鲁提辖拳打镇关西

1、教学资料参考范本 八年级语文上册 第4单元 第13课鲁提辖拳打镇关西教学案 语文版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【学习目标】 1继续理解小说的特点，学会鉴赏。

2、2019-2020年八年级语文上册 13鲁提辖拳打镇关西相关课外阅读 语文版 一、作者简介： 施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，汉族，今江苏兴化人。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜。

3、2019-2020年八年级语文上册 第4单元 第13课鲁提辖拳打镇关西教学案 语文版 【学习目标】 1继续理解小说的特点，学会鉴赏小说。 2理清文章思路，了解小说情节。 3感知鲁提辖的人物形象。 【学习重难点】 1。

4、普益初中语文组莫资华 鲁提辖 拳打 镇关西 学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格 了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格 学习其精神 初步认识封建社会的黑暗 教学目标 小说知识 以刻画人物形象为中心 通过完整。

5、鲁提辖拳打镇关西 小说是运用叙述 描写及各种艺术手法 以塑造人物形象为中心 通过完整的故事情节和典型的环境描写 广泛地多方面地反映现实生活的一种文学体裁 人物形象小说的三要素环境故事情节 文学常识 大河向东流天上的星星参北斗哇生死之交一碗酒啊说走咱就走你有我有全都有哇路见不平一声吼啊该出手时就出手风风火火闯九州嗨呀依儿哟嗨啊依儿哟路见不平一声吼啊该出手时就出手风风火火闯九州 水浒传 是一部著名的描。

6、鲁提辖 拳打 镇关西 学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格 了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格 学习其精神3 初步认识封建社会的黑暗 学习目标 作者 施耐庵 元末明初小说家 水浒 是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说 它描写北宋徽宗宣和年间我国北方爆发的一次农民起义 水浒 中塑造了李逵 武松 林冲 鲁智深等梁山英雄人物 暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽 揭示了当时的社会矛盾 故。

7、基本信息课题语文版新课程八年级上学期 13.鲁提辖拳打镇关西作者及工作单位广东省梅州市兴宁市霞岚中学 罗苑东教材分析1、水浒传又名忠义水浒传，一般简称水浒，由著名文学家施耐庵，作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。版本众多，流传极广，脍炙人口。鲁提辖拳打镇关西选自语文版八年级上册第四单元的第一篇讲。

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10、课前积累:,1、什么是小说？小说的三要素是什么?2、小说的故事情节一般有哪几个部分？3、中国古典长篇小说四大名著是?作者分别是？,水浒传、三国演义、西游记、红楼梦,施耐庵、罗贯中、吴承恩、曹雪芹,小说是以塑造典型人物的形象为中心，通过叙述完整的故事情节和描写典型环境，广泛地、多角度地反映社会生活的一种文学作品。,人物形象、故事情节、环境是小说的三要素。,开端、发展、高潮、结局(有时。

11、鲁提辖拳打镇关西教学设计【教学设想】课文歌颂了杀富济贫的英雄豪情，反映了封建时代人民大众除暴安良、伸张正义的强烈愿望和幻想。在教学中，除抓住语言描写和细节描写体会人物形象之外，还应注意作品与现实生活的时代距离，引导学生全面评价人物，提高审美趣味。本文故事情节学生较易把握，可通过复述训练达到欣赏的目的。为进一步理解鲁达的性格特征，可指导学生进行扩展阅读或比较阅读。【教学目标。

12、鲁提辖拳打镇关西导学案【学习目标】1. 朗读课文，掌握本课内的生字词。2. 回顾小说相关文学常识，梳理课文结构，训练复述故事情节的能力。3. 感受鲁达正义的性格特征。【学习重难点】1. 梳理课文结构，培养学生复述故事情节的能力。【温故互查】1. 给下列加点字注音作揖（ ）聒噪（ ）绰号（ ）赊揸（ ）开。

13、13. 鲁提辖拳打镇关西 学习目标1.学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格2.了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神3.初步认识封建社会的黑暗学法指导在通读课文的基础上，理清思路，理解、通过对作品中人物性格、故事情节的分析，引导学生对文学作品中的人物形象进行全面、客观、公正的评价，培养学生对文学名著的鉴赏力。自主学习知识链接1、简介作者、作品。

14、第十三课 鲁提辖拳打镇关西施耐庵学习目标 1理清故事情节。2把握人物形象。3学习刻画人物的方法。教学重点1理清故事情节。2把握人物形象。教学难点学习刻画人物的方法。学习方式自主学习，小组合作探究讨论，课下探究学习等。课时安排 两课时教学过程一、导入新课（教师课件播放好汉歌）听这首歌曲，知道。

15、大河向东流哇天上的星星参北斗哇说走咱就走你有我有全都有路见不平一声吼哇该出手时就出手哇风风火火闯九州哇嘿呀依儿呀唉嘿.,好汉歌,鲁提辖拳打镇关西,施耐庵,施耐庵,施耐庵，元末明初小说家。钱塘（今杭州）人。据称他生于1296年，死于1370年，由元入明之时。一生“郁郁不得志，赍恨以终”。他曾出任过知县，“以不合当道权贵，弃官归家”。之后，出入于民间艺术团体“书会”，在民间艺术团体中执笔写作，参。