11﹡ 毛遂自荐 【教学目标】 1.认识并会写。__________________ 时 间。教学资料参考范本 八年级语文上册 第18课《毛遂自荐》教学资料 长春版 撰写人。__________________ 【教学目标】 1．知识与能力。
毛遂自荐Tag内容描述：
1、幼儿教育：________大班社会活动我是最棒的：毛遂自荐教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页大班社会活动我是最棒的：毛遂自荐活动名称：社会：我是最棒的 活动目标：1、认识和展现自己的优点。2、培养幼儿自信心。活动准备：故事毛遂自荐 活动过程：一、故事引出本次活动。1、教师讲述故事。教师：今天钟老师带来一个故事，故事的名字叫做毛遂自荐，仔细听故事，待会钟老师要考考你们呢!(教师讲述故事)教师：小朋友们故事听完了那我要开始考你们咯!故事的名字叫什么?故。
2、11 毛遂自荐 【教学目标】 1.认识并会写“荐、遂、锥、颖、晌、辱、慨”七个生字。 2.流利地朗读课文。 3.培养学生善于表现自我、展示自我的品质。 【教学重点】 分角色朗读课文，理解课文内容。 【教学难点。
3、2019-2020年高中语文 自读文本毛遂自荐教案 鲁教版选修史记 【教学目标】 1、通过自读，联系前面学过的文章，巩固拓展所学文言知识。 2、进一步加深对“面对现实的智慧”的理解。 3、检测自己筛选整合信息及。
4、教学资料参考范本 中考语文 课外文言文专练 毛遂自荐 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱，得十。
5、教学资料参考范本 八年级语文上册 第18课毛遂自荐教学资料 长春版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 作家与作品 司马迁（约前145或前135？），西汉史学家，文学。
6、教学资料参考范本 八年级语文上册第三单元10毛遂自荐教学设计长春版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教学目标】 1知识与能力：理解并熟记成语：毛遂自荐、脱颖而。
7、教学资料参考范本 八年级语文上册第三单元10毛遂自荐教案长春版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教材分析 毛遂自荐的精神、为国纾难的慷慨，在中国中庸、含蓄的历。
8、教学资料参考范本 八年级语文上册第三单元10毛遂自荐同步练习长春版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 基础知识达标 一、通读课文，正字音（给下列加点字注音）。。
9、教学资料参考范本 八年级语文上册 18毛遂自荐教案 长春版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 目标聚焦 项目 内 容 概 要 重点 1.掌握文章内容，培养学生赏析情节的能。
10、2019-2020年高中语文 毛遂自荐时同步训练 鲁教版选修史记选读 1解释下列句子加点的词语。(10分) (1)比至楚 比：_________________________________________________ (2)一战而举 举：________________________。
11、2019-2020年高二语文 毛遂自荐时同步训练 鲁教版选修史记选读 1解释下列句子加点的词语。(10分) (1)比至楚 比：_________________________________________________ (2)一战而举 举：________________________。
12、2019-2020年中考）中考语文 课外文言文专练 毛遂自荐 赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊。
13、2019-2020年八年级语文上册 18毛遂自荐教案 长春版 目标聚焦 项目 内 容 概 要 重点 1.掌握文章内容，培养学生赏析情节的能力。 2.掌握文中刻画主要人物“毛遂”的方法。 难点 培养学生精读文本的习惯和能力。。
14、2019-2020年八年级语文上册第三单元10毛遂自荐教学设计长春版 【教学目标】 1知识与能力：理解并熟记成语：毛遂自荐、脱颖而出、因人成事、锥处囊中。 2过程与方法：能结合具体的情节正确地评价人物。 3情感态。
15、2019-2020年八年级语文上册第三单元10毛遂自荐同步练习长春版 基础知识达标 一、通读课文，正字音（给下列加点字注音）。 邯郸（ ） 与二十人偕（ ） 歃血（ ） 华屋 （ ） 处世（ ） 譬若（。
16、2019-2020年八年级语文上册第三单元10毛遂自荐教案长春版 教材分析 毛遂自荐的精神、为国纾难的慷慨，在中国中庸、含蓄的历史长空中永恒。 本课目的在于引导学生体会毛遂自荐的精神实质，指导中职学生在职场中脱。
17、毛遂自荐,学习目标：1.疏通文意，掌握重要的文言词语及句子；2.品读文本，把握人物性格；3.从故事中不同人物的不同侧面挖掘做人的智慧。,第一段翻译,依据翻译，抄记文中的难点重点。,秦兵围困邯郸的时候，赵国派。
18、2019-2020年八年级语文上册 第18课毛遂自荐教学资料 长春版 作家与作品 司马迁（约前145或前135？），西汉史学家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光。
19、2019年五年级语文上册 第三单元 11 毛遂自荐教案 湘教版 【教学目标】 1.认识并会写“荐、遂、锥、颖、晌、辱、慨”七个生字。 2.流利地朗读课文。 3.培养学生善于表现自我、展示自我的品质。 【教学重点】 分。