门课程设计

1、电气控制与PLC课程设计 题目 自动门控制装置设计 院 系 工学院电气与电子工程系 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气工程1402 姓 名 汤安琪 学 号 201402012011 指导教师 朱璐瑛 烟台南山学院教务处 二 一七年六月 电气控制与PLC课程设计任务书 一 基本情况 学时 1周 学分 1学分 班级 电气工程1402 二 进度安排 本设计共安排1周 合计30学时 具体分配如下。

2、1.不悔梦归处，只恨太匆匆。 2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛! 3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。 4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。” 5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说。

3、浙江工业职业技术学院 毕业论文 2016 届 基于 智能车库门系统设计 学生姓名 周铖泽 学 号 130307525 分 院 电气电子工程分院 专 业 机电一体化技术 班 级 13 机电一体化技术（ 5）班 毕业设计指导教师 安静 企业指导教师 完成日期 2016 年 5 月 14 日 【摘要】 随着电子技术的发展， 制已成为自动控制中最常见的方式之一。智能车库门就是自动控制应用的以典型例子，由于可编程控制器具有很好的处理智能车库门开关控制及良好的稳定性，而且可以很简单的改变控制的方式，因此，智能车库门的生产商家很多都运用 前智能车库门在日常生活中用越。

4、板式塔课程设计,整合知识 提高能力,设计任务,一、设计题目：年产 A 吨乙醇-水板式精馏塔工艺设计。 二、已知条件： 1原料组成：含 B %（质量）的粗乙醇溶液，其余为水。 2产品要求：含量 93.5 %（质量）的乙醇。 3塔底残液要求：含乙醇0.1%（质量）。 4加热剂：经压力调节后为0.2MPa（表压）的饱和水蒸气。 5冷却剂：30的循环冷却水。 6、进料状况：,设计要求,1、绘出物料流程图。

5、方案一 HL260/D74 210000 第三节 水轮机主要参数的选择与计算1、转轮直径的计算式中，为限制工况下的单位流量（查已知材料）可得：，为发电机效率，本机组为大中型，取97%，为与交点的效率（查已知材料）得：取，加2%修正值,代入得：查水轮机水轮机转轮标称直径尺寸系列,取1.85m2、原型水轮机最高效率与效率修正值计算查HL。

6、汽车设计课程设计,交通学院 孙宏图,课程设计的目的,锻炼汽车设计制造专业学生解决工程实践问题与培养创新能力的手段 培养应用型工程技术人才实践技能的重要环节 训练学生解决工程实际问题的能力,课程设计的目的,综合应用汽车构造、汽车理论和汽车设计等课程的专业知识 学习查阅和应用国家标准，培养按照国家标准设计应用系统的习惯 掌握汽车结构设计的方法和特点 掌握汽车结构设计的一般步骤,课程设计的方法,明确选定。

7、锅炉课程设计学年第 学期院 系：机电动力与信息工程系专 业：热能与动力工程学 生 姓 名：学 号：课程设计题目：汽轮机课程设计起 迄 日 期:9月 1日 9 月 30日指 导 教 师:目录第一章 绪论11。

8、建筑结构课程设计案例【建筑结构课程设计】 建筑结构课程设计计算书 -整体式单向板肋梁楼盖设计 指导老师： 班级： 学生姓名： 学号： 设计时间： 扬州大学建筑科学与工程学院建筑学系 目录 一、设计任务书3 二、平面结构布置5 三、板的设计6 四次梁的设计10 五、主梁的设计13 六、梁板结构施工图19 扬州大学建筑科学与工程学院建筑学系 一、设计任务书 整体式单向板肋梁楼盖设计 1、设计资料。

9、Y082231本科（自考）综合课程设计 任务书指导书 西 南 交 通 大 学 远程与继续教育学院 2017年10月 目 录 一、综合课程设计的意义、目标和程序 二、综合课程设计内容及要求 三、综合课程设计成果及格式要求 四、设计方法和要求 五、综合课程设计答辩要求及成绩评定 附件1：综合课程设计成果格式 一、 综合课程设计的意义、目标和程序 （一）综合课程设计的意义。

10、Flexsim 应用设计课程设计 某公司生产物流系统仿真及优化分析 小组成员 20131889 胡连东 天津理工大学管理学院 flexsim 应用设计课程设计 1 目录 一 系统概 述 2 1 部件检验入 库 2 2 组装出 库 2 二 系统仿真目 的 3 三 仿真建模及步 骤 3 1 仿真模型描 述 3 2 概念模 型 3 3 实体参数设 置 5 4 仿真模 型 7 四 仿真结果分 天津理工大。

11、湖南涉外经济学院课程设计报告课程名称： 电子商务概论A课程设计 报告题目： “卡菲的小店”-电子商务概论A课程设计 学生姓名： 向栩葳 所在学院： 信息科学与工程学院 专业班级： 电商本1602 学生学号：。

12、课程设计电子课程设计心得体会三篇 电子课程设计心得体会三篇 下面是整理的关于电子课程设计心得体会，欢迎阅读与借鉴。 电子课程的心得体会篇一在紧张与忙碌中，一周的电子课程设计就要结束了，这次课设给了我一次自己进行电路仿真和亲自焊接电路板的机会使我可以把理论知识应用于实践。但在实际的操作过程中最让我头疼的是在实际操作的过程中，我经常会因为一些小的失误，比如线接错了，有些地方的线没有接上等等问题而让电。

13、汽车设计课程设计,交通学院 孙宏图,课程设计的目的,锻炼汽车设计制造专业学生解决工程实践问题与培养创新能力的手段 培养应用型工程技术人才实践技能的重要环节 训练学生解决工程实际问题的能力,课程设计的目的,综合应用汽车构造、汽车理论和汽车设计等课程的专业知识 学习查阅和应用国家标准，培养按照国家标准设计应用系统的习惯 掌握汽车结构设计的方法和特点 掌握汽车结构设计的一般步骤,课程设计的方法,明确选定。

14、机 械 设 计 基 础 课 程 设 计,设计任务：一级圆柱齿轮减速器,带 式 运 输 机 传 送 装 置,电动机,带传动,减速器,联轴器,工作机,减速器介于原动机与工作机之间的传动装置， 用来降低转速和增大转矩以满足工作机的需要。,初始参数1,输送机连续工作，中等载荷，两班制，单项运转，工作期限为10年。,1.A3草图一张； 2.一级减速器A1装配图一张（三视图）； 3.计算说明书1份（包括全。