人类的形成学案无答案

1、第1课 人类的形成 学案你预习好了吗1目前,大多数人类学家认为,现代人类从洲南方古猿中的一支发展而来.南方古猿属于 .2人类在距今 年形成,人与动物的本质区别是 .3中国人类学家把完全形成的人分为 和 四个阶段.4世界上的人类分为三大主要人。

2、1 人类的形成 学习目标:1说出人类的起源 ;人类出现的时间 ;人类经历的四个阶段. 2理解劳动在从古猿到人的转化过程中起的作用. 3运用所学知识区分形成中的人和完全形成的人.学习重点:氏族社会的产生及其特点和作用学习难点:人类是怎样由古猿。

3、第1课 人类的形成学习目标:1说出人类的起源 ;人类出现的时间 ;人类经历的四个阶段. 2理解劳动在从古猿到人的转化过程中起的作用. 3运用所学知识区分形成中的人和完全形成的人.学习重点:氏族社会的产生及其特点和作用学习难点:人类是怎样由古。

4、1 人类的形成学案无答案教学过程收获3促使古猿向人进化的主要因素是 A 自然环境的变化 B 劳动 C 生产力的发展D生产工具的改进4在人的进化过程中,下列进化阶段的先后顺序是 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人A B C D5下列关于人。

5、人类的形成一基础知识目标:了解人类形成的历史,包括人类的出现氏族社会的产生等相关史实.认识并理解社会经济的发展科学文化的进步是人类社会前进的根本动力,也是人类文明水平的重要标尺.二学习重难点:重点氏族社会的产生及其特点难点人类的出现及人类是。

6、第1课 人类的形成一 课前导学 认清目标,明确要求.1学习目标:人类起源发展过程的三阶段及进化;人种起源;氏族社会的产生及原始社会的解体.2重点:氏族社会的产生特点及作用.难点:人类是怎样有古猿进化而来的 知识梳理展示成果1人类起源发展过程。

7、第1课 人类的形成一 课前导学 认清目标,明确要求.1学习目标:人类起源发展过程的三阶段及进化;人种起源;氏族社会的产生及原始社会的解体.2重点:氏族社会的产生特点及作用.难点:人类是怎样有古猿进化而来的 知识梳理展示成果1人类起源发展过程。

8、第1课 人类的形成 班级: 姓名: 课程标准1.列举南方古猿等早期人类的代表,了解人类起源和三大主要人种的形成.2.知道氏族公社形成的原因及特点.学习目标1 说出人类的起源.2 列举出正在形成中的人的代表.3知道世界上的三大人种,了解人种出。

9、第1课 人类的形成学科历史设计教师教授内容时间预设1课时问题预设:1 我们把完全形成的人分为哪四个进化阶段2我们中国的元谋人北京人丁村人山顶洞人分别属于哪个进化阶段学习目标1知道南方古猿等早期人类代表人类起源和三大主要人种的形成,知道该亚与。

10、第1课 人类的形成课题知识点基本要求识记理解应用第1课 人类的形成南方古猿自主阅读考点填空1现代人类是从非洲的 中的一支发展而来.南方古猿属于 .人类在距今约 年前形成.师生思考讨论探究1人类的起源山海经:盘古开天辟地之后,大地上有了山川草。