第5课《千姿百态的水》 1教材分析 本课属于。学习领域的内容。本课选择了与人类息息相关的水为主题内容展开教学。第5课《千姿百态的水》 1教学目标 ◆ 能够积极主动地参与试验活动。
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1、第5课千姿百态的水 1教材分析 本课属于“综合探索”学习领域的内容。本课选择了与人类息息相关的水为主题内容展开教学。一方面,让学生细心观察大自然中水的不同状态,从而发现水的造型规律,另一方面通过体验和创。
2、飞流直下三千尺疑是银河落九天 梧桐更兼细雨到黄昏 点点滴滴 制作立体的 水 学生能细心观察与体验 学会归纳和概括自己的感受 小组合作 选择合适的材料 探究制作方法和组合形式 能够在实践活动中获得审美体验和感受并。
3、水 至清 至美 从一勺 至千里 利人利物 时行时止 千姿百态的水 湘版美术七年级下册第五课 水的形态 宏观的水 水的形态 微观的水 请同学们尝试用简单的点 线 面造型元素 快速画出你对水的几种印象 初画水印象 2008北。
4、千姿百态的水 画家眼中的水 是怎样的呢 黄河大合唱 抗争 日出印象 莫奈 周庄 吴冠中 罗纳河上的星夜 梵高 请同学们闭上眼睛来听一听以下几种水的声音 然后用最简单的线条或是笔触来画下你刚才 听 到的画面 同学们你。