爬行动物

1、第五节两栖动物和爬行动物,1、想一想，议一议p25页,青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，这是为什么呢？,一、两栖动物,2、观察与思考：两栖动物,（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？,（2）不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗？为什么？,（3）当你手握青蛙时有什么感觉？,（4）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？,（5）仔细。

2、第五节 两栖动物和爬行动物,想一想，议一议,青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？,一、代表动物青蛙,两栖动物,探究主题 一,1.青蛙的形态结构特点,鼓膜感知声波 鼻孔气体通道,观察与思考 观察青蛙的形态特征。 青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？ 比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？,绿色。不易被天敌发现，又利于捕食，便于它生存。,湿滑（因为皮肤裸露，可以分泌粘液）。,前肢短。

3、鱼的主要特征,生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆 动及鳍的协调作用游泳,第一章 动物的主要类群, 动物和植物的两个主要区别： “取食”和“运动”,想一想 议一议,青蛙和龟既能水中生。

4、第五节 两栖动物和爬行动物,一、两栖动物,1、青蛙的形态结构、生理功能,观察 思考 讨论,1、青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？,青蛙身体表面绿色，适应环境，是一种保护色,2、当你手握青蛙。

5、鱼的主要特征,生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆 动及鳍的协调作用游泳,第一章 动物的主要类群, 动物和植物的两个主要区别： “取食”和“运动”,想一想 议一议,青蛙和龟既能水中生。

6、中考生物总复习第八单元生物的多样性第三节动物的类群两栖动物和爬行动物教案 教学目标： 知识目标： 1.认识青蛙和蜥蜴的结构和功能。 2.掌握两栖动物及爬行动物的主要特征。 能力目标： 通过观察图片，培养学生的。

7、教学资料参考范本 八年级生物上册第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物两栖动物当堂达标新版新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、 选择题 1.青蛙皮肤裸露。

8、教学资料参考范本 八年级生物上册第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物爬行动物当堂达标新版新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、 选择题 1.下列不是蜥蜴。

9、2019-2020年八年级生物上册 5.1.5 两栖动物和爬行动物课时训练（无答案）（新版）新人教版 1、下列是两栖动物的是( )。 A 龟 B 大鲵 C 鳄鱼 D 中华鲟 2、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（ ） A、前肢游泳。

10、2019-2020年中考生物总复习第八单元生物的多样性第三节动物的类群两栖动物和爬行动物教案 教学目标： 知识目标： 1.认识青蛙和蜥蜴的结构和功能。 2.掌握两栖动物及爬行动物的主要特征。 能力目标： 通过观察图片。

11、2019-2020年八年级生物上册 5.1.5两栖动物和爬行动物练习 （新版）新人教版 选择题 1.下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是（ ） A.草鱼B.天鹅C.熊猫D.青蛙 2.有一动物体表覆盖有鳞片，受精卵有卵。

12、2019-2020年八年级生物上册第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物爬行动物当堂达标新版新人教版 一、 选择题 1.下列不是蜥蜴适于陆地生活的特点是( ) A.头部的感觉器官发达 B.有了明显的颈部 C.四肢退化 D.皮肤干。

13、第五节 两栖动物和爬行动物（第一课时） 【教材分析】 关于两栖动物，教材主要从青蛙如何适应生活环境的角度切入，先通过“观察与思考”活动，让学生观察青蛙的形态结构和生活环境，并思考青蛙的体色与其生活环境之。

14、2019-2020年八年级生物上册 5.1.5 两栖动物和爬行动物教学案（无答案）（新版）新人教版 【教学目标】 知识与技能 1描述青蛙的特点，总结两栖动物的主要特征。 2概述蜥蜴与生活陆地相适应的形态结构及生理特征。

15、2019-2020年八年级生物上册5.1.5两栖动物和爬行动物练习新版新人教版 选择题 1.下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是（ ） A.草鱼B.天鹅C.熊猫D.青蛙 2.有一动物体表覆盖有鳞片，受精卵有卵壳保护据。