人口合理容量课件

1、阶段一,阶段二,阶段三,100多年,“J”形,急剧膨胀,发展,需求,人均消耗量,土地拥有量,趋于枯竭,短缺,水土流失,最高,警戒性,经济效益,人口规模,“人口爆炸”与环境的限制性,人口的合理容量,核心点击,1,人口容。

2、第二节 人口合理容量,必修 第一章 人口与环境,考试要求,必修 第一章 人口与环境,有限,最适宜,大于,3人口容量的特点 人口容量的特点是：临界性、_____________、警戒性。,相对性,标准答案 绿洲分布在山麓。

3、第1课时 人口增长模式 人口合理容量,【考试标准】 人口增长模式 1人口增长：(1)人口自然增长率的概念(a)；(2)影响人口自然增长率的因素(b)。 2人口增长模式：不同人口增长模式的特点及典型分布地区(b)。 人口合。

4、第二节人口合理容量 第一章人口与环境 第一章人口与环境 知识点一 人口爆炸 与环境的限制性1 人口爆炸 的含义描述20世纪出现的世界人口急剧增长情况的词汇 2 人口的指数增长 1 含义 世界人口的 形曲线增长 2 特点 开。

5、考情概览 备考导航 第一节人口增长模式人口合理容量 考点一人口增长及人口问题 知识整合 1 世界人口增长在历史上的人口增长图中 表现为一条 形曲线 2 人口自然增长率 1 概念 一定时期内与相减的得数 2 影响因素 生物。

6、第二节人口合理容量 一 二 一 人口爆炸 1 人口爆炸 社会学家用来描述20世纪出现的世界人口急剧增长情况的词汇 2 人口的指数增长 世界人口的 J 形曲线增长 其特点是开始时数量较小 但很快就会急剧膨胀 思考讨论世界每。

7、第二节人口合理容量,目标导航,预习引导,目标导航,预习引导,一、“人口爆炸”1.描述对象:20世纪出现的近100多年来世界人口猛增的现象。2.人口的指数增长:即世界人口的“J”形曲线增长,特点是开始时数量比较小,但很快就会急剧膨胀。,目标导航,预习引导,二、环境的限制性,目标导航,预习引导,预习交流1什么是自然资源?随着科技发展人类利用自然资源的范围会扩大,但会是无限的吗。

8、第一章人口与环境,人口数量持续上升，增长速率越来越快。,有关科学家预测，如果不采取有效措施控制人口增长，2025年世界人口将达85亿，2050年94亿，2100年108亿，2600年630亿，除南极洲外，地球的陆地都将挤满人。,100,30,14,13,12,环境,环境,人类,二、环境的限制性,废弃物,物质,人口数量不能超过环境供应资源的能力，也不能超过环境的自净能力，这就是环境的限制。

9、人口合理容量,第一章人口与环境,第节,二,1.了解环境对人口发展的限制性。2.理解人口容量、人口合理容量和环境承载力的概念及其区别。3.了解人口容量的特点。,自主学习,互动探究,达标检测,内容索引,自主学习,概念：社会学家用来描述20世纪出现的世界人口急剧增长情况的词汇，它十分形象地反映出近100多年来世界人口猛增的现象。,2.人口的指数增长：即世界人口的“J”形曲线增。

10、1.3 人口合理容量,我们的地球最多 能养活多少人？,学习目标 1 了解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念。 2 了解环境人口容量的制约因素 3 说出环境承载力和人口合理容量的区别与联系 4 了解世界保持人口合理容量的措施，理解我国控制人口增长的政策。,一、地球上最多能养活多少人 1、环境承载力的概念 环境承载力是指环境能持续供养的人口数量， 人口数量是衡量环境承载力的指标 。 点。

11、第二节 人口合理容量,一,二,三,一、“人口爆炸” 1.“人口爆炸”:社会学家用来描述20世纪出现的世界人口急剧增长情况的词汇。 2.人口的指数增长:世界人口的“J”形曲线增长,其特点是开始时数量较小,但很快就会急剧膨胀。 思考讨论世界每增加10亿人口所用的时间为什么越来越短? 提示:一方面是由于生产力提高,医疗卫生事业进步,粮食产量增加,人口死亡率下降,人口自然增长率高;另一方面是由于人口基数越。

12、缩短,人口的指数增长,自然资源,空间场所,现代化生产,物质基础,枯竭,水污染,淡水资源短缺,水土流失,耕地沙化,大气污染程度,最高人口数量,环境,最大经济效益,相对稳定,环境,资源,人口规模,经济规模,临界性,相对性,警戒性,正,正,正,负,最大,适度,不确定,相对确定,B,D,C。

13、第一章 人口的分布与发展,模块二 人文地理,第一讲 人口的分布与增长 人口合理容量,1,2,3,Contents,抓基础 基稳楼高,研考点 突破重难,析图表 专项提能,抓基础 基稳楼高,1,研考点 突破重难,2,人口增长与人口容量,考点一,一个国家或地区的生育政策和移民政策直接影响该国或该地区的人口增长率，如我国实施“全面二孩”政策后，会促进人口的自然增长,政策因素,医学的进步和医疗卫。