勤快人和懒惰人

1、幼儿教育：________大班音乐公开课教案勤快人和懒惰人教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页大班音乐公开课教案勤快人和懒惰人【设计意图】孩子进入大班后，对值日工作产生了浓厚的兴趣。在自我服务的过程中孩子们可以学到一些劳动的小技能，通过自己的劳动得到同伴的认可和喜爱。勤快人和懒惰人是一首诙谐幽默的歌曲，它把勤快人和懒惰人描写得惟妙惟肖。通过歌唱，它能使幼儿感受到劳动的快乐，培养孩子热爱劳动，热爱劳动人民的优良品质。【活动目标】1、引导幼儿用自。

2、幼儿教育：________中班音乐游戏活动教案勤快人和懒惰人教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页中班音乐游戏活动教案勤快人和懒惰人【活动目标】区分歌曲中的“勤劳人”和“懒惰人”对“勤劳”和“懒惰”有一个初步概念。会唱歌曲勤劳人和懒惰人，准确把握歌曲节奏。喜欢音乐活动，能够融入到集体音乐表演活动中。【活动重点】学唱歌曲，做个快乐的勤劳人。【活动难点】准确把握歌曲节奏，唱准节奏。【活动准备】歌曲勤劳人和懒惰人、故事勤劳人和懒惰人。【活动过程】一。

3、幼儿教育：________大班音乐活动教案勤快人和懒惰人教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页大班音乐活动教案勤快人和懒惰人活动目标：1、习使用不同的速度、力度变化进行演唱。要吐字清楚，以表现勤快人和懒惰人的不同形象。2、积极参与创编新歌词，基本做到独立地即兴编出新词并即兴唱出。3、学习叁人一组、合作地编和唱，体验合作游戏的快乐。活动准备：请幼儿回家观察父母在厨房里干的事情，并把它说来。活动过程：1、唱第一段歌曲。(1)教师请幼儿谈谈：勤快人在厨房里。

4、幼儿教育：________大班音乐优质课教案勤快人和懒惰人教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班音乐优质课教案勤快人和懒惰人活动目标：1、感受歌曲中不同速度、力度的变化及表现的不同形象，大胆地用歌声和动作来表现勤快人、懒惰人的不同形象。2、尝试与同伴一起合作编歌词并即兴演唱，体验合作的快乐。活动准备：教学挂图活动过程：1、导入：”平常厨房里都有哪些活要干？”引导幼儿根据自己的观察和已有的生活经验讨论。教师：”有这么两种人，他们都在厨房里，请小。

5、幼儿园中班音乐活动 勤快人和懒惰人 设计意图 本活动取材于幼儿园建构式课程中班下的主题 小鬼显身手 它通过两段对比鲜明的歌词与速度 创设了两个截然不同的音乐形象 勤快人和懒惰人 引导孩子们感受劳动的快乐 由此。

6、幼儿园中班语言 勤快人和懒惰人 教案设计 活动目标 1 初步熟悉儿歌 能辨别红 黄 绿三种颜色 2 在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容 3 通过活动会简单地创编儿歌 体验创编儿歌的乐趣 重点目标 初步熟悉儿歌 能辨别。

7、2019年 春 一年级音乐下册 第四单元 勤快人和 懒惰人 教案 苏少版 教案背景 本课是苏教版一年级音乐下册第三单元 唱着歌儿去劳动 中的第二首学唱歌曲 勤快人和懒惰人 教学课题 勤快人和懒惰人 教材分析 勤快人和懒惰。

8、大班音乐活动教案 勤快人和懒惰人 活动目标 1 感受歌曲中不同速度 力度的变化及 表现的不同形象 大胆地用歌声和动作来表现勤快人 懒惰人的不同形象 2 尝试与同伴一起合作编歌词并即兴演唱 体验合作的快乐 活动准备 教学挂图 活动过程 1 导入 平常厨房里都有哪些活要干 引导幼儿根据自己的观察和已有的生活经验讨论 教师 有这么两种人 他们都在厨房里 请小朋友听听歌声 再告诉老师他们有什么不同 2。

9、勤快人和懒惰人 粉刷匠 1234 55 67i6 55 4464 3353 2242 15 4464 3353 2242 11 1 C2 4 有的炒菜 有的煮饭 有的在蒸馒头 勤快人和懒惰人 他不炒菜 他不煮饭 他也不蒸馒头 勤快人和懒惰人 勤快人和懒惰人 学做勤快人。

10、教学反思勤快人和懒惰人通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。歌曲勤快人和懒惰人是小朋友非常喜欢的一首歌，第一段描述了勤快人在厨房辛勤劳动的情景，第二段描述了懒惰人在厨房睡觉的情景，这两段对比强烈而鲜明的歌词充分表达了以勤为荣，以惰为耻。

11、幼儿园中班音乐教案详案研修案例 勤快 人和懒惰人 幼儿园中班音乐活动教案 勤快人和懒惰人 希望对幼儿 学习有所帮助 仅供参考 设计意图 本活动取材于幼儿园建构式课程中班下的主题 小鬼显身手 它通过两段对比鲜明的歌词与速度 创设了两个截然不同的音乐 形象 勤快人和懒惰人 引导孩子们感受劳动的快乐 由此喜欢劳动 歌曲的主要特点是 1 两段旋律的速度对比 如第一段快 第二段慢 2 两段歌词的关系对应 如。

12、幼儿园中班上学期音乐教案 勤快人和懒惰 人 活动目标 1 初步尝试用不同速度唱出勤快人和懒惰人的音乐形象 2 通过演唱歌曲进一步树立向勤快人学习的愿望 活动准备 炒菜 煮饭 蒸馒头 的图片 活动过程 一 回忆妈妈在厨房里辛勤地劳动 1 T 你们的妈妈或者阿婆每天在厨房里做些什么事 炒菜 煮饭 蒸馒头 2 T 他们是怎么炒菜 煮饭 蒸馒头 的 我们一起学学看 3 T 你们觉得妈妈是一个什么样的人 4。

13、幼儿园中班音乐活动教案详案 勤快人和 懒惰人 幼儿园中班音乐活动教案 勤快人和懒惰人 希望对幼儿 学习有所帮助 仅供参考 设计意图 本活动取材于幼儿园建构式课程中班下的主题 小鬼显身手 它通过两段对比鲜明的歌词与速度 创设了两个截然不同的音乐 形象 勤快人和懒惰人 引导孩子们感受劳动的快乐 由此喜欢劳动 歌曲的主要特点是 1 两段旋律的速度对比 如第一段快 第二段慢 2 两段歌词的关系对应 如 第。