名著阅读

1、______________________________________________________________________________________________________________阅读与写作指导教案教学目标：掌握阅读方法；培养阅读能力；享受读书乐趣；奠定自学基础。二、导入新课从名言导入，如：书籍是人类进步的阶梯。理想的书籍是智慧的钥匙。读书破万卷，下笔如有神。从而明白书对人类的重要和阅读对人类的帮助。二、阅读调查哪些同学看过我们中国的四大古典名著？你看过哪些书？（农村学生的阅读量较少）三、了解阅读的目标小学毕业的时候，“课外阅读总量不少于100万字。”初中三年，“学。

2、2019-2020年七年级语文下册第四单元 名著阅读 西游记指导教学书（无答案）（新版）苏教版 教学目标： 1.课内外结合，提高学生阅读整本书的能力。 2.欣赏精彩篇章，品味名著语言。 3.简要分析主要人物，对人。

3、名著阅读 【西城二模】三、名著阅读（共5分） 17.从下面【甲】【乙】两题中任选一题作答。(2分) 【甲】右图是卑鄙的圣人一书的封面选图，你觉得图中曹操的形象设计合适吗？请结合三国演义的相关情节，说明理。

4、名著阅读 【xx 东城二模】 三、名著阅读（共5分） 15.读名著有很多种方法，如泛读法、精读法、写读书笔记等方法，由于读书方法的不同，你的阅读收获也会不同。请结合你读过的名著，具体说说你读书采用了哪些不同的方。

5、专题训练四 名著阅读 骆驼祥子 1.骆驼祥子的作者是______，原名________，____族，________(籍贯)人，有“__________________”的称号。 2骆驼祥子中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹。

6、专题训练 九 名著阅读 一 阅读名著片段 回答问题 5分 甲 我身边的人都听见了远处的笛声 听到了牧童的歌唱 而我什么也听不见 这对我是何等的羞辱啊 为此 我痛苦不堪 陷入了绝望之中 甚至想到了自杀 可是 我没有去死。

7、期末专题复习六 名著阅读 一 红星照耀中国 1 红星照耀中国 是美国著名记者 的不朽经典名著 是一部文笔优美 纪实性很强的报道性作品 被誉为研究中国革命的 2 红星照耀中国 真实记录了 在中国西北革命根据地 以 为中心。

8、专题训练 七 名著阅读 水浒传 一 阅读下面的名著选段 完成问题 10分 宋江就忠义堂上与众弟兄商议立梁山泊之主 吴用便道 兄长为尊 卢员外为次 其馀众弟兄各依旧位 宋江道 向者晁天王遗言 但有人捉得史文恭者 不拣是谁。

9、格列佛游记 7 学习目标 名著 格列佛游记 主要情节阅读训练 2 飞岛国政治状况 A 国王要是能说服他的内阁同他合作 他就可以成为宇宙间最最专制的君主 可那些人在下面的大陆上都各有自己的产业 再想想宠臣的地位又非常。

10、考题训练 五 专题十 名著阅读 1 xx东城区一模 阅读下面的文字材料 完成问题 5分 材料一 有子曰 其为人也孝弟 而好犯上者 鲜矣 不好犯上 而好作乱者 未之有也 君子务本 本立而道生 孝弟也者 其为仁之本与 子游问孝 子。

11、专项突破 三 名著篇目梳理 xx 中考说明 规定篇目及课标推荐篇目 一 论语 内容梗概 论语 是春秋时期一部语录体散文集 主要记载孔子及其弟子的言行 它较为集中地反映了孔子的思想 由孔子的弟子及再传弟子编纂而成 是儒。

12、格列佛游记 4 学习目标 名著 格列佛游记 主要情节 四 人物性格简析表 主要人物 相关故事情节 性格特点 格列佛 游历小人国 大人国 飞岛国 慧骃国 善良 正直 无私 真诚 崇尚自然 佛林奈浦 财政大臣 格列佛以仁怀宽厚。