民族风格插画

1、探究中国传统纹饰的种类和造型特征。,中国传统纹样是中国传统文化艺术的一种，以人物、动物、植物、日月星辰、风雨雷电等自然现象，文字、神话、传说 、民间故事和谚语等为题材，运用谐音、寓意 、象征 、会意 、吉祥用语等不同手法来绘成图像，表现人们美好的希望和愿景。它与中华民族的文化心理及情感表达方式有着密切的关系，是图形和吉祥含义通过一定的美的形式的结合。,欣赏与探索： 同学们在什么地方看见过传统纹样。

2、红旗谱 民族风格的艺术探索 1 在人物的思想感情和气质上 ， 继承并发 展了水浒英雄的传统精神 。 从朱老忠身上可以明显地看到历代农民英雄的 共同气质 ， 但他又不是对水浒英雄的简单模仿 ， 而是融入了新的时代特质 ， 这种继承和发展可。

3、音乐教育中民族风格特征探析 众所周知，中华文化由各种各样的民族文化组合而成。其中岭南文化在南方占据着重要的地位，正所谓一方水土养育一方人，生活在闽粤赣地区的客家人运用客家人所特有的方法，采取了客家人所固定的形式进行创作，并以此创造出具有岭南客家文化特色的音乐。在我国音乐殿堂里，岭南客家音乐占据了一席之地，有它的独特魅力。在蒋燮著的岭南客家音乐的乐学阐释一书中就很好地向大家展示了岭南客家音乐。岭南。

4、初中八年级上册美术教学案例传统纹饰民族风格工作单位：xxxxxxxxxxxxxxx姓 名：xxx学 科：美术课题：传统纹饰民族风格一、教学理念本课遵循美术新课程的要求以“美术与人文”促进学生的创新意识和动手实践能力的发展，展现视觉艺术的魅力。

5、现代礼品包装设计与民族风格讨论了具有我国民族风格包装设计的传统文化特色及如何运用在现代礼品包装设计中,不仅能体现礼品的民族精神和文化内涵,更能增强商品在市场上的竞争能力。将这种文化观念和民族风格表现在包装设计活动的创造中发挥着极其深远的影响。 在21世纪的今天,食品包装设计与其它学科领域一样,体现着它鲜明的角色与极强的表现力,并已成为反映一个国家、民族和地区经济、文化发展水。

6、毕业论文/毕业论文范文 论钢琴教育中民族风格作品的意义 第一，在钢琴教育中使用具有中国民族风格的钢琴作品，可以继承和弘扬民族文化。经过历史洗礼的优秀民族音乐，同时具有形式美和内容美，反映了一个时代的政治、经济、文化生活，展现了风土人情，表达了社会观念，有助于增强学生的民族感。有别与其它的民族乐器教育，作为西方乐器之王的钢琴传入我国时间不长，而国内有体系的钢琴教育时间则为更短，很多人误认为钢琴教育中没有民族钢琴音乐。我们暂且不论这种说法正确与否，但是在几十年的沉积中，已经出现了很多具有中国民族风格的。

7、传统纹饰 民族风格 冠军龙服 纹饰是指器物上的装饰花纹的总称 什么是纹饰 半山型圆圈纹彩陶壶 水陆攻战纹战国铜壶 透雕双凤纹玉剑格广州西汉南越王墓出土 王莽九庙四神瓦当 双龙戏珠民间剪纸 纹样类别 几何纹 植物纹。

8、面具设计与制作 欣赏风格各异的面具艺术 护法神出场 青海 威武 喜悦 滑稽 善良 忠勇 恐怖 色彩丰富 白色面具表示人物性格纯洁 善良 温和 无害人之心 意味老者长寿 黄色面具表示容光焕发 功德广大 知识渊博 红色面具。

9、传统纹饰民族风格,灿烂的民族传统文化,银牌：青白玉 金牌：白玉 铜牌：青玉,古代龙纹玉璧,玉双龙蒲纹璜,形象诠释了中华民族自古以来以“玉”比“德”的价值观。,你能分辨属于我们的民族风格么？,风格，展现独一无二的民族特色！,请同学们打开课本 第28页,传统纹饰 欣赏,彩陶(新石器时代) 青铜器(商周) 玉器(西汉) 画像石（汉代） 刺绣与剪纸,中国传统纹饰大探秘,寻宝队员闯关晋级,进入寻宝之旅,你熟悉这些纹饰特点么？请破解,欢迎进入第一关“寻宝指引”,寻宝密码,青铜器,陶器,剪纸,瓷器,依据本组纹饰密码类型完成“寻宝指引”,疑点扫雷,。

10、肇庆特产：端砚,肇庆特产：端砚,肇庆特产：草席,传统纹饰 民族风格,中国传统纹饰（纹样）是指器物上的装饰花纹的总称。,什么是传统纹饰（纹样） ？,提问：同学们在什么地方看见过传统纹饰吗？,古代瓷器,历代皇帝龙袍,中国古建筑,古代玉佩双龙首璜,青铜器（局部）,传统纹饰的种类：,几何纹,植物纹,动物纹,人物纹,热身练习：,热身练习：,几何纹的造型特征：点、线、面、色,彩陶漩涡壶,传统纹饰的造型特征,传统纹样,单独纹样,连续纹样,自由纹样,适合纹样,二方连续,四方连续,什么是自由纹样？,具有独立完整性的纹样形式，不受外形限制，可以单。

11、祥云火炬,让生活插上翅膀,一 、纹饰的定义,-它是器物上装饰花纹的总称。,二、传统纹饰按照表现题材的特征可分为：,1、抽象纹饰,2、具象纹饰,主要是一些具体几何形特征的纹饰,抽象纹饰,如：水纹 云纹回形纹,1、水纹,2、云纹,3、回形纹,具体纹饰,具体纹饰是以客观具体形象作为素材的装饰纹样。,如：植物纹饰 动物纹饰人物纹饰,1、植物纹饰,牡丹：花开富贵,1、植物纹饰,菊花： 平安长寿,1、植物纹饰,松树：吉祥长寿,龙凤图案： 高贵吉祥,2、动物纹饰,2、动物纹饰,2、动物纹饰,2、动物纹饰,2、动物纹饰,3、人物图案,3、人物纹饰,三、两者区别。

12、传统纹饰 民族风格 1教学目标 知识与技能 使学生了解中国传统纹饰的种类 理解其深层的人文内涵 并能应用纹样排列组合的方法装扮生活中的器物 过程与方法 引导学生从观察纹饰 了解纹饰 掌握纹饰排列进而过渡到自己用。

13、传统纹饰 民族风格 冠军龙服 纹饰是指器物上的装饰花纹的总称 什么是纹饰 半山型圆圈纹彩陶壶 水陆攻战纹战国铜壶 透雕双凤纹玉剑格广州西汉南越王墓出土 王莽九庙四神瓦当 双龙戏珠民间剪纸 纹样类别 几何纹 植物纹 动物纹 人物纹 几何纹 陶瓷器模印花纹中呈菱形 圆形 方形 三角形等的纹样 或由这些纹样组合成的图案 统称几何形印纹 莲花纹 自佛教传入我国 便以莲花作为佛教标志 代表 净土 象征 纯洁。

14、传统纹饰 民族风格 1教学目标 1 知识与技能目标 1 辨别传统纹饰的表现形式 构成特点和纹样特征 2 观察 评述传统纹饰的种类 风格特征 用途等 提高学生对所学知识的综合运用能力 3 培养学生的 观察 分析 和 归纳 概括。

15、面具设计与制作,欣赏风格各异的面具艺术,护法神出场青海,威武,喜悦,滑稽,善良,忠勇,恐怖,色彩丰富,白色面具表示人物性格纯洁、善良、温和，无害人之心，意味老者长寿。,黄色面具表示容光焕发、功德广大、知识渊博.,红色面具象征权力、正义，表示足智多谋、智勇双全。,绿色面具象征贤良智慧；美貌端庄.,蓝色面具表示正义、勇敢，为勇士相。,黑色面具表示凶恶，为凶怒相。,半白半黑面具表示嘴甜心毒，两面。