第5课千姿百态的水教案1

1、第5课千姿百态的水 1教材分析 本课属于“综合探索”学习领域的内容。本课选择了与人类息息相关的水为主题内容展开教学。一方面,让学生细心观察大自然中水的不同状态,从而发现水的造型规律,另一方面通过体验和创。

2、千姿百态的水 画家眼中的水 是怎样的呢 黄河大合唱 抗争 日出印象 莫奈 周庄 吴冠中 罗纳河上的星夜 梵高 请同学们闭上眼睛来听一听以下几种水的声音 然后用最简单的线条或是笔触来画下你刚才 听 到的画面 同学们你。

3、水 至清 至美 从一勺 至千里 利人利物 时行时止 千姿百态的水 湘版美术七年级下册第五课 水的形态 宏观的水 水的形态 微观的水 请同学们尝试用简单的点 线 面造型元素 快速画出你对水的几种印象 初画水印象 2008北。

4、飞流直下三千尺疑是银河落九天 梧桐更兼细雨到黄昏 点点滴滴 制作立体的 水 学生能细心观察与体验 学会归纳和概括自己的感受 小组合作 选择合适的材料 探究制作方法和组合形式 能够在实践活动中获得审美体验和感受并。

5、可修改 欢迎下载五年级美术下册第十课 写意动物教学设计一教学目标知识与能力：了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱;感受各种水墨特性，探讨巧妙运用各种技能，手法表现有创意的可爱的动物的方法。过程与方法：学习用水墨表现自己喜爱的动物。

6、人物的千姿百态,速写的概念：速写是指在短期内，用简练概括的手法来表现物象的主要特征。,2、速写的意义：1.培养敏锐地观察能力，善于捕捉生活中美好的瞬间。2.培养绘画概括能力，使我们在短时间内能够准确表现出对象的特征。3.速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美作品。4.速写能提高对形象的记忆能力和概括能力。,3、速写的分类速写因其描绘的对象不同而产生了人物、建筑、风景、动物速写等。因其采。

7、人物的千姿百态,速写的概念：速写是指在短期内，用简练概括的手法来表现物象的主要特征。,2、速写的意义：1.培养敏锐地观察能力，善于捕捉生活中美好的瞬间。2.培养绘画概括能力，使我们在短时间内能够准确表现出对象的特征。3.速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美作品。4.速写能提高对形象的记忆能力和概括能力。,3、速写的分类速写因其描绘的对象不同而产生了人物、建筑、风景、动物速写等。因其采。

8、千姿百态的帽子教学设计一教学目标知识与能力：引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子,鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。过程与方法：通过在自主探究中学会发现问题并解决问题，找到制作的方法并学会运用。情感态度与价值观：体验制作作品过程。

9、人物的千姿百态 教学内容： 人物速写 教学目标： 1. 知识与技能目标：能够明白速写的基本概念和要求。 2. 过程和方法目标：能够运用铅笔和其他工具进行速写练习，在练习中，能够关注对象的基本特征，比例，动态等。。

10、第14课 千姿百态的树（色彩写生画） 一、教学目的： 通过观察自然界中千姿百态的树，启发学生把握其形态特征，选择高低、大小、远近不同的几棵树，用色彩画出来。 教育学生爱护花、树，保护优美的自然环境。 二、重。

11、军帽 安全帽 凉帽 民族帽 千姿百态的帽子 帽子哪些方面变化 什么叫千姿百态的帽子 造型 色彩 装饰 帽子的基本形 梯形 锥形 圆柱体 制作步骤 A 选择材料B 设计款式C 制作 粘贴 缝制 D 装饰 粘贴 绘画 佩戴 组合 卷 剪贴 折 镂空 绘画 不同装饰的帽子 不同装饰的帽子 请同学们动手设计吧 作业要求 运用各种材料和方法 制作一顶造型独特 颜色美观的帽子。

12、军帽,安全帽,凉帽,民族帽,千姿百态的帽子,帽子哪些方面变化,什么叫千姿百态的帽子？,造型,色彩,装饰,帽子的基本形,梯形,锥形,圆柱体,制作步骤：,A、选择材料 B、设计款式 C、制作（粘贴、缝制） D、装饰（粘贴、绘画、佩戴）,组合,卷,剪贴,折,镂空,绘画,不同装饰的帽子,不同装饰的帽子,请同学们动手设计吧,作业要求,运用各种材料和方法, 制作一顶造型独特, 颜。