10 老师的话语 一、给下列字注音。2019 2020年一年级语文上册 老师的话语 2教案 冀教版 教学目标 1 会写田字格里的四个生字 做到笔顺正确 认识三个新偏旁 草字头 艹 白字旁儿 白 日字头 日 2 正确认识十一个生字 3 借助汉语拼音朗读课文 联系生活实际。授课教师。授课内容。正确认读11个生字。
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1、10 老师的话语 一、给下列字注音。 老（ ） 语（ ） 泉（ ） 甜（ ） 亮（ ） 暖（ ） 二、看拼音，写字词。 1.公园里的hu（ ）开得美丽极了。 2.晴朗的夜晚，天上会出现xng xing（ ）。 3。
2、2019 2020年一年级语文上册 老师的话语 2教案 冀教版 教学目标 1 会写田字格里的四个生字 做到笔顺正确 认识三个新偏旁 草字头 艹 白字旁儿 白 日字头 日 2 正确认识十一个生字 3 借助汉语拼音朗读课文 联系生活实际。
3、老师的话语 冀教版一年级上 老师语泉清甜星颗亮句暖 山谷的泉水 一点一点清清的 春天的花蜜 一滴一滴甜甜的 天上的星星 一颗一颗亮亮的 老师的话语 一句一句暖暖的 山谷的泉水 一点一点清清的 春天的花蜜 一滴一滴甜甜的 天上的星星 一颗一颗亮亮的 老师的话语 一句一句暖暖的 老师的话语 的泉水 的花蜜 的星星 的话语 山谷 春天 天上 老师 读一读 说一说 再见。
4、桥东区小学语文精彩教学设计案例学 校工人村授课教师张文玲授课班级一三授课时间08.10.27授课内容老师的话语课 型新授活动名称研讨教学目标1、借助拼音朗读诗歌，正确认读11个生字，会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。简要了解诗歌结构，背诵诗歌。2、抓住诗歌中的词语，通过各种形式的朗读体会泉水的清，花蜜的甜。
5、课题与教学内容9 老师的话语课时安排 1教学目标知识技能1、会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头”（艹）、 “白字旁儿”（白）、“日字头”（日）。2、正确认识十一个生字。3、借助汉语拼音朗读课文，联系生活实际了解课文内容，背诵课文。过程方法1、放手让学生自读自悟，教师适当点拨，引导学生把握文章的主要内容。2、展开小组讨论，在合作学。
6、老师的话语 备学 1 自读课文 做到正确 洪亮 通顺2 圈出不认识的字 借助拼音读一读3 圈出课文写了大自然哪些美好事物 山谷 泉水 老师 话语 春天 花蜜 星星 天上 香甜 一颗 暖暖的 明亮 句子 清清的 sh n qu nshu l osh hu y ch nti n hu m x n x n ti nsh n xi n ti n y k nu nnu nde m n li n j zi q。
7、老师的话语,备学,1、自读课文，做到正确、洪亮、通顺 2、圈出不认识的字，借助拼音读一读 3、圈出课文写了大自然哪些美好事物？,山谷,泉水,老师,话语,春天,花蜜,星星,天上,香甜,一颗,暖暖的,明亮,句子,清清的,shn ,qun shu,lo sh,hu y,chn tin,hu m,xn xn,tin shn,xin tin,y k,nun nun de,mn lin,j zi,qn qn。
8、课题与教学内容 9 老师的话语 课时安排 1 教 学 目 标 知识技能 1、会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头”（艹）、 “白字旁儿”（白）、“日字头”（日）。2、正确认识十一个生字。3、借助汉语拼音朗读课文，联系生活实际了解课文内容，背诵课文。 过程方法 1、放手让学生自读自悟，教师适当点拨，引导学生把握文章的主要内容。2、展开小组讨论，在合作学习中理解课文的思想内容。
9、老师的话语,冀教版一年级上,老 师 语 泉 清 甜 星 颗 亮 句 暖,山谷的泉水， 一点一点清清的。,春天的花蜜， 一滴一滴甜甜的。,天上的星星， 一颗一颗亮亮的。,老师的话语， 一句一句暖暖的。,山谷的泉水， 一点一点清清的。 春天的花蜜， 一滴一滴甜甜的。 天上的星星， 一颗一颗亮亮的。 老师的话语， 一句一句暖暖的。,老师的话语,（ ） 的泉水 （ ） 的花蜜 （ ） 的星星 （ ）。