了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点。2．了解世界年平均气温的分布及其规律。3．掌握降水、降水量的测定方法及降水的条件、类型。4．了解世界年平均降水量分布及分布的差异。1. 气温的年变化、世界气温分布规律。2.世界年平均降水量的分布差异。教学目标。（二）、总结世界年平均气温分布规律。气温和降水。
气温和降水教案Tag内容描述：
1、2019-2020年七年级地理上册 气温和降水教案 中图版 教学要求 知识目标:通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和。
2、4.2 气温和降水一、教学目标1掌握气温的变化及其测定方法。2了解世界年平均气温的分布及其规律。3掌握降水、降水量的测定方法及降水的条件、类型。4了解世界年平均降水量分布及分布的差异。5掌握气温曲线和降水柱状图的绘制及应用。6了解等温线图和等降水量线图。二、教学重难点1. 气温的年变化、世界气温分布规律。2.世界年平均降水量的分布差异。3.等。
3、第二节 气温和降水教学目标：（一）、掌握气温对自然环境的影响；（二）、总结世界年平均气温分布规律；（三）、掌握降水的三大规律。重点，难点：根据图片分析世界年平均气温分布规律；根据气候资料的表示方法分析气温和降水情况，自己会简单的画气候坐标图。课时安排：2新课导入：我们了解身边的气候，那都了解一些什么信息啊？气温和降水一、气温：空气温度，摄氏温度。
4、第二节 气温和降水教案（第1课时）教学目标：1、知道气温的测定方法及气温的变化。2、理解等温线的含义。3、学会阅读世界平均气温分布图并能总结出世界气温的分布规律。教学重难点：1、世界年平均气温的分布。2、“等温线分布图”的判读。教学方法：自主学习、合作探究、以图析文、理论联系实际、对比分析、归纳总结。教学过程：一、创设情境，导入新课：出示一组。