拟定保护生态环境的计划

1、2019-2020年七年级生物下册7.3 拟定保护生态环境的计划教案 新人教版 教学目标： 1.通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，了解社会，提高社会责任感； 2.通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出。

2、第三节 拟定保护生态环境的计划 【教材分析】 教材在前两节引导学生分析了人类活动对环境的影响，探究了环境污染对生物的影响，学生已经意识到要对环境进行保护。在此基础上，本节引导学生付诸行动，即拟定保护当地。

3、拟定保护生态环境的计划 基础练习 一 选择题 1 下面的措施中 哪一种对保持生态环境最有利 A 把大片沼泽地开垦为农田 B 把工业废水排入发生 赤潮 的海域 让有毒藻类死亡 C 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫 D 在田间施。

4、拟定保护生态环境的计划,学习目标,1、尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论2、拟定保护当地生态环境的行动计划。3、认同作为地球的公民，在保护生态环境方面的责任,先阅读112114页，在结合你的调查报告请拟定保护当地生态环境的计划，时间8分钟。,学习指导,自研共探,1、学生看书，教师巡视。督促学生紧张自学，并用笔画出知识要点。2、对子互查，组长对疑问作记录。3、小组确定展示人选。4。

5、说了多少遍了 塑料袋是拿钱买的 不要再乱扔了 新课导入 P112想一想 宋 秦观 行香子 树绕村庄 水满坡塘 倚东风 豪兴徜徉 小园几许 收尽春光 有桃花红 李花白 菜花黄 远远围墙 隐隐茅堂 扬青旗 流水桥傍 偶然乘兴 步过东冈 正莺儿啼 燕儿舞 蝶儿忙 词中所描绘的村庄美如图画 让无数人向往 你自己所生活的地方也是这样优美吗 为把自己家园建设得更加美好 你能做些什么呢 为把自己的家园建设得更加。

6、第三节拟定保护生态环境的计划 教学目标 1 尝试完成对当地生态环境现状的调查 2 拟订保护当地生态环境的行动计划 3 认同作为地球的公民 在保护生态环境方面应尽的责任 对人类来说 每一个典型的破坏生态环境的实例 都是一声振聋发聩的警钟 为了自己和子孙后代的健康 为了社会的可持续发展 每个人都要行动起来 积极保护生态环境 保护生态环境的计划 1 发展清洁能源 风力发电 太阳能发电 锂电池新型概念车。

7、第三节拟定保护生态环境的计划 小小调查家 垃圾分类 厨余垃圾 可回收垃圾 废报纸 矿泉水瓶 塑料杯 易拉罐 玻璃瓶 镜子 一次性塑料餐盒 废纸盒 灯泡 碎玻璃片 果皮 剩菜剩饭 鱼刺 菜根菜叶 猪骨头 油漆桶 废水银温度计 废日光灯管 废电池 过期药品 有害垃圾 其他垃圾 烟蒂 废旧文具 卫生间废纸 尘土 一次性尿布 注意事项 1 计划要抓住关键问题 不能主次不分 2 计划要切实可行 不要胡编乱。

8、第三节拟定保护生态环境的计划,对地球来说，人类每一个破坏环境的实例，都重重击打着她的躯体。,为了社会的可持续发展，我们要行动起来，积极保护生态环境。,本节预习内容,评价自己的环保意识,参考课本34页参与填写“环境意识调查表”,保护环境是关系到我们每一个公民的重要问题。我们应该从自身做起，从每一个行为出发，真正做到保护生物圈，保护我们的生活环境。,1.评价自己环保意识。2.日常生活中，你的哪些做法。

9、第三节拟定保护生态环境的计划,1.优美的环境愉悦人的心情,良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。2.调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况时,可以进行实地调查,或到当地环境保护部门咨询,也可以通过图书馆、报社杂志社、电视台或互联网站收集资料。3.收集完相关资料后,写出调查报告。结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等,分析在生态环境方面出现问题的原因,并写出保护当地生态环。

10、最新人教版七下第三节拟定保护生态环境的计划学案学案学习目标：通过调查讨论和交流 , 发现环保问题 , 提出解决方案 , 培养应用知识分析问题解决实际问题的能力。重点难点：通过讨论和交流, 拟定保护生态环境的计划。学习过程：一预习提纲：在我国。