0 粘蝉老人 教案 教学目标 1 会认4个生字 会写11个生字 积累 惊奇不已 若有所思 出神入化 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 联系上下文理解词语 了解文章主要内容 3 根据课文内容弄清粘蝉老人是如何练就粘蝉技巧。小学三年级语文第二学期随堂练课时练《粘蝉老人》练习。粘、举、杆、练。
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1、0 粘蝉老人 教案 教学目标 1 会认4个生字 会写11个生字 积累 惊奇不已 若有所思 出神入化 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 联系上下文理解词语 了解文章主要内容 3 根据课文内容弄清粘蝉老人是如何练就粘蝉技巧。
2、0 粘蝉老人 教学反思 粘蝉老人 这篇课文篇幅较短 却蕴含哲理 对于三年级的学生来说 词语的解释还需要教师的引导 在词语理解的这个方面 我主要引导学生进入角色 联系上下文理解 比较难的我会适当点拨 在教学中 我引导。
3、你们小时候捕过蝉吗 捕蝉也有好多技巧 今天我们一起来看一位老人是怎样捕蝉的 我们从中受到什么启发呢 这是 庄子 里的一个故事 15粘蝉老人 第一课时 第二课时 庄子 约前369年 前286年 名周 战国时代宋国人 著名思想家 哲学家 文学家 是道家学派的代表人物 老子哲学思想的继承者 代表作 庄子 名篇有 逍遥游 齐物论 等 庄子主张 天人合一 和 清静无为 第一课时 截 技 粘蝉 慨 zh n。
4、小学三年级语文第二学期随堂练课时练粘蝉老人练习第二课时一、加偏旁，组成新字再组词。占（ ） 干（ ）合（ ） 支（ ）巧（ ） 庄（ ）二、在括号里写上合适的关联词，并选择一个关联词写句子。1.（ ）在举着的杆子上面放两个泥球而不。
5、小学三年级语文第二学期随堂练课时练粘蝉老人练习第一课时一、给下列汉字找到正确的读音，连一连。慨截技蝉粘kizhnjchnji二、看拼音，写词语。j q gn zi j qio qio mnlin x mzhung shu b。
6、语文S版三年级下册教案教学设计15.粘蝉老人教学要求1学会认读本课5个生字，正确读写“粘、举、杆、练”等生字，理解“熟练、捡拾、技巧、窍门、手臂”等词语。2有感情地朗读课文。3通过对含义深刻语句的理解，体会站蝉老人的用心，理解孔子从中领悟的道理，能联系生活实际谈自己的看法，从而感受育人的真谛。重点难点1.有感情地朗读课文2.理解课文内容，并从中受到启发。