Unit 1 My names Gina.授课班级授课日期授课类型新授课学 时 数The 1st period Section A 1a1c教学目标1. Get students to learn how to greet people。通过介绍食物学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。
人教版七年级下册英语教案Tag内容描述：
1、Unit 1 My names Gina.授课班级授课日期授课类型新授课学 时 数The 1st period Section A 1a1c教学目标1. Get students to learn how to greet people,。
2、人教版七年级英语教案全册（上下册）上册Unit 1 My names GinaPeriod One课前准备教师：准备游戏时所用的图片（食物、蔬菜、动物）。学生：准备表演时所需道具（服装、假发）。教学设计Step One :Present the sentence patterns.1. Play a game “How many words do you。
3、Module 8 Choosing presents 一学习目标:1.单词和短语：card, party, present, would, always, great, cake, never, special, eat, give, si。
4、Period 1教学内容Section A(教材P3133)教学目标1. 知识与能力Section A主要是学习动词like的肯定句、否定句和一般疑问句的用法；复习名词复数的使用；通过介绍食物学会询问对方喜欢与不喜欢的食物，谈论自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物。2. 过程与方法采用Different Opinions和Classifying的学习策略，利用实。
5、梯田文化 教辅专家 课堂点睛 课堂内外 作业精编Unit 1 My names Gina.授课班级授课日期授课类型新授课学 时 数The 1st period Section A 1a1c教学目标1. Get students to lea。
6、Unit 1 My names Gina.授课班级授课日期授课类型新授课学 时 数The 1st period Section A 1a1c教学目标1. Get students to learn how to greet people,。
7、Unit9 My favorite subject is science.授课班级授课日期授课类型新授课学 时 数The 1st period Section A 1a1c教学目标1. Learn to talk about somebod。
8、Unit 1 My name s Gina第一 教学目 1 学会 周 新同学的姓名，并且将自己 的好朋友介 全体同学2 通 学生制作名卡或桌卡来提高学生学 英 的 趣，体 英 的 用性3 通 以上任 活 ， 掌握形容 性物主代 的用法及其与。
9、新人教版七年级上册英语教案 Unit.3Unit 3 Is this your pencil授课班级授课日期授课类型对话课学 时 数The 2nd period Section A 2c 4b教学目标1Get the students to。
10、个性化教学辅导教案学 科: 英语 任课教师： 授课时间： 姓名年级七性别男课题名词、代词专项讲解总课时____ 第 4 课教学目标1、掌握正确识别可数名词和不可数名词, 及其在特定语境中的征性和用法。2、正确使用可数名词的单复数形式，学会名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其。
11、Starter Unit 1 Good morningNo. 110 Middle School by Cao Yi课程目标一知识和能力目标 本单元要求学生掌握英文字母AH，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写大写和小写，笔顺。
12、Starter Unit 1 Good morningNo. 110 Middle School by Cao Yi课程目标一知识和能力目标 本单元要求学生掌握英文字母AH，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写大写和小写，笔顺。
13、Unit 10 Can you play the guitar？No. 110 Middle School by Cao Yi单元整体说明单元教材分析本单元主要是学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句，肯定与否定回答，以及特殊疑问句的构成和用法；复习what弓！导的特殊疑问句。本单元主要围绕“加人俱乐部，谈论自己的能力”这一话题，设计了三个任务型活动：任务一是：自己的才艺表。
14、Unit 6 Do you like bananas?单元教材分析本单元主要学习动词like的肯定句、否定句的用法；动词like的一般疑问句的用法以及肯定与否定的回答。本单元以介绍食物，谈论喜欢与厌恶为主题，设计了三个任务：先是搜集、利用图片来介绍有关的食物，学习一些食物名词；然后是学习询问对方喜欢与不喜欢的食物，掌握动词like的一般疑问句的构成以及它的肯定、否定的回答；最后是。