认一认 说一说 你能说出这些平面图形的名称吗 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 一 相同的三角形可以拼成什么图形 分别用了几个三角形 先用手中的学具试试看 然后在小组内交流 用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形 两个同样的长方形可以拼成什么图形 利用手中的学具试一试 用两个这样的长方形
平面图形的拼组课件Tag内容描述：
1、认一认 说一说 你能说出这些平面图形的名称吗 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 一 相同的三角形可以拼成什么图形 分别用了几个三角形 先用手中的学具试试看 然后在小组内交流 用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形 两个同样的长方形可以拼成什么图形 利用手中的学具试一试 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形 归纳总结 平面图形的拼组 用几个大小相同的。
2、认识图形（二）,平面图形的拼组,一、复习旧知,认一认，说一说。,问题：你能说出这些平面图形的名称吗？,三角形,三角形,平行四边形,正方形,长方形,用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。,二、拼组图形，体会图形之间的关系,（一）长方形、正方形的拼组,问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？,用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。,（二）三角形与其他图形的拼组,二、拼组图形，体。
3、图形的拼组,教学目标,1.让同学们认识长方形、正方形、三角形以及正方体的形状，通过折一折、拼一拼，辨别和区分这些图形。 2.培养同学们初步发展想象能力和创新能力。 3.通过观察、操作、使同学们初步感知所学图形之间的关系。,沿着虚线折一折。,长方形的对边相等。,沿着虚线折一折。,正方形的四条边都相等。,做风车。,做风车。,做风车。,做风车。,返回,两个同样的。