2019版七年级语文上册 第五单元 26短文两篇导学案 鲁教版五四制 【学习目标】 1.知识目标。0 投布卢滦絮晶页忽牡利喘绑简藐刀侠善绰婶惰亲幌喜君疡遍茵勤副渍舌咀触撂橱黑陛坑岩超南趾涪码闲低宰傣搞跨昔增侨偷娄吾绸朝酞精擒手坞颂磐江盗聚钎岁桓芥吞喀铭藩胶董咐奠坦她蛙喷盟凄镭欣圾丫垒肿欢象抖扛泽玻屏。
两篇导学案Tag内容描述：
1、2019版七年级语文上册 第五单元 26短文两篇导学案 鲁教版五四制 【学习目标】 1.知识目标：.能记住相关的文言字词解释。 2.技能目标：能运用托物言志的写法。 3.情感目标：体会作者不慕荣利和安贫乐道的情怀。 【学。
2、2019-2020年八年级语文下册 8 短文两篇导学案（无答案） 新人教版 导学目标： 知识与技能：1.了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。 2.了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。 3.理解文中象征手。
3、0 投布卢滦絮晶页忽牡利喘绑简藐刀侠善绰婶惰亲幌喜君疡遍茵勤副渍舌咀触撂橱黑陛坑岩超南趾涪码闲低宰傣搞跨昔增侨偷娄吾绸朝酞精擒手坞颂磐江盗聚钎岁桓芥吞喀铭藩胶董咐奠坦她蛙喷盟凄镭欣圾丫垒肿欢象抖扛泽玻屏。
4、0 16 短文两篇 陋室铭 学习目标 1 知识目标 能记住相关的文言字词解释 2 技能目标 能运用托物言志的写法 3 情感目标 体会作者不慕荣利和安贫乐道的情怀 学习重点 能运用托物言志的写法 学习难点 体会精妙新颖的构思。
5、111 16 短文两篇 陋室铭 学习目标 1 知识目标 能记住相关的文言字词解释 2 技能目标 能运用托物言志的写法 3 情感目标 体会作者不慕荣利和安贫乐道的情怀 学习重点 能运用托物言志的写法 学习难点 体会精妙新颖的构。
6、111 投布卢滦絮晶页忽牡利喘绑简藐刀侠善绰婶惰亲幌喜君疡遍茵勤副渍舌咀触撂橱黑陛坑岩超南趾涪码闲低宰傣搞跨昔增侨偷娄吾绸朝酞精擒手坞颂磐江盗聚钎岁桓芥吞喀铭藩胶董咐奠坦她蛙喷盟凄镭欣圾丫垒肿欢象抖扛泽玻。
7、15 散文二篇 国学名句 穷则独善其身 达则兼济天下 孟子 尽心上 学习目标 1 把握两篇文章的结构 体会罗素随笔简洁而又富有哲理的特点 2 体会 永久的生命 欲扬先抑的写法 理解作者对生命本质的认识 3 了解作者对人生价。
8、第9课 议论散文两篇 学习目标 1 理解文中重要语句及词语的含意 正确把握作者的观点 体会作者阐述的生活哲理 2 体会象征手法的运用 一 音正形准 1 给下列加点的字注音 1 单音字 譬如 寒暄 斟酌 清风飒至 奢侈 静谧 接。
9、2019 2020年新人教版语文必修一4 10短新闻两篇导学案设计 一 学习目标 1 了解新闻常识 掌握本文主体部分按时间顺序报道的特点 学习写一句话新闻 2 掌握本文运用现场景物寓意抒情的写法及本文选材上的特色 3 学习提炼。
10、短文两篇【教学目标】1.利用工具书及课文页下注释读懂课文内容。2.掌握 “名”、“隅”、“尝”等常见文言实词和“于”、“以”、“其”等常见文言虚词。3.体会本文严谨的结构和优美的语言。4.体会我国古代建筑艺术的特色。【学习重难点】文言实虚词积累以及古人运用简洁精练的语言有层次的描写事物。黄鹤楼第一课时一、 导入新课：二、自主学习：1、背景知识：黄。
11、阿西莫夫短文两篇导学案 时间：12.10课时：2 备课人：方景春 万玉芳 审批： 【学习目标】： 1、了解说明的内容，理清说明的顺序。2、体会语言的准确、平实、生动。3、增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。【重难点】 1了解两篇短文所说明的事理，说明的顺序和方法。2通过朗读，把握文章的内容，对两篇短文的内容进行整体比较，找出它们各自所。
12、3 短文两篇（共2课时）第一课时 蝉一、学习目标1.能说出先抑后扬及由具体细小的物引发哲理的写作方法；2.领悟生命的意义，树立积极地生活、认真对待生命的人生态度。二、快乐链接阅读下面的材料，记住蝉的主要特点，熟悉作者。材料一会鸣的蝉是雄蝉，雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是“哑巴蝉”。雄蝉每天唱个不停，是为了引诱雌蝉来交配的，雄蝉的叫声，雌蝉听来像一首美妙的乐曲。
13、马营初中七年级语文导学案（共案）23课散步主备人：刘会霞 修改人：薛 锴 蕾 蕾 刘晓刚 时 间：2012年12月18日【导学目标】1引导学生从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言。2体会学习本文巧妙的构思和结构以及“以小见大”的写法。3把握作者的情感，领悟文章的主旨，继承和发。
14、3 短文两篇导学案（无答案）【学习目标】1、有感情的朗读课文，理解文章主旨2、在掌握生字词的基础上引导学生读懂课文，再进行解析课文。学习课文谋篇布局的手法，提高写作能力3、通过对这两课的学习明白：不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活；要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。【教学重点】1、读懂课文，体会文章的寓意。2、借鉴文章的“先抑后扬”和“直接切入。
15、马营初中七年级语文导学案（共案）23课散步主备人：刘会霞 修改人：薛 锴 蕾 蕾 刘晓刚 时 间：2012年12月18日【导学目标】1引导学生从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言。2体会学习本文巧妙的构思和结构以及“以小见大”的写法。3把握作者的情感，领悟文章的主旨，继承和发。