Animal第1课时

1、第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序教学目标【知识与能力】了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障；了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。【过程与方法】能够从不同主题利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题。【情感态度价值观】对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分；体认不同社会成员都有自己生存发展的正当需要，有换位思考、推己及人之心，认同要通过制定和遵守合理规则妥善处理。

2、Unit4Iusedtobeafraidofthedark PeriodI Whoishe Whereishefrom Whatdoeshelooklike Whatishelike Somethingmoreabouthim Lead in Freetalk Saysomethingaboutthisman Accordingtothefollowingpictures listsomeword。

3、第十课绽放生命之花第1课时感受生命的意义教学目标【知识与能力】懂得什么样的人生是有意义的，知道生命的意义需要自己发现和创造。【过程与方法】学会分辨什么样的人生是有意义的，学会发现自己生命的意义。【情感态度价值观】明晰生命的意义，培养热爱生命的情感，以实际行动发现和创造生命的意义。教学重难点【教学重点】学会发现生命的意义。【教学难点】 能够分辨什么样的人生是有意义的。 教学过程一、导入新课我国台湾大众银行网络发布广告短片梦骑士，短片由真实故事改编，用5个老人环岛旅行实现梦想的故事追问观众：人为什么活着。

4、第三课发现自己第1课时认识自己教学目标【知识与能力】知道正确认识自己的重要性；掌握正确认识自己的途径和方法。【过程与方法】学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念。【情感态度价值观】不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神，引领学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。教学重难点【教学重点】人贵自知。【教学难点】 多把尺子量自己。 教学过程一、导入新课斯芬克斯之谜有这样一个传说，众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给。

5、第七课亲情之爱第1课时家的意味教学目标【知识与能力】了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立。【过程与方法】能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。【情感态度价值观】培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。教学重难点【教学重点】家的内涵。【教学难点】 理解家的主要特点。 教学过程一、导入新课1.出示关于“春运”的图片他们在路上要经历什么，他们的方向指向哪里？2.通过图片将学生注意力吸引到课堂上，思考家对我们意味着什么。二、新课讲授目标导学一：生命的居所1.“家”是什么我家在北京市西城区（这里的“家”。

6、第十课建设美好祖国第1课时关心国家发展教学目标【知识与能力】了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就；了解国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题。【过程与方法】能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。【情感态度价值观】感受国家巨大进步，激发自豪感；能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心。教学重难点【教学重点】为国家的发展成就而自豪。【教学难点】 正确看待国家建设中存在的问题。 教学过程一、导入新课（多媒体展示一组图片）你知道这些国家建设取得的成就吗。

7、第二课学习新天地第1课时学习伴成长教学目标【知识与能力】认识学习的要求；明确学习的重要意义。【过程与方法】培养学生合作学习和探求新知的能力；提高正确看待学习中遇到的困难的能力。【情感态度价值观】体验到学习苦中有乐，树立正确的学习观及终身学习的意识。教学重难点【教学重点】学习的重要意义。【教学难点】 对学习有正确的认识。 教学过程一、导入新课通过仝正国的故事导入。仝正国(仝tng同“同”，姓氏。)初中毕业38年后重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。

8、第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界教学目标【知识与能力】知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利；知道网络在推动社会进步方面的贡献；懂得网络是一把双刃剑。【过程与方法】能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力。【情感态度价值观】正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣。教学重难点【教学重点】网络发展给社会和人们带来的积极作用。【教学难点】 识别网络陷阱，避免网络危害。 教学过程一、导入新课（多媒体展示图片）观察图片，人们可以利。

9、第一课丰富的社会生活第1课时我与社会教学目标【知识与能力】理解个人与社会的相互关系。【过程与方法】提高适应社会、参与社会的能力。【情感态度价值观】依据生活经验，感受社会生活的丰富多彩；体味随着自身成长，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。教学重难点【教学重点】理解个人与社会的相互关系。【教学难点】 让学生认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性。 教学过程一、导入新课（多媒体链接视频鲁滨逊漂流记情境视频(片段)）初到孤岛的鲁滨逊是绝望的，慢慢地，他不再整天沉浸在悲观中，开始一心。

10、第一课中学时代第1课时 中学序曲教学目标【知识与能力】探寻中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。【过程与方法】提高融入新集体、适应新环境的能力。【情感态度价值观】感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。教学重难点【教学重点】理解中学时代的重要性、把握机遇不断成长。【教学难点】 理解中学时代的重要性。 教学过程一、导入新课1.播放歌曲中学时代。

11、第六课师生之间第1课时走近老师教学目标【知识与能力】知道每个老师都有自己的个性，了解老师工作的特点。【过程与方法】增强与老师的交往能力。【情感态度价值观】培养热爱老师、尊敬老师的情感，树立正确对待老师表扬与批评的态度，自觉增进师生情谊。教学重难点【教学重点】学会全面认识老师、理解老师。【教学难点】 如何接纳和欣赏不同风格的教师。 教学过程一、导入新课国王的勋章该给谁？从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、将军、博士和教师纷至沓来，都希望能得到这枚特级勋章。

12、第八课探问生命第1课时生命可以永恒吗教学目标【知识与能力】懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的；了解生命发展的自然规律。【过程与方法】培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续；进一步认识自己，培养全面、辩证分析问题的能力。【情感态度价值观】明确生命来之不易，树立珍惜生命意识，担当起自己的使命，为国家、为社会创造更多价值，做出更大贡献。教学重难点【教学重点】生命有接续。【教学难点】 生命有接续。 教学过程一、导入新课大家都看过电视剧西游记，在西游记中，有很多妖怪都想吃唐僧。

13、第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人教学目标【知识与能力】知道尊重的含义，懂得尊重对个人和社会的价值和意义；知道在社会生活中如何尊重他人。【过程与方法】能够列举尊重他人的实例，说明尊重他人的价值和意义；学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人。【情感态度价值观】培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念；能感受尊重带来的良好心理体验，尊重每个人。教学重难点【教学重点】尊重他人的原因及做法。【教学难点】 尊重他人的做法。 教学过程一、导入新课（多媒体展示材料鲁迅的故事）鲁迅先生在教育孩子方面，认为要教。

14、第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青教学目标【知识与能力】知道平等、尊重、真诚等是交友的品德；学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。【过程与方法】学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。【情感态度价值观】初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。教学重难点【教学重点】知道如何使友谊之树常青。【教学难点】 掌握理解和宽容他人时要讲原则。 教学过程一、导入新课1.播放周华健的歌曲朋友。2.师：友情是朋友间真挚的情感、心灵的交流，是经过岁月洗礼的真金，是精神世。

15、第四课友谊与成长同行第1课时和朋友在一起教学目标【知识与能力】懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。【过程与方法】正视交友中遇到的问题，学会处理。【情感态度价值观】理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊。教学重难点【教学重点】友谊的力量。【教学难点】 学生真正地感受到友谊的力量。 教学过程一、导入新课古往今来，人们用各种方式歌颂着友谊，也留下一段段佳话。高山流水遇知音的故事世代为人们所称赞。“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，曰：善哉，。

16、第五课做守法的公民第1课时法不可违教学目标【知识与能力】知道什么是违法行为，违法行为的种类，认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。【过程与方法】能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。【情感态度价值观】树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。教学重难点【教学重点】违法行为的种类。【教学难点】 警惕身边的违法行为。 教学过程一、导入新课（多媒体展示材料）2016年7月4日，天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚，对全国政协原副主席、中共中央。

17、第九课珍视生命第1课时守护生命教学目标【知识与能力】了解爱护身体和养护精神的一些基本常识。【过程与方法】学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法。【情感态度价值观】培养健康生活意识，树立珍视生命、维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀传统文化，发扬民族精神的爱国情怀。教学重难点【教学重点】掌握一些自救自护的常识和方法，提高自我保护的意识和能力。【教学难点】 守护精神更需要关注精神的养护。 教学过程一、导入新课照片拍摄于2015年，照片中的小孩名叫Hudea ，拍照的时候只有4 岁。他在哈马轰炸。

18、第六课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责教学目标【知识与能力】知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责。【过程与方法】能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够为他人负责。【情感态度价值观】激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识。教学重难点【教学重点】责任的含义、角色与责任。【教学难点】 明确每个人都应该承担社会责任。 教学过程一、导入新课1.阅。

19、第七课积极奉献社会第1课时关爱他人教学目标【知识与能力】知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义；懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。【过程与方法】运动全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。【情感态度价值观】感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。教学重难点【教学重点】关爱他人的作用。【教学难点】 关爱他人的艺术。 教学过程一、导入新课（多媒体展示材料）一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门，一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时。

20、12.1 分式第 1 课时教学目标知识目标1经历分式概念的抽象过程，体会分式的模型思想，进一步发展符号感.2了解分式产生的背景和分式的概念，了解分式与整式概念的区别与联系4利用分式的基本性质对分式进行等值 变形二能力目标1能从具体情境中抽象。