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第一节 认识地球,第二章 地球的地貌,一、地球的形状,地球的卫星照片,阅读教材P16-18，完成学案自主探究：“一、地球的形状”和“二、地球的大小”。 阅读教材P18最后自然段，P19第1、2自然段，完成自主探究：“三、地球仪”,自主探究,自主探究,地球形状的认识过程：“盖天说” 球体 的不规则球体。,浑天说,两极稍扁，赤道略鼓,一、地球的形状,对地球形状的认识，是一个漫长的过程。,一、古代关于天地关系的学说,天像一个斗笠，地像覆盖的盘，日月星辰随天盖而运动,天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄,盖天说,浑天说,西 班 牙,麦哲伦船队环球航行路线图：,西班牙,太平洋,南美大陆南端的海峡,大西洋,菲律宾群岛,印度洋,非洲南端好望角,西班牙,二、证实“地球是球体”,麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。,讨论：地球是球体的证据,2、地球卫星图片,3、远去的帆船的船身比桅杆先消失,4、月全食和月偏食,1、麦哲伦环球航行,5、站得高，望得远,海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。,月全食和月偏食形成示意图,月食,月球面上地球阴影的边缘是圆弧形的,登高望远,盖天说,浑天说,证明地球是一个球体 麦哲伦船队环球航行,地球是一个不规则球体 现代探测技术,简要说明人类对地球形状的探索过程，并谈一谈你的感悟。（P17活动）,总之，人类对于地球形状的认识，经历了一个从直观到猜想再到实践，从不科学到科学的过程。,极 半 径,6357千米,赤 道 半径,6378千米,地心,赤道周长,4万千米,二、地球有多大,表面积约为5.1亿平方千米,平均半径约6371千米,思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？,地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。,地球仪：,仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作的地球的模型。,动一动手： 请同学们在地球仪实体上找出地轴、北极、南极、赤道。,地轴和两极,地轴：地球的自转轴,两极：地轴与地球表面的两个交点。北极是地球的最北端，南极是地球的最南端。,练习反馈,1下列不能证明地球是球体的是 ( ) A麦哲伦环球航行 B月食 C日食 D地球卫星照片 2麦哲伦船队环绕地球航行依次经过的大洋是 ( ) A太平洋，大西洋，印度洋 B大西洋，太平洋，印度洋 C大西洋，印度洋，太平洋 D太平洋，印度洋，大西洋,C,B,4. 下列关于地球大小说法，错误的是( ) A. 平均半径6371千米 B. 表面积5.1亿平方千米 C. 在赤道纪念碑处“坐地日行八万里” D. 赤道半径6357千米 5、地球的最北端被称为_；地球的最南端被称为_。,D,北极,南极,3. 地球的形状：地球是一个_,两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体,为什么欲穷千里目，更上一层楼？( ),A、因为地球是球体 B、站得高，前面遮挡的东西少 C、要看的风景在上层楼 D、高处视野好,A,为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?,
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