资源描述
专题六遗传和变异,重点难点突破一、细胞核、染色体、DNA、基因与性状的关系,1.下图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。下列对该图的叙述，正确的是（）A.若A来自父方，则B来自母方B.该个体既可表现A的性状，也可表现a的性状C.基因a和b控制的性状不能在后代中表现D.B、b、A、a各自储存着不同的遗传信息,即时训练,二、遗传题的解题思路1.判断性状的显隐性：“无中生有，有为隐性”。2.判断基因组成：先判断隐性性状的基因组成。3.写出遗传图解：需要注意的问题有：（1）左侧标注；（2）亲子代的性状表现；（3）字母要写正确。4.子代某一性状的概率计算：注意生男生女的问题。,2.某中学对本校八年级学生及家庭成员能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：,即时训练,（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为_。（2）根据第_组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。（3）不能卷舌是因为他们体内缺少控制能卷舌的基因，这说明基因与性状的关系是_。（4）请写出第二组家庭中，父母能卷舌个体可能的基因组成：_（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。（5）某学生不能卷舌，但其父母却都能卷舌。如果该同学的父母再生一个孩子，这个孩子能卷舌的可能性是_。,相对性状,一,基因控制性状,AA或Aa,75%,三、生物的变异及在育种中的应用1.要集中优良性状，应选择杂交育种方法。2.要培育前所未有的新品种，应选择诱变育种方法。3.要快速繁殖优良家畜品种、拯救濒危动物，应选择克隆技术。4.要实现不同生物间的基因交流，应选择转基因技术。,3.下列各项实例中，说法错误的是（）A.从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛B.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦C.普通甜椒的种子经卫星搭载后播种，经选择培育成太空椒D.科学家运用诱变育种技术培育出转基因超级鼠,即时训练,
展开阅读全文