三角形的稳定性

1、2019 2020学年数学人教版八年级上册11 1 3 三角形的稳定性 同步训练A卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共9题 共18分 1 2分 如图 工人师傅砌门时 常用木条EF固定长方形门框ABCD 使其不变形 这种做法的根据是 A 两点之间线段最短 B 长方形的对称性 C 长方形的四个角都是直角 D 三角形的稳定性 2 2分 如图1 木工师傅做门框时 常用木条EF固定矩形门框ABCD 使其不变。

2、课案（学生用）7.1.3三角形的稳定性（新授课）【学习目标】：1观察和操作得到三角形具有稳定性，四边形没有稳定性。2稳定性与没有稳定性在生产、生活中的应用【学习重点】：了解三角形稳定性在生产、生活中的实际应用课前延伸活动1生活感悟盖房子时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条（如图），你知道为什么要这样做呢？课内。

3、7.1.3三角形的稳定性,将四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗?,思考,三角形具有稳定性， 四边形具有不稳定性,四边形不稳定性的应用.,说一说,在日常生活中三角形稳定性有什么应用？,授课人:屈芳华,1、下列图形中具有稳定性的是（ ）,（A）正方形 （B）长方形 （C）直角三角形 （D）平行四边形,2、要使下列木架稳定各至少需。

4、三角形的稳定性教案 三维目标 1通过实践活动，使学生进一步掌握三角形的稳定性 2培养学生从周围生活中发现数学问题，运用所学知识解决实际问题的能力从而使学生体验到数学与日常生活的密切联系 3在活动中培养学生知识迁移的能力、创造性思维能力 教学重点:三角形具有确定性 教学难点:三角形的稳定性在实际生活中的应用 教学过程 导入新课 活动1问题： 通过观察，你发现生。

5、11.1.3三角形的稳定性 教学目标 1、 三角形的稳定性 2、三角形的稳定性在实际生活中的应用 教学重点 三角形具有稳定性 教学难点 三角形的稳定性在实际生活中的应用 教学过程 一.引入新课 盖房子时,在窗框未安装好之前.木工师傅常常先在 窗框上斜钉一根木条, 如图,为什么要这样做呢?(三角形具有稳定性) 这节课我们就来学习: 11.1.3三角形的稳定性 二.讲授新课 1.我们来探究下面的问。

6、三角形的稳定性教案教学目标1知道三角形具有稳定性，四边形没有稳定性；2了解三角形的稳定性在生产生活中的应用教学重难点三角形稳定性及应用教学过程一情景导入盖房子时， 在窗框未安装之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，为什么要这样做呢二三角。