民族风格

1、祥云火炬,让生活插上翅膀,一 、纹饰的定义,-它是器物上装饰花纹的总称。,二、传统纹饰按照表现题材的特征可分为：,1、抽象纹饰,2、具象纹饰,主要是一些具体几何形特征的纹饰,抽象纹饰,如：水纹 云纹回形纹,1、水纹,2、云纹,3、回形纹,具体纹饰,具体纹饰是以客观具体形象作为素材的装饰纹样。,如：植物纹饰 动物纹饰人物纹饰,1、植物纹饰,牡丹：花开富贵,1、植物纹饰,菊花： 平安长寿,1、植物纹饰,松树：吉祥长寿,龙凤图案： 高贵吉祥,2、动物纹饰,2、动物纹饰,2、动物纹饰,2、动物纹饰,2、动物纹饰,3、人物图案,3、人物纹饰,三、两者区别。

2、肇庆特产：端砚,肇庆特产：端砚,肇庆特产：草席,传统纹饰 民族风格,中国传统纹饰（纹样）是指器物上的装饰花纹的总称。,什么是传统纹饰（纹样） ？,提问：同学们在什么地方看见过传统纹饰吗？,古代瓷器,历代皇帝龙袍,中国古建筑,古代玉佩双龙首璜,青铜器（局部）,传统纹饰的种类：,几何纹,植物纹,动物纹,人物纹,热身练习：,热身练习：,几何纹的造型特征：点、线、面、色,彩陶漩涡壶,传统纹饰的造型特征,传统纹样,单独纹样,连续纹样,自由纹样,适合纹样,二方连续,四方连续,什么是自由纹样？,具有独立完整性的纹样形式，不受外形限制，可以单。

3、传统纹饰民族风格,灿烂的民族传统文化,银牌：青白玉 金牌：白玉 铜牌：青玉,古代龙纹玉璧,玉双龙蒲纹璜,形象诠释了中华民族自古以来以“玉”比“德”的价值观。,你能分辨属于我们的民族风格么？,风格，展现独一无二的民族特色！,请同学们打开课本 第28页,传统纹饰 欣赏,彩陶(新石器时代) 青铜器(商周) 玉器(西汉) 画像石（汉代） 刺绣与剪纸,中国传统纹饰大探秘,寻宝队员闯关晋级,进入寻宝之旅,你熟悉这些纹饰特点么？请破解,欢迎进入第一关“寻宝指引”,寻宝密码,青铜器,陶器,剪纸,瓷器,依据本组纹饰密码类型完成“寻宝指引”,疑点扫雷,。

4、面具设计与制作,欣赏风格各异的面具艺术,护法神出场青海,威武,喜悦,滑稽,善良,忠勇,恐怖,色彩丰富,白色面具表示人物性格纯洁、善良、温和，无害人之心，意味老者长寿。,黄色面具表示容光焕发、功德广大、知识渊博.,红色面具象征权力、正义，表示足智多谋、智勇双全。,绿色面具象征贤良智慧；美貌端庄.,蓝色面具表示正义、勇敢，为勇士相。,黑色面具表示凶恶，为凶怒相。,半白半黑面具表示嘴甜心毒，两面三刀，专门挑拨离间者。,它们有什么特点 请观察思考,其特点是:,面具又称假面；在民间则称脸壳、脸子或鬼脸。考古学和文化人类学研究表。

5、毕业论文/毕业论文范文 论钢琴教育中民族风格作品的意义 第一，在钢琴教育中使用具有中国民族风格的钢琴作品，可以继承和弘扬民族文化。经过历史洗礼的优秀民族音乐，同时具有形式美和内容美，反映了一个时代的政治、经济、文化生活，展现了风土人情，表达了社会观念，有助于增强学生的民族感。有别与其它的民族乐器教育，作为西方乐器之王的钢琴传入我国时间不长，而国内有体系的钢琴教育时间则为更短，很多人误认为钢琴教育中没有民族钢琴音乐。我们暂且不论这种说法正确与否，但是在几十年的沉积中，已经出现了很多具有中国民族风格的。

6、祥云火炬,让生活插上翅膀,一 、纹饰的定义,-它是器物上装饰花纹的总称。,二、传统纹饰按照表现题材的特征可分为：,1、抽象纹饰,2、具象纹饰,主要是一些具体几何形特征的纹饰,抽象纹饰,如： 水纹 云纹 回形纹,1、水。

7、2019-2020年高中音乐 音乐作品的民族风格说课稿 各位老师下午好： 今天我给大家说课的内容是欣赏综合课音乐作品的民族风格。 本课我选用的教材是人民音乐出版社出版的高中音乐欣赏教材第二单元第二课。本单。

8、传统纹样（纹饰）,传统纹饰按照组织形式的特点可分为：,2、连续纹样,1、单独纹样,1.单独纹样,自由纹样,适合纹样,什么是自由纹样？,具有独立完整性的纹样形式，不受外框的限制，可以单独装饰,什么是适合纹样？,在一定的外形内组织纹样，一般有三角形、圆形、正方形等。,一下图形中，哪些是自由纹样，哪些是适合纹样？,2.连续纹样,以一个单位纹样向左右或上下两个方向重复连续排列，构成无限延续的带状纹样。

9、传统纹饰 民族风格 1教学目标 1 认识中国传统纹饰的种类和造型特征 2 了解传统纹饰的独特美感和丰富的寓意 3 大胆评述自己喜欢的纹饰 表达自己的见解和情感 2学情分析 学生在初一历史课程的学习中对祖国传统文化有所。

10、传统纹饰 民族风格 1教学目标 知识与技能 使学生了解中国传统纹饰的种类 理解其深层的人文内涵 并能应用纹样排列组合的方法装扮生活中的器物 过程与方法 引导学生从观察纹饰 了解纹饰 掌握纹饰排列进而过渡到自己用。