巧用肌理

1、2019年六年级美术上册巧用肌理教学实录 湘教版 教学目标： 情意目标：学会体验，发现问题，渗透学生对生活美、环境美的审美意识。 认识目标：培养学生的创造能力，认识肌理的基本特征。 能力目标：发现或制作周。

2、2019 2020年湘教版美术六上 巧用肌理 教学案例与反思 背景分析 巧用肌理 选自义务教育课程标准实验教科书 湘版 第十一册 根据课程标准 选型表现 学习领域内容标准的要求和建议 本课旨在帮助学生认识肌理在造型表现中。

3、2019 2020年六年级美术上册 巧用肌理 1教案 湘美版 教学目标 情意目标 学会体验 发现问题 渗透学生对生活美 环境美的审美意识 认识目标 培养学生的创造能力 认识肌理的基本特征 能力目标 发现或制作周围生活环境中的。

4、2019 2020年湘教版美术六上 巧用肌理 教学实录 教学目标 情意目标 学会体验 发现问题 渗透学生对生活美 环境美的审美意识 认识目标 培养学生的创造能力 认识肌理的基本特征 能力目标 发现或制作周围生活环境中的肌理。

5、2019 2020年六年级美术上册 巧用肌理 2教案 湘美版 教学目标 1 能够运用合适的方法 校清晰的拓印出肌理 2 能够创造性的利用肌理拓片进行剪贴画制作 3 培养学生的表现欲望 对美术学科的浓厚兴趣 教材分析 1 教学重点。

6、巧用肌理,第七课,仔细观察图片,尝试发现图片的特点,体会图片带给你的感受,肌理,前后两桌四人为一小组 分别找出身边的天然肌理 和 人为肌理 各一个,肌理有什么作用?它对我们的生活有帮助吗? 我们可以自己制作肌理吗?,?,可以自己制作平面肌理吗?,普通的技法有： 点绘法、线描法、渲染法,特殊的技法有： 拓印法、吹彩法、滴流法、撒盐法、皱纸法、吸附法、抗水法、飞白法、喷刷法、弹线法。

7、巧用肌理教案 一、 教材分析 本节课出自湘教版美术教材六年级上册第7课。根据美术课程标准，我将本节课划分为造型表现领域。本节课意在让学生发现生活中随处可见的肌理，学习拓印肌理，创作肌理画，这对以后的学习和生活具有重要意义。 二、学情分析 本节课的学习主体是小学六年级的学生，他们智力水平迅速提高，具备了一定的审美能力和想象创作能力，逐渐由形象思维向抽象思维过渡，但仍以形象思维为主，因此直观教学法更。

8、巧 用 肌 理学 习 活 动 二 ： 拼 贴 画 制 作 1912年 起 ， 毕 加 索 转 向 其 综 合 立 体 主 义 风 格 的 绘 画 实 验 。 他 开 始以 拼 贴 的 手 法 进 行 创 作 。 这 幅 题 为 瓶 子 玻。