鲁科版选修3-3

1、高中物理选修3-3鲁科版,第3节 热力学第二定律 第4节 熵无序程度的量度,目标定位 1.了解自然过程的方向性 2.知道热力学第二定律的表述并能用于解释第二类永动机不可能制成的原因 3了解熵的概念及熵加原理，并能解释生活中的有关现象,一、自然过程的方向性 1可逆过程和不可逆过程： (1)可逆过程：系统回到原来的状态，同时消除原来过程对外界的 ，则 称为可逆过程 (2)不可逆过程：如果用任何方法都不能使 和 完全复原，则原来过程称为 ,一切影响,原来的过程,系统,外界,不可逆过程,2热传导的方向性： (1)热量可以自发地由 物体传给 物体 (2)。

2、高中物理选修3-3鲁科版,分子动理论的基本观点,目标定位 1.知道阿伏加德罗常数，会用这个常数进行相关的计算或估算 2.知道布朗运动和热运动的区别和联系 3.记住分子力随分子间距离变化的规律并会应用于解决相关问题,一、阿伏加德罗常数 阿伏加德罗常数用 表示，通常取NA ，它把物质的体积、质量这些宏观物理量与分子的大小、质量这些微观量联系了起来,NA,6.021023mol1,二、布朗运动和热运动 1布朗运动 (1)定义：指的是 的无规则运动 (2)特点： ，无规则；微粒越 ，温度越 ，布朗运动越 2热运动 (1)定义：指的是 永不停息的无规则运动 (2)特。

3、高中物理选修3-3鲁科版,第1章 分子动理论 第1节 分子动理论的基本观点,目标定位 1.会用油膜法测量油酸分子的大小 2.知道阿伏加德罗常数 3.知道分子动理论的基本观点,一、物体由大量分子组成 1用油膜法测量油酸分子的大小 (1)理想化：认为油酸薄膜是由 紧密排列组成的 (2)模型化：把油酸分子简化成 2多数分子大小的数量级为 m. 3阿伏加德罗常数用 表示，通常取NA ，它把物质的体积、质量这些宏观量与分子的大小、质量这些微观量联系了起来,单层分子,球形,1010,NA,6.021023mol1,二、分子永不停息地做无规则运动 1扩散现象：是指不同物质彼此。

4、章末整合,高中物理选修3-3鲁科版,分子动理论,分 子 动 理 论 的 基 本 观 点,物体是 由大量 分子组 成的,分子永不 停息地做 无规则运 动,分子间 存在着 相互作 用力,气体分 子运动 与压强,分子动理论,【例1】 空调在制冷过程中，室内空气中的水蒸气接触蒸发器(铜管)液化成水，经排水管排走，空气中水分越来越少，人会感觉干燥某空调工作一段时间后，排出液化水的体积V1.0103cm3.已知水的密度1.0103 kg/m3、摩尔质量M1.8102 kg/mol，阿伏加德罗常数NA6.01023mol1.试求：(结果均保留一位有效数字) (1)该液化水中含有水分子的总数N； (2)一个。

5、高中物理选修3-3鲁科版,第2节 固体的微观结构 第3节 材料科技与人类文明,目标定位 1.认识固体微观结构和特点 2.用固体的微观结构解释其宏观性质 3.了解材料科技与人类文明,一、晶体的结构 1组成晶体的物质微粒有规则地在空间排成 ，呈现周而复始的 ，说明晶体的微观结构具有 特点 2晶体内部各微粒之间存在着很强的 ，将微粒约束在一定的 上热运动时，这些微粒只能在各自的 附近做微小振动,阵列,有序结构,周期性,相互作用力,平衡位置,平衡位置,二、晶体的结合类型 1离子晶体：由正、负离子通过 结合而成的晶体 2原子晶体：相邻原子之间通过。

6、高中物理选修3-3鲁科版,第2章 固体 第1节 晶体和非晶体,目标定位 1.知道固体及其分类 2.了解单晶体与多晶体 3.会区分晶体与非晶体,一、固体及其分类 固体可分为： (1) 如石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精等 (2) 如玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等,晶体,非晶体,二、单晶体与多晶体 1晶体有确定的熔点，可分为 和 两类 2单晶体 (1)结构特点：有 的几何形状，外形都是由若干个平面围成的 (2)物理性质：在机械强度、导热性、导电性及光学性质等方面，通常表现为 ,单晶体,多晶体,规则,多面体,各向异性,3多晶体 (1)结构特点：没有规。

7、高中物理选修3-3鲁科版,第2节 毛细现象 第3节 液 晶,目标定位 1.理解浸润现象和不浸润现象产生的原因 2.理解毛细现象产生的原因并能用毛细现象解释相关现象 3.掌握液晶的特点,一、浸润与不浸润 1定义： (1)浸润：液体 在固体表面上的现象 (2)不浸润：液体 在固体表面上的现象,附着,不附着,2产生的原因： (1)三个相关概念 附着层：液体跟固体接触时，在 形成的液体薄层 内聚力：附着层中的液体分子受到的液体内部分子的 附着力：附着层中的液体分子受到的固体分子的 (2)产生原因分析：由于内聚力与附着力的大小不同 当内聚力 附着力时，液。

8、高中物理选修3-3鲁科版,第2节 气体分子运动与压强,目标定位 1.认识统计规律的特点 2.知道气体分子速率分布规律 3.掌握压强产生原因及决定因素,一、偶然中的必然统计规律 统计规律：对于大量事件中的某一事件的出现纯粹是 的，是不可预测的，但 的偶然事件却会表现出一定的规律这种大量 表现出来的 规律，叫做统计规律,大量,偶然,偶然事件,整体,二、气体分子速率分布规律 在一定温度下，气体的多数分子的速率分布表现出 的分布规律，当温度升高时，上述分布规律不变，气体分子的速率增大，分布曲线的峰值向 的一方移动,中间多两头少,速率大。

9、高中物理选修3-3鲁科版,第4章 气 体 第1节 气体实验定律(第1课时),一、气体的状态 1状态参量：物理学中研究气体的性质时，通常用气体的 、 和 这三个物理量来描述气体的状态 2研究方法：控制一个参量不变，研究另外两个变量之间关系的方法叫做 法,压强,温度,体积,控制变量,二、玻意耳定律(玻意耳马略特定律) 1内容： 的气体，在温度 的条件下，压强与体积成 2公式：pVC或p1V1 . 3条件：气体的 一定， 保持不变,一定质量,保持不变,反比,p2V2,质量,温度,4图象：,想一想 如图411所示，为同一气体在 不同温度下的等温线，t1和t2哪一个大？ 答。

10、高中物理选修3-3鲁科版,气体实验定律 第3课时,目标定位 1.熟练掌握气体三定律及各种气体图象的应用 2.会用假设法判断液柱(或活塞)的移动问题 3.会解变质量问题,温度,反比,pVC,p1V1p2V2,体积,正比,压强,正比,一、气体实验定律与气体图象 1一定质量的理想气体的各种图象,2.气体实验定律与一般状态变化图象 基本方法：化“一般”为“特殊”，如图1是一定质量的某种理想气体的状态变化过程ABCA.,图1,在VT图线上，等压线是一簇延长线过原点的直线，过A、B、C三点作三条等压线分别表示三个等压过程pApBpC，即pApBpC，所以AB压强增大，温度降低，。

11、高中物理选修3-3鲁科版,第1节 气体实验定律(第2课时),目标定位 1.知道查理定律与盖吕萨克定律的表达式及适用条件 2.理解pT图象与VT图象的物理意义 3.会利用理想气体状态方程解决问题,体积,正比,质量,体积,4注意： (1)式中的温度为 ，单位符号是K. (2)热力学温度T与摄氏温度t之间的关系T .,热力学温度T,t273,压强,正比,质量,压强,一定,不太大,不太低,图411,【例1】 电灯泡内充有氦氩混合气体，如果要使电灯泡内的混合气体在500 时的压强不超过一个大气压，则在20 的室温下充气，电灯泡内气体压强至多能充到多大？ 答案 0.38 atm,【例2】 一。

12、高中物理选修3-3鲁科版,第2节 气体实验定律的微观解释,目标定位 1.知道理想气体模型 2.理解气体压强的微观意义 3.会用分子动理论和统计观点解释三个气体实验定律,一、理想气体 1定义：严格遵从 的气体 2理想气体的微观特点： (1)分子大小与分子间的距离相比，可以 (2)除碰撞外，分子间的 可以忽略不计 (3)理想气体不存在分子势能，其内能等于所有分子热运动 的总和 (4)理想气体的内能与气体的 有关，而与气体的 无关,三个实验定律,忽略不计,相互作用,动能,温度,体积,3理想气体的体积：气体分子运动能到达的空间 4理想气体的压强： (1)产生。

13、高中物理选修3-3鲁科版,第3章 液体 第1节 液体的表面张力,目标定位 1.认识液体的微观结构 2.能解释液体表面张力产生的原因 3.理解由于表面张力而产生的物理现象,一、液体表面的收缩趋势 1实验：回形针、硬币漂浮在水面上 (1)现象：当回形针或硬币漂浮在水面上时，托起回形针或硬币的水面 ，就像放有圆形小物品的橡皮膜稍有弯曲一样 (2)结论：液面给回形针或硬币等小物品施加了 的支持力,稍有弯曲,向上,2实验：观察肥皂膜的变化 (1)现象 铁丝框上的肥皂膜会把滑棍 肥皂膜里的棉线圈，当刺破圈内肥皂膜，棉线圈外的肥皂膜使棉线张紧，形成 (。

14、高中物理选修3-3鲁科版,第3节 温度与内能,目标定位 1.了解温度与分子的平均动能，知道温度是物体内分子热运动平均动能的标志 2.知道什么是分子势能，知道分子势能随分子距离变化的关系 3.知道什么是内能，知道物体内能的决定因素,一、温度与分子平均动能 1分子动能：分子由于做热运动所具有的动能 2平均动能：大量分子动能的 3温度与平均动能的关系 (1)温度升高时，分子平均动能 ；温度降低时，分子平均动能 (填“增加”或“减小”) (2)分子热运动的平均动能与物体的热力学温度成 (3)温度的微观本质：温度是物体内分子热运动 的标志,平均。

15、高中物理选修3-3鲁科版,第5章 热力学定律 第1节 热力学第一定律 第2节 能量的转化与守恒,目标定位 1.掌握热力学第一定律，并会应用于解决相关问题 2.理解能量守恒定律，知道能量守恒定律是自然界普遍遵从的基本规律 3.知道第一类永动机不可能制成的原因,一、热力学第一定律及应用 1改变物体内能的两种方式： 和 2功、热量和内能改变的关系： (1)如果物体与外界无热传递，外界对物体做功，物体的内能 ；物体对外做功，物体的内能 (2)如果物体既不对外做功，外界也不对物体做功，则物体从外界吸收热量时，它的内能 ；物体向外放出热量时，它。

16、章末整合,高中物理选修3-3鲁科版,固体的 微观结 构 z,材料科 技与人 类文明,晶体和非晶体的区别 1晶体在外观上有规则的几何形状，有确定的熔点，有一些物理性质表现为各向异性，非晶体在外观上没有规则的几何形状，没有确定的熔点， 一些物理性质表现为各向同性,2如果一个物体就是一个完整的晶体，这样的晶体叫单晶体，例如雪花、食盐小颗粒，如果整个物体是由许多杂乱无章的排列着的小晶体组成的，这样的晶体就叫多晶体，例如各种金属材料，都是多晶体 3晶体有规则的外形、物理性质各向异性、固定的熔点都可以用晶体的微观结构解释,【例1。

17、章末整合,高中物理选修3-3鲁科版,液体,一、浸润、不浸润及表面张力 在分析这类现象时，应抓住两点： 第一、液体表面因存在表面张力而具有收缩趋势；第二、浸润液体的附着层内因存在排斥力而具有扩张趋势；不浸润液体的附着层内因存在收缩力而具有收缩趋势,【例1】 下列现象是因液体的表面张力所致的是 ( ) A小孩用细管蘸肥皂水，吹出球形的肥皂泡 B小木船漂浮在水面上 C注满氢气的彩色气球呈现球形 D在水平玻璃板上，散落的水银呈球形或椭球形 答案 AD,解析 小木船浮在水面上是因为受到水的浮力，B错；氢气球呈球形是气体压力和弹力的共同。

18、章末整合,高中物理选修3-3鲁科版,一、相互关联的两部分气体的分析方法 这类问题涉及两部分气体，它们之间虽然没有气体交 换，但其压强或体积这些量间有一定的关系，分析清楚这些 关系是解决问题的关键，解决这类问题的一般方法是： 1分别选取每部分气体为研究对象，确定初、末状态参量，根据状态方程列式求解,2认真分析两部分气体的压强、体积之间的关系，并列出方程 3多个方程联立求解,【例1】 如图1所示，将盛有温度为T的同种气体的两容器用水平细管相连，管中有一小段水银将A、B两部分气体隔开，现使A、B同时升高温度，若A升高到TTA，B。

19、章末整合,高中物理选修3-3鲁科版,热 力 学 定 律,热 力 学 定 律,一、做功、热传递与内能变化的关系 1做功与热传递的区别与联系 做功和热传递是改变物体内能的两种方式，它们在改变物体的内能上是等效的，但它们的本质不同做功是其他形式的能和内能之间的转化，热传递则是物体间内能的转移,【例1】 当把打足气的车胎内的气体迅速放出时，会发现车胎气嘴处的温度明显降低，则在这个过程中 ( ) A气体对外做功，同时向外散发热量 B气体对外做功，车胎内气体温度降低，从外界吸热 C外界对车胎内气体做功，车胎内气体向外传递热量 D外界对车胎。