第3节 离子键、配位键与金属键 第1课时 离子键 课堂合作探究 问题导学 一、离子键的定义、存在及影响离子键强弱的因素 活动与探究1 (1)离子键的定义、成键元素、成键原因分别是什么。(2)离子键都存在于哪些物质中。
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1、第3节 离子键、配位键与金属键 第1课时 离子键 课堂合作探究 问题导学 一、离子键的定义、存在及影响离子键强弱的因素 活动与探究1 (1)离子键的定义、成键元素、成键原因分别是什么？ (2)离子键都存在于哪些物质中。
2、第3节 化学中常用的物理量物质的量 第3课时 物质的量浓度 课堂合作探究 问题导学 一、物质的量浓度一定的溶液的配制 活动与探究1 以配制250 mL 0.5 molL1的NaCl溶液为例 思考与交流 1配制物质的量浓度一定的。
3、第2节 铝 金属材料 第1课时 铝与铝合金 课堂合作探究 问题导学 一、铝与氧气的反应 活动与探究1 实验操作 实验现象 化学方程式 铝箔________，失去光泽，__________ 铝箔________，失去光泽，__________ 4Al3O2。
4、第1节 元素与物质的分类 第1课时 元素与物质的关系 物质的分类 课堂合作探究 问题导学 一、物质的分类 活动与探究1 将稀盐酸分别加入各试管进行下列3组实验(如下图所示)： (1)根据实验及现象，分析和归纳而得出的结。
5、第4节 几类其他聚集状态的物质 课堂合作探究 问题导学 活动与探究 列表比较四种聚集状态的定义 特征及重要应用 迁移与应用 下列叙述正确的是 A 食盐粉末为非晶体 B 液体与晶体混合物叫液晶 C 最大维度处于纳米尺度的。
6、第3节 硫的转化 第1课时 自然界中的硫 课堂合作探究 问题导学 一 硫的化学性质 活动与探究1 1 交流与研讨 1 从元素化合价的角度 预测硫单质可能具有什么化学性质 2 从物质类别的角度 预测硫单质可能与哪几类物质反应。
7、第1节 元素与物质的分类 第2课时 一种重要的混合物 胶体 课堂合作探究 问题导学 一 胶体的性质与制备 活动与探究1 1 用激光笔照射下列分散系 牛奶 食盐水 豆浆 蔗糖水 白酒 胶水 稀硫酸 硫酸铜溶液 果冻 新鲜的鸡血。
8、第2节 氮的循环 第1课时 自然界中氮的循环 氮气 氮的氧化物 课堂合作探究 问题导学 一 NO NO2的性质实验 活动与探究1 实验操作 实验现象 化学方程式 思考与交流 1 在持续通入氧气的情况下能否使上述试管内液面不断上。
9、第3节 化学中常用的物理量 物质的量 第2课时 气体摩尔体积 课堂合作探究 问题导学 一 影响物质体积大小的因素 活动与探究1 观察下表中的数据 化学式 物质的量 体积 0 101 kPa 20 101 kPa 0 202 kPa Fe 1 mol 7 2 cm3。
10、第1节 认识晶体 课堂合作探究 问题导学 一 等径圆球的密堆积方式 活动与探究1 1 将直径相等的圆球放置在平面上 使球面紧密接触 除下面两种方式外 还有没有第三种方式 你不妨用实物 如用乒乓球或玻璃球等 自己动手试。
11、第2节 铝 金属材料 第2课时 铝的化合物 金属与金属材料 课堂合作探究 问题导学 一 Al OH 3的制备与性质探究 活动与探究1 实验操作 实验现象 离子方程式 实验操作 实验现象 离子方程式 思考与交流 1 实验室中如何制备。
12、第1节 走进化学科学 课堂合作探究 问题导学 一 化学变化与物理变化 活动与探究1 实验 实验现象 解释或化 学方程式 实验一 加热到一定程度时 中的水开始沸腾 中有无色液体凝结 并流入 中 实验二 1 向澄清石灰水中通入。
13、第3节 复合材料 课堂合作探究 问题导学 一 单一材料的优缺点 活动与探究1 单一材料的优缺点 材料 实例 优点 缺点 金属材料 钢铁 无机非金 属材料 普通玻璃 有机合 成材料 塑料 思考与交流 普通玻璃 普通钢和玻璃钢是。
14、第1节 碳的多样性 第1课时 多种多样的碳单质和广泛存在的含碳化合物 课堂合作探究 问题导学 一 碳酸钠和碳酸氢钠的性质 活动与探究1 实验操作 实验现象 结论或化学方程式 活动一 将两个相同气球中的等质量的两种固体。
15、第2节 氮的循环 第2课时 氨与铵态氮肥 课堂合作探究 问题导学 一 氨气的性质 活动与探究1 实验 实验现象 结论 实验1 烧杯里的水进入烧瓶形成 且烧瓶内液体呈 氨气 溶于水 且与水反应生成了使溶液显 性的物质 化学方。
16、第3节 化学中常用的物理量 物质的量 第1课时 物质的量及其单位 摩尔 摩尔质量 课堂合作探究 问题导学 一 物质的量 n 阿伏加德罗常数 NA 微粒数目 N 之间的关系 活动与探究1 物质的量 n 微粒数目 N 计算表达式 用物质。
17、第2节 电解质 第1课时 电解质及其电离 课堂合作探究 问题导学 一 电解质与非电解质 活动与探究1 分别用相同浓度的 蔗糖溶液 盐酸 氢氧化钠溶液 氯化钠溶液 酒精溶液做导电性对比实验 现象 原因 电离方程式 蔗糖溶液。
18、第3节 氧化剂和还原剂 第2课时 探究铁及其化合物的氧化性或还原性 课堂合作探究 问题导学 一 铁及其化合物的氧化性或还原性 活动与探究1 1 预测与假设 1 只有氧化性的微粒 填 Fe3 Fe2 或 Fe 下同 2 只有还原性的微粒。
19、第4节 海水中的元素 课堂合作探究 问题导学 一 镁的性质 活动与探究1 实验操作 实验现象 化学方程式 燃着的镁条在CO2中 发出 生成 在集气瓶的内壁有 附着 镁带表面 镁带表面有 产生 镁带逐渐 试管外壁感到 思考与交。