评价自己的健康状况教学设计

2019版八年级生物下册 第八单元 第三章 第一节 评价 自己的健康状况教学设计 （新版）新人教版 教学目标 1.知识目标。全面理解健康的定义。2.能力目标。（1）尝试综合评价自己的健康状况。

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1、2019版八年级生物下册 第八单元 第三章 第一节 评价 自己的健康状况教学设计 （新版）新人教版 教学目标 1.知识目标：全面理解健康的定义。 2.能力目标：（1）尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 （2）学。

2、评价自己的健康状况 教学设计 学 科 生物 年 级 八年级 授课教师 时 间 4 11 课 题 评价自己的健康状况 计划 学时 1 重难点 1 评价自己的健康状况 2 全面理解健康的定义 认识心理健康对个体健康的重要意义 课 标 要。

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