区域资源、环境与可持续发展

1、第一节 区域水土流失及其治理以黄土高原为例,第三单元 区域资源、环境与可持续发展,1.通过相关的图文资料，明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失的危害。 2.分析说明影响黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。 3.掌握黄土高原地区治理水土流失的主要措施。,学习目标,自主学习,达标检测,互动探究,内容索引,专项提能2 土地利用图的判读,答题模板3 常见生态环境问题成因类,自主学习。

2、第十一单元区域资源、环境与可持续发展,第十一单元区域资源、环境与可持续发展,莱茵,煤炭,机械制造,重型机械制造,人工成本,钢铁,技术,煤炭,重化,生态环境,新兴产业,河流,大气污染,太阳能,煤炭,生态环境,煤炭,市场,铁路,坑口电站,生态环境,表土,肉蛋奶,燃煤发电,技术创新,综合利用,清洁能源,高附加值,轻纺。

3、第31讲资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例,一、鲁尔区发展的背景1.区位优势,十字路口,(1)地理位置优越：地处欧洲的“_________”，东、西欧往来的必经之地，也是北欧通向中欧、南欧的捷径。(2)水陆交通发达：_____河纵贯南北，铁路、公路密布。(3)矿产资源：_____资源极为丰富。,莱茵,煤炭,2.发展概况,(1)主要工业部门：_______、电力、_______、化工、____。

4、第二节资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例,第三单元区域资源、环境与可持续发展,课程标准,KECHENGBIAOZHUN,以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。,学习目标,XUEXIMUBIAO,1.了解鲁尔区经济发展的区位条件。 2.掌握鲁尔区发展过程中存在的问题及产生的原因。 3.掌握鲁尔区为了实现可持续发展所采取的措施。,NEIRONGS。

5、靠崖式窑洞,下沉式窑洞,独 立 式 窑 洞,第一节 区域水土流失及其治理 -以黄土高原为例,环境,学习目标： 1、分析黄土高原存在环境与发展问题，说明 其危害和综合治理保护措施。 2、初步学会分析区域水土流失问题的思路和 方法,黄土塬：由厚层黄土组成、面积较大，顶部平坦宽阔，侵蚀作用微弱，是良好的耕作区。,黄土梁：条状延伸的黄土地貌类型。,黄土峁：呈穹状或馒头状的黄土丘陵。

6、第三单元 区域资源、环境与可持续发展,第三节 资源的跨区域调配以南水北调为例,学测目标,结合实例，理解资源跨区域调配对区域地理环境的影响。,西气东输线路示意图,南水北调工程示意图,北煤南运示意图,西气东输,西气东输,南水北调,探究1：读课本表3-3-1及相关材料，思考我国为什么要建设南水北调工程？,中国水资源地区分布不平衡,探究1：读课本表3-3-1及相关材料，思考我国为什么要建设南水。

7、第三单元区域资源、环境与可持续发展,单元活动走进“数字地球”,数字化,数字信息,空间位置相关,信息资源,地理信息系统,空间性,开放式,立体和动态显示数据,文本报告,提供信息服务,全社会层面,遥感,全球定位系统,虚拟仿真,数字,基础设施,决策,设施,网络,智能,信息化,网络,数字化,教育资源,电子,教学操作,教学活动,“数字地球”,2“数字地球”的主要特点,甲山地乙河流,丙公路丁居住区,教材。

8、第一节区域水土流失及其治理以黄土高原为例,第三单元区域资源、环境与可持续发展,课程标准,KECHENGBIAOZHUN,以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。,学习目标,XUEXIMUBIAO,1.通过相关的图文资料，明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失的危害。 2.分析说明影响。

9、第二节资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例,第三单元区域资源、环境与可持续发展,1.了解鲁尔区经济发展的区位条件。 2.掌握鲁尔区发展过程中存在的问题及产生的原因。 3.掌握鲁尔区为了实现可持续发展所采取的措施。 4.学会针对不同区域经济发展中存在的问题提出区域可持续发展的策略。,学习目标,自主学习,达标检测,互动探究,内容索引,专项提能3 能源结构统计图的判读,自主学习,一、鲁尔。

10、第十一单元区域资源、环境与可持续发展,第十一单元区域资源、环境与可持续发展,太行山脉,秦岭,沟谷,生态环境,土层变薄,地上悬河,山地高原,流水,夏季,自然灾害,轮荒,淤地坝,水平梯田,植被覆盖率,干旱,气候干旱,大风,气候,沙质土壤,次生盐渍化,土地,生产力,生态平衡,水资源,人口增长。

11、第三单元区域资源、环境与可持续发展,第一节区域水土流失及其治理以黄土高原为例,太行山脉,秦岭,黄土,沟谷发育,地上悬河,耕地质量,湿润区,森林,黄土,夏季,地质,生产力,人口,轮荒制,农业垦荒,水土保持,耕作,生态,治理,平整土地,拦泥蓄水,封坡育林育草,轮作套种,喷灌和滴灌,退耕还林还草,乔、灌、草,水土流失的成因及危害,黄土高原土地利用情况示意图,黄土高原某地区1980年以。

12、单元活动走进“数字地球”,第三单元区域资源、环境与可持续发展,1.认识“数字地球”的概念、支撑技术和主要特点。 2.了解“数字城市”“数字校园”的概念和主要应用。 3.联系“数字地球”的发展前景，了解“数字地球”对我们实际生活的意义。,学习目标,自主学习,达标检测,互动探究,内容索引,专项提能5 “3S”图像的判读,自主学习,一、认识“数字地球”,1.概念：数字地球通俗地讲就是建立一个。

13、第十一单元区域资源、环境与可持续发展,第十一单元区域资源、环境与可持续发展,西北干旱,京杭,丹江口,黄河,南,北,地形,京杭运河,丹江口,调入,盐度,航道,盐碱化,环渤海,三峡,珠江三角洲,能源,资源,长江三角洲,柴达木,珠江三角洲,大气,东西,铁路,滨洲,陇海,京九。

14、第三单元区域资源、环境与可持续发展,第二节资源开发与区域可持续发展 以德国鲁尔区为例,地理位置,水陆交通,煤炭,铁,钢铁,机械制造,能源,煤炭,钢铁,水,煤炭,重化,大气,集中化,合理化,投资,新兴产业,旅游,金融,河流,大气,法律法规,绿色空间,植树造林,鲁尔区的区位条件,AB,CD,鲁尔区发展过程中遇到的问题,鲁尔区可持续发展的主要策略,3.鲁尔区出现的问题及解决措。

15、第三单元区域资源、环境与可持续发展,第三节资源的跨区域调配 以南水北调为例,六,巴西,多,少,北方,丰水,西北干旱半干旱,华北平原,青藏高原,黄河,自流,西北,华北,丹江口,自流,京杭运河,小,北高南低,抽水,调入区,生活,卫生,沉降,生态环境,水质,水生生物,盐碱化,水质,南水北调工程的背景及评价,南水北调的深远影响,谢谢观看。

16、阶段一,阶段二,西北,莱茵河,煤炭,水,铁,钢铁,机械制造,能源,重型机械制造,钢铁,煤炭,煤炭,重化工,土地,水体,投资环境,大气污染,美化环境,鲁尔区的区位优势,鲁尔区发展过程中遇到的问题,鲁尔区可持续发展的主要策略,德国鲁尔区煤矿与城市的分布。

17、阶段一阶段二 阶段三 海河长城沟谷 过渡生态环境特殊流水侵蚀不均匀夏季暴雨频繁 土地利用植被 水土保持耕作生态治理 拦泥蓄水封坡育林育草平整土地 平整土地喷灌滴灌蓄水保土 水 土 流 失 及 其 危 害 水 土 流 失 的 原 因 水 土。

18、阶段一阶段二 阶段三 六巴西多少 北方丰水西北干旱半干旱华北平原 自流供水西北地区丹江口华北平原第三级阶梯抽水 投资环境经济发展美化环境地面沉降 航道淤塞水生生物 我国南水北调的地理背景 南水北调工程方案比较及影响 我国南方和北方水资源对比。