河南师大附中九年级历史上册 第1课 人类的形成学案（无答案） 新人教版

人类的形成一、基础知识目标：了解人类形成的历史，包括人类的出现、氏族社会的产生等相关史实。认识并理解社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力，也是人类文明水平的重要标尺。二、学习重难点：【重点】氏族社会的产生及其特点【难点】人类的出现及人类是怎样由古猿进化而来的？三、自主预习（浏览课本，注意基础知识的记忆及书写，完成下列内容。）1.现代人类可能是从 的一支发展而来，南方古猿属于“ ”；2.人类在距今约 年前形成。3. 中国人类学家把“完全形成的人”分为 、 、 和 。 4.根据人的 ，世界上的人类分为三大人种，即黄种、白种和黑种人。5. 是原始社会的基本单位，由两个或几个氏族又组成部落。四、问题探究：（结合课本深入学习，边看书边思考，完成以下问题）1.原始社会先后经历了母系氏族和父系氏族两个社会阶段。这两个阶段各有什么特点？2.父系氏族社会为什么会取代母系氏族社会呢？这一变化反映了什么问题？3.原始社会是怎样一步步解体的？五、目标检测：1.从猿转变到人的过程中，起到决定作用的因素是： A.自然环境的变化 B.劳动 C.生产力发展 D.生产工具的进步2.在人的进化过程中，下列进化阶段的先后顺序是： 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 A. B. C. D.3.导致人种差异的主要原因是： A.自然地理环境等多种因素长期影响 B.进化阶段不同C.体貌特征不同 D.生活习俗不同4.目前世界上的主要人种不包括： A.黄种人 B.黑种人 C.白种人 D.红种人5.下列关于母系氏族的说法，不正确的： A.人们“只知其母，不知其父” B.实行严格的一夫一妻制C.妇女在社会中占主导地位 D.人们按照血缘关系居住在一起的六、知识结构：