山东省2019年中考生物

1、主题一科学探究,知识点一生物的基本特征,精拓展1.原始生命诞生的标志：能进行原始的新陈代谢和个体增殖。2.除病毒外，生物都是由细胞构成的。巧辨析区分应激性和反射应激性：生物对内外刺激作出的有规律的反应。反射：在神经系统的参与下，生物对内外刺激所作出的有规律的反应。总之，反射属于一种特殊的应激性。,知识点二生物学的探究方法1.科学探究的基本过程提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表。

2、主题六人的生活需要营养,知识点一食物的营养成分1.人体需要的六大营养物质,2.维生素的食物来源及缺乏症,3.水：是细胞的主要成分，是非常重要的营养成分，在物质运输、体温调节等方面有重要的作用。4.无机盐的食物来源及缺乏症,精拓展1.蔬菜和水果中不含有维生素A，但蔬菜和水果中所含有的胡萝卜素可以在人体肝脏内转化为维生素A。2.婴幼儿和老年人补钙的同时要补充维生素D。因为维生素D能促进人体对钙和磷的。

3、主题四生物圈中的动物,知识点一动物的类群动物学家按照体内有无脊椎骨组成的脊柱，把动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。1.无脊椎动物：身体背部没有脊柱。（1）列表比较部分无脊椎动物的形态结构特点。,（2）蠕虫动物：18世纪，瑞典分类学家林奈把像扁形动物、线形动物、环节动物这些身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物，统称为蠕虫动物。它们体壁内有肌肉，主要依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动。（3）环节。

4、专题九科学探究,重点难点突破一、探究的常用方法1.调查法：主要有抽样、走访、问卷等词语。2.实验法与观察法的区别：实验中可能会用到观察或测量，实验法与观察法的区别在于被观察对象是否受到影响。例如，观察小鱼尾鳍内的血液流动，虽然有用棉花包裹的操作，但对小鱼尾鳍内血液的流动并无影响，仍然属于观察法。3.实验法与测量法的区别：实验法的实验目的是通过测量去探究一个问题，测量法主要是要搞清楚测量的结果。4。

5、主题十五生物的遗传和变异,知识点一遗传的物质基础1.生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心。2.染色体（1）概念：真核细胞的细胞核内一种被碱性染料染成深色的物质。（2）在细胞内会有下面两种形态，第一种形态（甲图）下一条染色体上含有一个DNA分子，第二种形态（乙图）下一条染色体含有两个DNA分子，但在生物体内多以第一种形式存在。,（3）染色体的化学成分：主要包括蛋白质和DNA。下。

6、专题六遗传和变异,重点难点突破一、细胞核、染色体、DNA、基因与性状的关系,1.下图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。下列对该图的叙述，正确的是（）A.若A来自父方，则B来自母方B.该个体既可表现A的性状，也可表现a的性状C.基因a和b控制的性状不能在后代中表现D.B、b、A、a各自储存着不同的遗传信息,即时训练,二、遗传题的解题思路1.判断性状的显隐性：“无中生有，有为隐性”。2.判断。

7、主题八人体内的物质运输 知识点一物质运输的载体 血液血液循环系统包括血管 血液流经的管道 心脏 血液循环的动力器官 和血液 流动的组织 属于结缔组织 1 血液的组成及功能 新鲜的血液不加抗凝剂 血液凝固成 5 血块 周围析出淡黄色透明的 4 血清 血清不含纤维蛋白原 新鲜血液加入抗凝剂 常用 柠檬酸钠 静置后 血液分层 上层为半透明的淡黄色液体 约占血液的55 是 1 血浆 下层约占血液的45 为。

8、主题九人体内代谢废物的排出 知识点一尿液的形成和排出1 排泄的概念及途径 人体将二氧化碳等代谢废物 多余的水和无机盐等物质排出体外的过程 叫排泄 这些代谢废物的排出有三条途径 1 排尿 主要通过泌尿系统以尿的形式排出 2 排汗 一部分通过皮肤以汗液的形式排出 3 呼气 二氧化碳和一部分水则通过呼吸系统以气体的形式排出 精拓展排遗是指排出未被消化的食物残渣的过程 排泄和排遗合在一起都属于将物质排出体。

9、专题五生物的生殖与发育 重点难点突破一 比较昆虫 两栖类 鸟类 哺乳类的生殖和发育特点 二 婴儿的诞生1 胚胎发育 注意受精的场所 胎儿与母体进行物质交换的结构等问题 2 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官 胎儿的血液和母体血液是两个独立的循环系统 血液并不混合 因此 即使胎儿跟母体的血型不同 也不会发生凝集反应 2018 垦利模拟 观察青蛙的发育过程 你认为下列哪项是青蛙生殖和发育的特点 有性生。

10、专题七生态系统 重点难点突破一 对能量流动的理解及应用1 能量流动的过程分析 以兔子为例 兔子摄入的能量 兔子同化的有机物中的能量 兔子粪便中的能量 兔子同化的有机物中的能量 兔子呼吸作用散失的能量 用于兔子生长 发育 繁殖等的能量 2 根据能量传递效率10 20 可确定相邻两个营养差别在5倍左右 若能量相差不多且比例接过1 1 则应列为同一营养级 如据下图1四种生物所同化的有机物的量的比例 可确。

11、主题十一免疫与健康 知识点一人体的免疫功能1 免疫 1 概念 免疫是人体的一种防御功能 人体依靠这种功能识别 自己 和 非己 的成分 能够破坏和排斥进入人体的抗原物质 清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞 维持人体内部环境的平衡和稳定 2 功能 防御 自我稳定 免疫监视 若防御功能过强会导致过敏反应 如有的人注射青霉素会休克 有的人吃鱼 虾会瘙痒 防御功能过低或缺乏 则容易发生反复感染 当自我稳定功能。

12、主题十八生物技术,知识点一发酵技术1.乳酸发酵（1）概念：利用乳酸菌对某些食品原料进行发酵制作食品的一种技术。（2）原理：乳酸菌在适宜的温度和无氧的条件下大量繁殖，将葡萄糖等有机物分解成乳酸。葡萄糖乳酸+能量。（3）应用：制作酸奶、酸泡菜、酸黄瓜、奶酪等。制作酸奶：灭菌接种密封发酵。,2.酒精发酵葡萄糖酒精+二氧化碳+能量。（1）概念：酵母菌的发酵作用。（2）原理：酵母菌在适宜的温度和无氧。

13、主题五生物圈中的微生物,知识点一病毒,1.形态：通常借助电子显微镜才能观察到，病毒的形态主要有球状、杆状、蝌蚪状等。2.结构特点：病毒不具有细胞结构，一般由蛋白质和遗传物质组成。3.病毒的生命活动：营寄生生活，以自我复制的方式进行增殖。,4.病毒的分类（1）根据病毒侵染细胞种类的不同可将病毒分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒等不同的类群。植物病毒：专门侵染植物细胞的病毒。如烟草花叶病毒。动物病。

14、主题十二绿色开花植物的繁殖,知识点一花的结构和类型1.花的结构及功能,一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等部分。（1）花柄的作用是支持和输导。（2）花托是花柄的顶端部分。（3）花萼和花冠（合称为花被），对雌蕊和雄蕊有保护作用。（4）雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是花的主要结构。2.观察花的结构需要用到放大镜、镊子、解剖刀等器具，观察的顺序是花萼花冠雄蕊雌蕊（由外向内。

15、主题十四动物和人类的生殖与发育,知识点一昆虫的生殖发育1.在生殖季节，昆虫通过分泌挥发性物质或鸣叫等不同方式吸引异性个体来交尾。2.昆虫的生殖方式：体内受精、卵生。,3.昆虫的发育方式（1）完全变态：昆虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫与成虫有明显差别（见下图）。,不完全变态：昆虫的发育经历了卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上没有明显区别（见下图）。,4。

16、专题三生命活动的调节,重点难点突破一、神经调节中关于反射途径的判断1.产生尿意的反射途径膀胱中的感受器传入神经纤维脊髓白质的上行传导束大脑皮层的感觉中枢。2.婴儿或大小便失禁时的反射途径膀胱中的感受器传入神经纤维脊髓灰质传出神经纤维膀胱中的效应器。,3.产生尿意并有意识地排尿的反射途径膀胱中的感受器传入神经纤维脊髓白质的上行传导束大脑皮层脊髓白质的下行传导束脊髓灰质传出。

17、专题八生物技术,重点难点突破一、发酵技术1.发酵的原理微生物有的适于在有氧条件下生存，有的适于在无氧条件下生存，有的在有氧和无氧条件下均能生存。不同微生物在分解有机物（主要为糖类）的过程中会产生人类在食品制作过程中所需要的物质。（1）白酒、米酒、啤酒的酿造先用曲霉将淀粉分解成葡萄糖（糖化），再用酵母菌发酵酿酒。（2）葡萄酒等果酒的酿造不需要用曲霉糖化，而是在一定条件下直接用酵母菌酿造。,2.食品。

18、主题十七生物与环境,知识点一生物与环境的相互作用生物与环境的相互作用包括三个方面：环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境。1.影响生物生活的环境因素（1）非生物因素：阳光、空气、温度、土壤、水等。（2）生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物及其作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。种内关系：种内斗争、种内互助a.种内斗争：羚羊在争夺配偶时发生争斗。b.种内互助：蚂蚁在捕食、御敌。