pandas第4课时Section

1、第6单元 多边形的面积 第4课时 练习课 【教学内容】：教材P9394练习二十第310题。 【教学目标】： 知识与技能：提高学生灵活应用学过的计算公式解决实际问题的能力，培养空间观念。 过程与方法：通过练习使。

2、第2单元 100以内的加法和减法（二） 第4课时 练习课 【学习内容】：课本P15-P16练习二 【学习目标】： 1、巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备。 2、 让学生有机会在不。

3、一年级上册教案 第5单元 610的认识和加减法 第4课时 练习课 【教学内容】;练习九第9-12题 【教学目标】： 1.使学生能比较熟练地计算有关6、7的加法和相应的减法。 2.使学生进一步巩固加减法算式的写法。 【练习重。

4、第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界教学目标【知识与能力】知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利；知道网络在推动社会进步方面的贡献；懂得网络是一把双刃剑。【过程与方法】能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力。【情感态度价值观】正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣。教学重难点【教学重点】网络发展给社会和人们带来的积极作用。【教学难点】 识别网络陷阱，避免网络危害。 教学过程一、导入新课（多媒体展示图片）观察图片，人们可以利。

5、Unit4Iusedtobeafraidofthedark PeriodI Whoishe Whereishefrom Whatdoeshelooklike Whatishelike Somethingmoreabouthim Lead in Freetalk Saysomethingaboutthisman Accordingtothefollowingpictures listsomeword。

6、线段 学法指导： 1、结合问题自学课本第5页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、*号题选做。 学习目标。

7、第6单元 表内乘法（二） 第4课时 练习课 【教学内容】：课本76、77页练习十八。 【教学目标】： 1、用不同方式巩固8的乘法口诀，能够比较熟练地进行计算。 2、进一步掌握8的乘法口诀，用8的口诀解决实际问题。 【教。

8、第3单元 测 量 第4课时 练习课 【教学目标】 1、了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法。 2、组织有效的学习活动，在活动中提高参与学习的意识和能力。

9、第3单元 小数除法 第3课时 练习课 【教学内容】：教材P2627练习六第4、6、9、10、11题。 【教学目标】： 知识与技能： 1熟练掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 2会运用小数除法解决一些实际问题。 3通。

10、一年级上册教案第7单元 认识钟表第2课时 练习课【教学内容】：练习十九第4-8题【教学目标】：1.使学生结合操作进一步学会看整时、知道整时的两种表示方法。2.培养学生观察和动手能力。【教学重难点】：知道整时的两种表示方法。【教学过程】：一、复习1.拨钟游戏教师拨钟，学生说时间，问：怎么认？教师说时间，学生拨钟（指名上台拨）问：怎么拨？2.表示时间教师拨钟，学生用两种方法表示时间（点人演板，其余做在本子上）。二、创设情景，指导练习1.周末就要到了，小明周末怎么过的呢?你能看图编一个故事吗？（独立观察同位交流全班汇报。

11、Unit5Whatdoyoulikepandas SectionB第4课时 2a 3b Whathappenedonthem Theyareindanger Check theanimalsyouthinkareingreatdanger 2a lions elephants pandas giraffes koalas tigers Whytheyareindanger Doyouknow R。

12、第4课时 退位减 学法指导： 1、结合问题自学课本第19页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习目标： 1、掌握两位数减两位数的退位减法。

13、4.3角第3课时教学目标： 1、在具体的现实情境中，认识一个角的余角与补角，掌握余角和补角的性质；了解方位角，能确定具体物体的方位。2、进一步提高学生的抽象概括能力，发展空间观念和知识运用能力，学会简单的逻辑推理，并能对问题的结论进行合理的猜想。3、体会观察、归纳、推理对数学知识中获取数学猜想和论证的重要作用，初步数学中推理的严谨性和结论的确定性，能在独立思考和小组交流中获益。教学重难点:重点：认识角的互余、互补关系及其性质，确定方位难点：通过简单的推理，归纳出余角、补角的性质，并能用规范的语言描述性质。

14、第9单元 总复习 第4课时 统 计 【学习内容】 教材第114页第6题。 【学习目标】 1、经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察，分析问题的学习方法。 2、进一步体会分数在生活中的应用，增强自主探索和合作交流意识。

15、一年级上册教案 第6单元 610的认识和加减法 第4课时 用数学 【教学内容】：教材P79练习十八第5、6题 【教学目标】： 1通过教学使学生学会解决求两数之间数字个数的问题。 2体验解决问题方法的多样性和优化策。

16、第四课时Section B ( 2a-2c ),.根据首字母及汉语提示补全单词 1.Its easy to get lost in this place( 位置 ). 2.There can be a danger( 危险 ) to swim in the river. 3.I can see some koalas in that big tree( 树 ). 4.Dont kill( 杀死。