散文两篇

1、第三单元,第10课,晨读 新课启航,识记 知识必备,片段背诵,资料助读,探究 文本研读,领悟 学海览胜,整体把握,文本层析,写法简析,写法借鉴,积累 写作点滴,素材档案,佳作欣赏,应用体验之旅, 第9 课 荷塘月色 第10课 散文两篇 第11课 拣麦穗 第12课 我与地坛（节选） 第13课 沙田山居,人 生 1人生是一条长河，有时怒涛翻滚，有时又波平如镜；有时急流暗涌，有时又狂风大作。我们就是那掌舵人，只要认准方向，沉着应付，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在人生的长河中，我们定会有惊无险。 人生也是一座大山，云雾缭绕，高不可攀。我们就是。

2、献给永远的冰心,满天霞光，伴你寻找 灵魂的家园。,散文二篇,我的家在哪里,散文两篇,霞,教学目标：,知识技能 理清文章思路,整体把握文章内容,深入理解作者的思想感情. 过程与方法 研读重点段落,深入领会语句的深层含义鉴赏作品的哲理美. 情感.态度与价值观 体会作者朴素纯美的思想感情. 二.重点难点 作者有关生活哲理的提示.,导语,在中国现代文学史上,几个屈指可数的著名女作家中,冰心是最有成就.最有影响的一个.她以朴素.流畅的笔力为我们展现了一幅幅人情美的画卷,今天让我们走近冰心,再次聆听她亲切的呼吸.,冰心简介,冰心（19001999）现。

3、111散文两篇霞 我的家在哪里课前自主【走进作者】冰心（19001051999228），福建长乐人，原名谢婉莹。其父谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官，在海浪、舰甲、军营中冰心度过了着男装、骑马、射击的少年生活。中华民族饱受列强欺凌的屈辱历史，更激发了她的爱国之情。1911年冰心入福州女子师范学校预科学习。1914年就读于北京教会学校贝满女中。“五四”时期，在协和女子大学理科就读，后转文学系学习，曾被选为学生会文书，投身学生爱国运动。1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践“为人生”的艺术宗旨，出版了小。

4、111锁玉冰心一.教学目标知识技能理清文章思路,整体把握文章内容,深入理解作者的思想感情.过程与方法研读重点段落,深入领会语句的深层含义鉴赏作品的哲理美.情感.态度与价值观体会作者朴素纯美的思想感情.二.重点难点作者有关生活哲理的提示.三.教与学教学过程:(一)导语在中国现代文学史上,几个屈指可数的著名女作家中,冰心是最有成就.最有影响的一个.她以朴素.流畅的笔力为我们展现了一幅幅人情美的画卷,今天让我们走近冰心,再次聆听她亲切的呼吸.(二)作者简介冰心（19001051999228），福建长乐人，原名谢婉莹。其父谢葆璋是一位参加过甲。

5、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！10.散文两篇精粹教案集一. 教学目标 知识技能 理清文章思路,整体把握文章内容,深入理解作者的思想感情. 过程与方法 研读重点段落,深入领会语句的深层含义鉴赏作品的哲理美. 情感.态度与价值观 体会作者朴素纯美的思想感情. 二. 重点难点 作者有关生活哲理的提示. 三. 教与学 教学过程: (一)导语 在中国现代文学史上,几个屈指可数的著名女作家中,冰心是最有成就.最有影响的一个.她以朴素.流畅的笔力为我们展现了一幅幅人情美的画卷,今天让我们走近冰心,再次聆听她亲切的呼吸. (二。

6、11110散文两篇 教学目标： 1、在品味冰心平易自然简洁含蓄的语言，感悟文中蕴涵的丰富哲理。 2、在朗读中体悟散文的艺术手法和语言运用。 教学设想： 一课时 活动课 师：通过阅读文章，谁能告诉我们冰心老人的那个家在哪里？ 生1：只有住着我父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。 师：对了，就是这一点题之句。冰心94岁写下了这篇文章，应该说是对自己一生的回顾与彻悟，对家有着清醒的认识。然而只有住着我父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。 师：她是怎么得出这个答案的？文章从什么写起？ 全体：梦，做了一个。

7、11110散文两篇霞 我的家在哪里?课前自主【走进作者】冰心（19001051999228），福建长乐人，原名谢婉莹。其父谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官，在海浪、舰甲、军营中冰心度过了着男装、骑马、射击的少年生活。中华民族饱受列强欺凌的屈辱历史，更激发了她的爱国之情。1911年冰心入福州女子师范学校预科学习。1914年就读于北京教会学校贝满女中。“五四”时期，在协和女子大学理科就读，后转文学系学习，曾被选为学生会文书，投身学生爱国运动。1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践“为人生”的艺术宗旨，出版。

8、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！10散文两篇：霞 我的家在哪里?课前自主【走进作者】冰心（19001051999228），福建长乐人，原名谢婉莹。其父谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官，在海浪、舰甲、军营中冰心度过了着男装、骑马、射击的少年生活。中华民族饱受列强欺凌的屈辱历史，更激发了她的爱国之情。1911年冰心入福州女子师范学校预科学习。1914年就读于北京教会学校贝满女中。“五四”时期，在协和女子大学理科就读，后转文学系学习，曾被选为学生会文书，投身学生爱国运动。1921年参加茅盾、郑振铎等。

9、111(时间：40分钟满分：42分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是()A. 作坊/作揖怅惘/为虎作伥 度量/量体裁衣B抹布/抹脸 船楫/开门揖盗 提供/供不应求C小巷/巷道 踊跃/蜂拥而至 落霞/大大落落D乘客/乘凉 暮霭/幕天席地 披露/藏头露尾解析：读音分别为：A项，zu/zu，chng/chng，ling；B项，m，j/y，gng；C项，xing/hng，yng/yng，lu/lu；D项，chng，m，l。答案：C2下列词语中，有错别字的一组是()A精心重叠衬托无忧无虑B一抹恩怨璀璨膀大腰圆C褂子云翳迷惑朝思暮想D眷恋牵挂惆怅相生相乘解析：D项。

10、11110散文两篇秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。注释：意万重：形容表达的意思很多。复恐匆匆说不尽：怕这封信的内容不够多，说不尽。行人：这里指送信的人。开封：把封好的信拆开。赏析：这是一首乡愁诗。通过叙述写信前后的心情，表达乡愁之深。第一句交代“作家书”的原因（“见秋风”），以下三句是描写作书前、作书后的心理活动。作书前是“意万重”，作书后是“复恐匆匆说不尽”。“临发又开封”这个细节把“复恐匆匆说不尽”的心态表现得栩栩如生，意形相融。写的是人人意中常有之事，却。

11、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！散文两篇一、积累运用1请选出下列带点字的读音完全正确的一项：A云翳(y) 璀璨(cn) 惆怅(chu) 一曝十寒(bo)B作揖(y) 褂子(gu) 回溯(s) 刚愎自用(b) C炽热(zh) 麻痹(b) 夙昔(s) 瞠目结舌(tng)D蕴蓄(yn) 煦暖(x) 裨益(p) 面面相觑(q) 2下列句子中没有错别字的一组是：A解决不同教育系统之间的连接，实现课程设制、教学进度乃至学制之间的最佳组合，是我们的共同追求。B臧克家逝世的消息传出后，不少人写了悼念他的文章。人们都觉得这位文学巨臂平易近人，亲切热情。C2月1日在沙特阿。

12、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！广东教育版语文必修1散文两篇参考资料1课文解读作者简介冰心(1900年-1999)，原名谢婉莹，原籍福建长乐。现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。冰心是我国新文学运动中涌现出的第一批现代作家，是其中最知名的女作家之一，为文学研究会的重要成员。现代文学史和当代文学史上最有影响的散文家之一。基本解读霞和我的家在哪里？均是冰心的晚年力作。 霞全文四百余字，六七个自然段，写得从容不迫，洒脱自如；表面看来，似乎全不费功夫。其实无一句，无一段不是落到实处；这一短。

13、11110散文两篇 教学目标： 1、在品味冰心平易自然简洁含蓄的语言，感悟文中蕴涵的丰富哲理。 2、在朗读中体悟散文的艺术手法和语言运用。 教学设想： 一课时 活动课 师：通过阅读文章，谁能告诉我们冰心老人的那个家在哪里？ 生1：只有住着我父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。 师：对了，就是这一点题之句。冰心94岁写下了这篇文章，应该说是对自己一生的回顾与彻悟，对家有着清醒的认识。然而只有住着我父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。 师：她是怎么得出这个答案的？文章从什么写起？ 全体：梦，做了一个。

14、2019-2020年高中语文 第三单元之散文两篇课堂实录 粤教版必修1 教学目标： 1、了解冰心。 2、感悟文中蕴含的丰富哲理。 3、领悟人类情感之美，陶冶性情，提高审美能力。 教学过程： 霞课堂实录 【新课导入。

15、2019-2020年高中语文 3.10散文两篇课文精讲 粤教版必修1 一、作家作品 冰心（1900xx），现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士、男士等。原籍福建长乐。生于福州，幼年时期就广泛接触了中国。

16、2019-2020年高中语文散文两篇教案 粤教版必修1 教学目标： 1、在品味冰心平易自然简洁含蓄的语言，感悟文中蕴涵的丰富哲理。 2、在朗读中体悟散文的艺术手法和语言运用。 教学设想： 一课时 活动课 师：通。

17、2019-2020年高中语文 3.10散文两篇课文精讲 粤教版 自主研学平台 一、作家作品 冰心（1900xx），现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士、男士等。原籍福建长乐。生于福州，幼年时期就广。

18、2019-2020年高中语文 3.10散文两篇学案 粤教版必修1 课前自主 【走进作者】 冰心（1900105xx228），福建长乐人，原名谢婉莹。其父谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官，在海浪、舰甲、军营中。

19、2019-2020年高中语文 3.10散文两篇优化全解 粤教版必修1 一览众山小 1整体感知 霞是冰心晚年力作。作者用从容不迫、洒脱自如的语言，通过分析乌云与霞光的辩证关系揭示了其中蕴含的人生哲理，即只有经历过。

20、2019-2020年高中语文 散文两篇教案 粤教版必修1 教学目标： 1、在品味冰心平易自然简洁含蓄的语言，感悟文中蕴涵的丰富哲理。 2、在朗读中体悟散文的艺术手法和语言运用。 教学设想： 一课时 活动课 师：通过。