《两颗小星星》 教学分析。作为一种综合性的普及艺术。作为一种综合性的普及艺术。影视集音乐、美术、文学乃至舞蹈为一体。教学分析。教学目标。两颗小星星 教学设计。1教学目标。聆听感知歌曲的音乐特质。1能听出歌曲《爱是一首歌》中出现的人生音色和演唱形式。
两颗小星星Tag内容描述：
1、2019 2020年六年级下册第3课 两颗小星星 教案 教学分析 优秀的影视作品不仅是人们的精神文化大餐 更是一种艺术享受 作为一种综合性的普及艺术 它赢得了广大观众的喜爱 影视集音乐 美术 文学乃至舞蹈为一体 综合性强。
2、两颗小星星教案教学分析：优秀的影视作品不仅是人们的精神文化大餐，更是一种艺术享受，作为一种综合性的普及艺术，它赢得了广大观众的喜爱。影视集音乐、美术、文学乃至舞蹈为一体，综合性强，当坐在银幕或屏幕前全身心享受视听艺术带给人的快乐和想象时，我们会品味、领悟到人生的真谛。教学内容：1、了解电影艺术。2、学唱歌曲两颗小星星。3、学习12/8拍。教学目标：1、通过最。
3、两颗小星星 教学设计1教学目标 1聆听歌曲，感受不同情绪的乐段，感知音乐要素的变化在音乐中的表现作用。2创编2-4小节旋律短句，发展学生创造音乐和表现音乐的能力。3培养学生自信，积极的生活态度。2重点难点 教学重点：聆听感知歌曲的音乐特质。教学难点：创编旋律短句。3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】节奏练习导入 1听歌曲小小少年。
4、两颗小星星 教学设计教材分析：本课选编了美国动画片小鹿斑比的主题歌爱是一首歌，歌曲抒情旋律优美，采用男声领唱与男女声 合唱 的演唱形式来 营造出温馨甜蜜的氛围。德国影片英俊少年的插曲两颗小星星，节奏跳跃、旋律流畅，表现了主人公因海英切自信开朗的性格。教学目标：1能听出歌曲爱是一首歌中出现的人生音色和演唱形式，说说最感动自己的是哪一段。2用嘹亮的歌声随音乐哼唱两。