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第二节 气温和降水一、教学目标：1. 阅读世界年平均1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。2. 阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。3. 运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。4. 了解气温和降水的测量仪器和读法、测定方法、单位5. 掌握世界主要降水类型的成因、分布特点和示意图。二、教学重点和难点：教学重点：世界气温和降水的分布规律；绘制气温曲线和降水柱状图。教学难点：绘制气温曲线和降水柱状图，并能通过读气温曲线和降水柱状图总结气温与降水的变化规律三、 教学过程（新课导入）【播放录像】播放天气预报录像。引导学生进一步思考：平时听天气预报所关心的天气情况主要有哪几个方面？学生思考、回答略【小结】 气温与降水对生活和生产影响深刻，是我们最为关注的气候要素。（新课教学）【板书】第二节 气温和降水【展示】展示东北、海南景观图片，学生观察景观图片内容，谈自己的生活感受。【板书】一、气温【阅读、自主学习】阅读课本7172页相关文字，自主解决以下几个问题：1.气温指 ，单位是 。 2.气温的测量：测量仪器是 ，测量时间是 。 3.日平均气温的计算公式是 ，同时推导出月平均气温、年平均气温、某地多年平均气温的计算公式。【交流展示】1.小组内共同解决自主学习过程中的疑难问题，认证答案，并请优秀小组展示。 2.教师在学生展示的基础上强调气温单位的正确书写和如何准确的读出温度计上的温度数。【过度】通过测量我们发现气温每时每刻都在发生着变化，那么气温在分布上有没有一定的规律呢？【板书】世界年平均气温的分布【展示】展示“世界年平均气温分布图”和问题：1.A、C气温比较可知，纬度越高，气温越 ；由A、B气温比较可知，同纬度海陆气温 ，夏季A、B相比， 气温高；D、E两地的比较可知，地势越高，气温越 。2.根据观察，总结世界年平均气温的分布规律。【读图、思考】学生读图思考，自主解决以上问题，对有疑问的地方可通过小组讨论或请教师释疑。最后请学生代表发言。【归纳】世界年平均气温的分布规律：1.从低纬向两极递减2.同一纬度上，夏季陆地气温高， 海洋气温低。冬季相反。3.同一纬度上，高原、山地气温低，平原气温高。【过度】通过读图、观察、思考、归纳，我们发现世界各地的气温差异比较大，那么世界各地的降水分布是否均匀呢？【板书】世界降水的分布【展示】展示“世界年降水量分布图”和问题：1.由L、M比较可知， 地区降水多， 地区降水少；由G、F比较可知， （纬线）附近，大陆西岸或内部降水少，东岸降水多；由K、H、I三地比较可知，中纬度 降水多，降水少 。2.根据观察，总结世界年降水量分布规律。【读图、思考】学生读图思考，自主解决以上问题，对有疑问的地方可通过小组讨论或请教师释疑。最后请学生代表发言。【归纳】世界年降水量分布规律：1.赤道地区降水多，两极地区降水少2.中纬度地区，沿海降水多，内陆降水少3.回归线两侧,西侧降水少,东侧降水多【过度】通过读图、观察、思考、归纳，我们发现世界各地的降水差异比较大， 那么要形成降水需要具备那几个条件？降水主要有哪几种类型，每一种类型的分布又有什么规律呢？【小实验】杯中盛热水，盖上玻璃片。【观察】学生仔细观察并说出自己看到的现象，由此总结出降水的形成条件。【进一步引导】根据导致水汽凝结出来形成降水的原因的不同，一般把降水分成三种类型，即对流雨、地形雨、锋面雨。【探究】展示表格，请学生观察图片，结合降水形成条件、课本上的概念具体分析各种降水类型的发生原因，列举不同降水类型常发生常见的地点。【读图、思考】学生读图思考，自主解决以上问题，对有疑问的地方可通过小组讨论或请教师释疑。最后请学生代表发言。教师在学生回答的基础上进一步归纳。【自学】自学课本“降水量的测定”阅读材料，了解雨量器的使用方法，并且学会推算月降水量、年降水量、某地多年降水量的计算方法。【承转】同一时间世界各地气温和降水是不同的，同一地点、不同时间的气温和降水组合在一起就是本地的气候特征，本节课让我们一起学习气候资料的统计方法。【小结】发达国家人均国民收入高，发展中国家人均国民收入低。【板书】气候资料的表示方法【展示】展示北京“气温变化曲线和逐月降水量”图，让学生探究坐标图的结构。引导学生注意观察横坐标、纵坐标【归纳】“气温变化曲线和逐月降水量坐标”图的基本组成：横坐标是12个月份；纵坐标左侧是气温温度数（单位:），右侧是降水量数据（单位：毫米）【方法指导】气温曲线先点点，再连线；降水量先确定柱的高度，再修饰。教师先动态演示一遍，请学生仔细观察绘制过程。【绘图】学生绘制课本第77页“洛杉矶气温年变化曲线和逐月降水量”图。教师在学生绘制过程中，巡视指导。【课堂达标练习】 1世界上最炎热的大陆是 ，最寒冷的大陆是 。2一般认为，降水形成有两个基本条件： ； 。3填写下表，对比同纬度地区陆地和海洋的温度（填写：高/低）比较对象比较内容陆 地海 洋冬季气温夏季气温4“地形雨”多形成于：A 沿海平原B 内陆高原 C 迎海风的山坡D 背风山坡5滨州的主要降水类型为：A 地形雨B 台风雨C 对流雨D 锋面雨6下列关于世界降水分布规律的描述，错误的是：A 赤道地区降水多B 两极地区降水少 C 沿海地区降水少 D 沿海迎海风的地区降水多7同纬度的海陆相比较：A 冬季陆地气温高B 冬季海洋气温高C 夏季陆地气温低D 夏季海洋气温高8下列降水最少的地区是：A赤道附近 B 亚欧大陆的东部沿海地区 C 中纬度大陆的西部沿海 D 两极地区9某地在一个月内有一次降雨为20mm,两次降雪分别为7mm和15mm，计算得出该地该月的降水量为：A 27mmB 20mmC 42mmD 22mm10读图，回答下列问题：（1）四地中，气温年较差最大的是_地；年较差最小的是_地。（2）四地中属于全年多雨的是_地；属于冬季多雨的是_地；属于夏季多雨的是_地，常年降水较均匀的是_地。2当北京处在月平均最低气温时，澳大利亚正处在：A.一月 B.七月 C.十二月 D.八月板书设计：第二节 气温和降水
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