1. 知识与技能。掌握算术平均数加权平均数的概念。经历数据的收集与处理的过程。经历数据的收集与处理的过程。第六章 数据的分析平均数第1课时总体说明。实际问题平均数的概念解决实际问题。第一课时先从学生熟悉的现实背景抽象出算术平均数加权平均数的概念。解决相关平均数的实际问题。第二课时让学生进一步。通过相关平均数问题的解。
平均数第1课时Tag内容描述：
1、北师大版八年级下册 平均数第1课时教学设计教学目标： 1. 知识与技能：掌握算术平均数加权平均数的概念,会求一组数的算术平均数和加权平均数。 2. 过程与方法：经历数据的收集与处理的过程，发展学生初步的统计意识和数据处理的水平；通过相关平均。
2、第六章 数据的分析平均数第1课时总体说明：本节课共有两课时，总体思路是：实际问题平均数的概念解决实际问题。第一课时先从学生熟悉的现实背景抽象出算术平均数加权平均数的概念，然后在理解概念的基础上，解决相关平均数的实际问题。第二课时让学生进一步。
3、第六章 数据的分析平均数第1课时总体说明：本节课共有两课时，总体思路是：实际问题平均数的概念解决实际问题。第一课时先从学生熟悉的现实背景抽象出算术平均数加权平均数的概念，然后在理解概念的基础上，解决相关平均数的实际问题。第二课时让学生进一步。
4、第六章 数据的分析平均数第1课时教学目标： 1. 知识与技能：掌握算术平均数加权平均数的概念,会求一组数的算术平均数和加权平均数。 2. 过程与方法：经历数据的收集与处理的过程，发展学生初步的统计意识和数据处理的水平；通过相关平均数问题的解。