认识地球课件

1、从宇宙空间看地球 地球犹如悬浮在黑色大幕里的翡翠大圆盘 在太阳光的照射下 蓝色的海洋与蜿蜒相接的陆地美景交辉 飘忽变幻的白云环绕其上 堪称宇宙间最美丽的天体 地球的形状 对地球形状的认识 是一个漫长的过程 一 古代关于天地关系的学说 天像一个斗笠 地像覆盖的盘 日月星辰随天盖而运动 天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄 麦哲伦环球航行 证实地球是一个球体 二 证实 地球是球体 地球的形状 认识地球形状的过程。

2、第一部分系统复习成绩基石 七年级上册 第2章地球的面貌第1课时认识地球 考点梳理过关 考点1地球的形状和大小6年1考 考点2地球仪6年9考 一 地球仪上的点和线 二 纬线和经线 巧记 纬线特点 东西为纬线 独成平行圈 赤道为最长 两极化作点 三 纬度和经度 提示 不要误认为西经都在西半球 东经都在东半球 注意160 E 180 的经度范围属于西半球 0 20 W的经度范围属于东半球 四 经纬网 考。

3、第二章地球的面貌 第一节认识地球 新课导入 在我们赖以生存的地球上 有浩瀚的海洋 奔腾的河流 巍峨的群山 深邃的峡谷 广袤的平原 雄浑的高原 苍凉的大漠 地球经历了怎样的 沧海桑田 才造就了如此绚丽多姿 生机盎然耳朵自然景观 地球是人类的家园 让我们来认识她的面貌吧 地球是个球体 人类对地球形状的探索延续了几千年 一 地球的形状 新课讲授 盖天说 与 浑天说 天圆如张盖 地方如棋局 天之包地 犹壳。

4、第一部分系统复习成绩基石,七年级上册,第2章地球的面貌第1课时认识地球,考点梳理过关,考点1地球的形状和大小,考点2地球仪,一、纬线和经线,巧记,纬线特点：东西为纬线，独成平行圈；赤道为最长，两极化作点。,二、纬度和经度,提示：不要误认为西经都在西半球，东经都在东半球。注意160E180的经度范围属于西半球，020W的经度范围属于东半球。,三、经纬网,一、概况,考点3地球的运动,二、地球的公转。

5、假如不借助现代科技手段，如地球卫星图片等，也没有人告诉你地球的形状，单凭你十多年来的生活经验，你直观感受到的世界又是怎样的呢？,你眼中的地球是什么样子的呢？,情境导入,本节目标,了解地球仪的主要用途；并通过制作简易地球仪，感知地球仪的基本结构。,了解人类认识地球形状的进程。,会用半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。,自主学习,1.阅读教材16、17页内容，说一说人类对地球形状的认识经。

6、第一节认识地球,一、地球的形状,观察右图，地球是什么形状的？,人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段?,“天圆地方”示意,“浑天说”,“盖天说”,“浑天说”示意,麦哲伦船队环球航行路线图,麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。,地球的形状-地球卫星照片,近代精确测量发现，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。,简要说明人类对地球形状的探索过程，并谈一谈你的感悟。,认识地球形状的过程。

7、2.1.3 认识地球,西,东,夜,昼,为什么太阳每天东升西落？为什么有白天和黑夜？,情境导入,为什么一年有四季的变化？,春,夏,秋,冬,情境导入,本节目标,了解地球的自转和公转运动，能用简单的方法演示地球自转和公转。,自主学习,1.结合教材认识地球的自转和公转运动，能用简单的方法演示地球自转和公转。,2.理解地球自传和公转产生的地理现象。,古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止。

8、第一节 认识地球,第二章 地球的地貌,一、地球的形状,地球的卫星照片,阅读教材P16-18，完成学案自主探究：“一、地球的形状”和“二、地球的大小”。 阅读教材P18最后自然段，P19第1、2自然段，完成自主探究：“三、地球仪”,自主探究,自主探究,地球形状的认识过程：“盖天说” 球体 的不规则球体。,浑天说,两极稍扁，赤道略鼓,一、地球的形状,对地球形状的认识，是一个漫长的过程。

9、经线 1、在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的弧线 是 经线， 所以的经线都 相等 。 经线 2、经线的特征： 半圆；相交于极点；长度都相等；指示南北方向。 0 30 60 30 60 90 90 3、经度的划分 （ 1）概念：人 们为了区别各条 经线，分别为它 们标度的度数。 w E （ 2）经度的 标定： 本初子午线 的经度为 0 ， 从这条经线向 东为东经，向 西为西经，东 经。

10、学 什 么 目 录 地球 地图 陆 地海洋 2 12 发展合作 天气 城市 第一章：认识地球 01 地球的形状与大小 1.1 形状 1.2 大小 02 地球仪 2.1 地球的模型 2.2 经线纬线 03 地球的运动 3.1 自转 3.2 公。