秋天的声音》(三年级)。秋天的声音》语文教案 摘要。用诗的语言。赞美了秋天。选编这篇课文的意图是。从秋天所特有的声音中。秋天的声音》语文教案。 本课是一首现代诗。 因为这是一篇略读课文。单元作文秋天的声音单元作文秋天的声音 教学顺序教学环节教学流程设计目的教具准备1主题激情导入1师。秋天的声音。是农民脸上难掩的喜悦。
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1、语文：听听,秋天的声音(三年级) ,秋天的声音语文教案 摘要：本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。选编这篇课文的意图是,从秋天所特有的声音中,体味秋天独特。
2、小学语文教案：三年级上册听听，秋天的声音语文教案【教材分析】本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。选编这篇课文的意图是，从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情。诗歌语言精练优美，富有韵味。【设计理念】因为这是一篇略读课文，教学时，没必要太注重文章的内容，把每句、每段都搞清楚，应放手让学生自己运用精读课文获得的方法，把。
3、单元作文秋天的声音单元作文秋天的声音 教学顺序教学环节教学流程设计目的教具准备1主题激情导入1师：秋天的声音，是簌簌飘落的叶子，是呼呼吹过的秋风，是嚯嚯挥舞的镰刀，是无声无息的冷雨；秋天的声音，是农民脸上难掩的喜悦；秋天的声音，是游子心头难。
4、12 听 听 ， 秋 的 声 音 第 一 课 时 学 习 目 标1 正 确 流 利 的 朗 读 课 文 。2 我 会 写 。 第 一 次 ： 先 学 后 教 我 会 读 听 听 ， 秋 的 声 音听 听 ，秋 的 声 音 ，大 树 抖 抖。