来自地球的力

1、来自地球的力,地球上的一切物体都受到地球的吸引。 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,我问你答：,重力的施力物体与受力物体分别是什么？,重力的施力物体是__地球____ 受力物体是_物体本身 .,重力的三要素,大小,方向,作用点,探究物体所受重力大小与哪些因素有关,器材,弹簧测力计、钩码,猜想,实验,交流,实验与思考：,把质量均为50g的4个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。,实验与计算结果表明：,1、物体受到的重力大小跟它的质量成关系。,2、物重跟质量的比约等于N/kg。,正比,9.8,G = mg,g=9.8N/kg,在要求不太精确的条。

2、第五章 熟悉而陌生的力,第四节 来自地球的力,水为什么会往低处流？,1、概念：,物体由于地球的吸引而受到的力。,重力,重力的施力物体是______，,重力的受力物体是_______,地球,物体本身,由于地球的吸引,实验,如右图（a） ，将勾码悬挂在铁架台的横杆上，待勾码静止时观察细线的位置。 如右图（b），将铁架台倾斜一个角度，观察勾码静止时细线的位置。,两图中细线都处于 位置，这说明什么？,竖直向下,（a） (b),2.重力方向：,总是竖直向下。,你可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？,重垂线的工作原理是什么？,重力的方向总是竖直向下。,你能。

3、第四节 来自地球的力,水为什么总是从高处向低处流？,苹果从树上落下； 球被抛出后落向地面； 航天飞机绕地球运动； 月球绕地球运行；,这些事例说明什么,一.重力,由于地球的吸引而使物体受到的力,重力的施力物体是：________,地球,水总是从高处向低处流,苹果总是落向地面,重力,1.生活中常把物体受到重力的大小 简称为物重.,2.重力用 G 来表示.,二.重力的描述,4.物体重力的大小用弹簧测力计 来测量.,3.重力的单位是：牛（N）.,三.质量,1.物体含物质的多少叫做质量。,2.质量用m(或者M)表示。,3.质量的单位 质量的国际制单位：千克（kg） 还有。

4、知识点回忆,1、形变 2、弹力，常见的弹力 3、弹力产生的条件 4、弹簧测力计的使用,第四节 来自地球的力,熟了的苹果为什么向地面下落？,宇航员为什么能在空中飘着,而不向地面下落?,飞流直下三千尺,1.定义：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。,一、重力的概念,2.重力的施力物体：地球,地球附近一切物体在失去支持的时候都要向地面降落这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面,注意：不能说吸引力就是重力。,常见物体受重力的现象,水从高处向低处流,抛出去的物体始终会落回地面,苹果落地,重力的方向总是竖直向下；不是垂直。

5、八年级物理：来自地球的力课件ppt,来自地球的力,1.重力：由于地球的____而使物体受到的力。简称为_____，施力物体：都是_____，可以用__________来测量。 2.重力的大小 公式：_____=g或G =_____ 意义：物体所受到的重力跟它的质量成_____（物体所含_____的多少叫做质量， 用_____表示，国际单位___，1吨 = __千克 1千克 = _克）g = G/m=9.8N/kg,粗略计算时g取 ___N/kg 3.重力的方向：总是________的。（非垂直向下） 应用：检验墙壁是否 ___，检验台面是否 ___。 4.重心：重力的___作用点。 (1)质量均匀、形状规则的物体：在其 上。 (2)增。

6、第四节 来自地球的力,水为什么总是从高处向低处流？,苹果从树上落下； 球被抛出后落向地面； 航天飞机绕地球运动； 月球绕地球运行；,这些事例说明什么,一.重力,由于地球的吸引而使物体受到的力,重力的施力物体是：________,地球,水总是从高处向低处流,苹果总是落向地面,重力,1.生活中常把物体受到重力的大小 简称为物重.,2.重力用 G 来表示.,二.重力的描述,4.物体重力的大小用弹簧测力计 来测量.,3.重力的单位是：牛（N）.,三.质量,1.物体含物质的多少叫做质量。,2.质量用m(或者M)表示。,3.质量的单位 质量的国际制单位：千克（kg） 还有。

7、第五章 熟悉而又陌生的力,第四节 来自地球的力,观察生活中的现象,苹果总是从树上向地面下落,衣服上的水总是往下滴,视频,请按这里,?,你知道为什么地球附近的物体总往地上掉?,看看你猜对了吗?,重力,1、重力是地球表面附近一切物体都要受到的力。 2、产生的原因： 由于地球对物体的 而引起的。 3、重力的施力物是 ，受力物是 。,吸引,地球,物体,你知道吗？,古希腊哲人亚里士多德，错误地认为地球上的每一种物体都有回归基天然处所的趋势。因此，如气、火类的轻物质能上飘，土和水类的重物质会下落。 后来经过不少科学家的努力，终于由牛顿提。

8、第五章 熟悉而陌生的力,制作人： 陈思奎,第四节 来自地球的力,苹果为什么会往下掉？,水为什么会往低处流？,衣服上的水落到地面上,1、概念：,物体由于地球的吸引而受到的力。,重力,重力的施力物体是______，,重力的受力物体是_______,地球,物体本身,由于地球的吸引,实验,如右图（a） ，将勾码悬挂在铁架台的横杆上，待勾码静止时观察细线的位置。 如右图（b），将铁架台倾斜一个角度，观察勾码静止时细线的位置。,两图中细线都处于 位置，这说明什么？,竖直向下,（a） (b),2.重力方向：,总是竖直向下。,重力的方向：竖直向下,你可以用什么。

9、来自地球的力,熟了的苹果为什么向地面下落？,宇航为什么能在空中飘着,而不向地面下落?,由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫做重力,一、重力的概念,重力的施力物体是地球,一切物体在失去支持的时候都要向地面降落这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面,二、重力的三要素,物体所受重力的大小简称为物重,用G表示, 重力的大小, 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量,物体所含物质的多少叫做质量. 用m表示,在国际单位制中质量的单位是：千克,常用单位有：吨、克,1吨 = 1000 千克 1克 = 10-3千克, 质量,加油站,加油站,请。

10、来自地球的力,地球上的一切物体都受到地球的吸引。 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,我问你答：,重力的施力物体与受力物体分别是什么？,重力的施力物体是__地球____ 受力物体是_物体本身 .,重力的三要素,大小,方向,作用点,探究物体所受重力大小与哪些因素有关,器材,弹簧测力计、钩码,猜想,实验,交流,实验与思考：,把质量均为50g的4个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。,实验与计算结果表明：,1、物体受到的重力大小跟它的质量成关系。,2、物重跟质量的比约等于N/kg。,正比,9.8,G = mg,g=9.8N/kg,在要求不太精确的条。

11、来自地球的力,熟了的苹果为什么向地面下落？,宇航为什么能在空中飘着,而不向地面下落?,由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫做重力,一、重力的概念,重力的施力物体是地球,一切物体在失去支持的时候都要向地面降落这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面,二、重力的三要素,物体所受重力的大小简称为物重,用G表示, 重力的大小, 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量,物体所含物质的多少叫做质量. 用m表示,在国际单位制中质量的单位是：千克,常用单位有：吨、克,1吨 = 1000 千克 1克 = 10-3千克, 质量,加油站,加油站,请。

12、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家5.4 来自地球的力教学设计授课地点：多媒体教室 授课时间：1课时【仪器材料】弹簧测力计、50g钩码4个、铁架台一个、重锤线、水平仪、直尺、钢笔【 教学目标 】1. 知识与技能 (1)知道重力是如何产生的； (2) 知道重力的大小与质量成正比，能利用公式G=mg计算有关问题； (3) 知道重力的方向总是竖直向下的； (4) 知道重力的作用点叫重心，会找规则物体的重心。 2. 过程与方法 (1)通过参与探究活动，让学生学会制定简单的科学探究计划，能利用表格的形式收集实验数据； (2) 通过。

13、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第四节 来自地球的力 要点点击1、通过实验探究，了解物体所受重力和物体质量的关系。2、知道g = 9.8N/kg和它所表示的物理意义。3、知道重力的方向是竖直向下的，以及重垂线的广泛应用。快乐自主研学一、选择题1关于物体的重力，下列说法中正确的是（ ）A、重力的大小与质量的大小相等B、重力的方向总是垂直向下的C、质量大小与重力成正比D、地面附近的物体都要受到重力的作用2关于g = 9.8N/kg所表示的物理意义，下列廉洁中正确的是（ ）A、1kg = 9.8NB、9.8 kg = 1N C、质量1k。

14、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第5章 熟悉而陌生的力53 弹力与弹簧测力计54 来自地球的力基本要求：1. 知道弹力是由于物体发生形变时而产生的力；在常见的力现象中知道哪些是弹力。2. 知道弹簧测力计的原理构造和使用方法，并会利用弹簧测力计测量一些力的大小。3. 知道重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，物体所受重力的大小叫物重，知道物体所受重力的大小与质量成正比。4. 知道g=9.8N/kg和它表示的物理意义。5. 知道重力的方向是竖直向下的，以及重垂线的广泛应用。重点：弹簧测力计的使用和重力的三。

15、2019-2020年八年级物理下册 5.45.4 来自地球的力教学设计 沪科版 教学目标 1、通过演示实验及航天资料片了解重力的产生 2、通过实验探究，了解物体所受重力与物体质量的关系 3、知道g=9.8N/kg和它所表示的物理意。

16、2019 2020年中考物理 第六章 熟悉而陌生的力 6 4 来自地球的力 复习导学案 新人教版 课题 时间 设计 初三物理教研组 课时总数 1课时 知识与技能 知道什么叫重力 理解重力的大小与质量成正比G mg 过程与方法 知道重心。

17、来自地球的力教学设计唐王二中张太甲2009.12.9一、教材分析：本节首先从学生熟悉的物体在重力作用下竖直下落现象，让学生认识到重力的存在（从生活到物理），然后用实验研究物体所受重力大小跟质量的关系，得出“物体所受重力跟它的质量成正比，且比值等于9.8N/kg”的结论并而由G/m=g得出G=mg这个计算重力的公式。为了突出这个教学重点，教材还特别安排了一个例题对他进行巩固。课文紧接着介。

18、沪科版物理八年级上学期6.4 来自地球的力 同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行（ ）A . 用弹簧握力计测握力B . 用弹簧测力计测拉力C . 用弹簧测力计测摩擦力D . 用弹簧测。

19、沪科版物理八年级上学期6.4 来自地球的力 同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下列关于单位的认识，不正确的是（ ）A . 1牛顿的力大约等于拿起两个鸡蛋所用的力B . 1帕斯卡的压强大约等于两张纸叠放在水平桌面上产生的压强C . 1焦耳的功大约等于将。

20、5.4 来自地球的力教学设计授课地点：多媒体教室 授课时间：1课时【仪器材料】弹簧测力计、50g钩码4个、铁架台一个、重锤线、水平仪、直尺、钢笔【 教学目标 】1. 知识与技能 (1)知道重力是如何产生的； (2) 知道重力的大小与质量成正比，能利用公式G=mg计算有关问题； (3) 知道重力的方向总是竖直向下的； (4) 知。