撒尼少年跳月来

1、2019 2020年六年级下册第6课 撒尼少年跳月来 教案 教学目标 1 指导学生用明亮的圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感 2 通过学唱歌曲培养学生热爱生活 热爱大自然的情感 教学重点 歌曲 撒尼少年跳月来 教学难点 用。

2、2019 2020年湘教版音乐六年级下册 撒尼少年跳月来 教学设计 教学内容 第六课演唱 撒尼少年跳月来 教学目标 1 学会演唱歌曲 撒尼少年跳月来 用明亮 圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感 2 二声部合作 运用声势动作。

3、2019春湘艺版音乐六下第6课 撒尼少年跳月来 word教案 教学内容 第六课演唱 撒尼少年跳月来 教学目标 1 学会演唱歌曲 撒尼少年跳月来 用明亮 圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感 2 二声部合作 运用声势动作为歌曲。

4、2019年 春 六年级音乐下册 第6课 撒尼少年跳月来 教案 湘艺版 教学内容 第六课演唱 撒尼少年跳月来 教学目标 1 学会演唱歌曲 撒尼少年跳月来 用明亮 圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感 2 二声部合作 运用声势动。

5、撒尼少年跳月来教学流程设计（草稿）一、“走进撒尼族”（3分钟）1、 学生在“欢迎走进音乐课堂”的视频伴随着七月火把节的音乐走进课堂按男、女方阵就坐；2、 点击播放“熊熊燃烧的篝火”视频；（导语：同学们，我们伴随着七月火把节的欢快旋律走进了音乐课堂，愿音乐能把同学们的热情点燃，就像熊熊燃烧的篝火一样）3、 点击播放“火把节盛况”视频，简介撒尼族；（视频配音：“火把节”是撒。

6、歌曲学习,1.学习“阿黑哥”的演唱。 在撒尼族，人们称小伙子为“阿黑哥”。 (男声演唱的合唱部分第二声部) 2/4 乐句 1 1 3| 5 5 | 6 1 3| 5 5| 塞 罗 哩 塞罗 塞 罗 哩 塞 罗 乐句 3 5 1| 6 6 | 5 1 5| 3 3| 塞 罗 哩 塞罗 塞 罗 哩 塞 罗,2.学习“阿诗玛”的演唱。,在撒尼族，人们称小姑娘为“阿诗玛”。 (女声演唱的合唱部分第一声部)。

7、歌曲学习 1.学习“阿黑哥”的演唱。 在撒尼族，人们称小伙子为“阿黑哥”。 (男声演唱的合唱部分第二声部 ) 2/4 乐句 1 1 3| 5 5 | 6 1 3| 5 5| 塞 罗 哩 塞罗 塞 罗 哩 塞 罗 乐句 3 5 1| 6 6 | 5 1 5| 3 3| 塞 罗 哩 塞罗 塞 罗 哩 塞 罗 2.学习“阿诗玛”的演唱。 在撒尼族，人们称小姑娘为“阿诗玛”。 (女声演唱的合唱部分第一。