快乐的回忆

1、2019 2020年四年级美术上册 快乐的回忆 1教案 人教新课标版 教材分析 吹塑纸板画属于造型 表现学习领域 创作意识自由和艺术形式的自然是版画极具诱惑力 对学生手脑创造能力的培养大有好处 版画的创造比其他绘画过程。

2、2019 2020年四年级美术上册 快乐的回忆 2教案 人教新课标版 教学目的 1 过对纸版画工艺技法的学习 激发学生热爱生活并感受排列的美感 2 使学生学习 掌握版画的工艺知识及技法 3 培养学生的整体设计能力 教学重点 学。

3、2019秋人教版美术三上第7课 快乐的回忆 word教案 对学生来说生活中快乐的事情有许多 比如过生日 和小朋友一起玩耍 跳舞 得到老师或爸爸妈妈的表扬等 本课属于 造型 表现 的学习领域 目的是让学生通过欣赏画家的作品。

4、素质教育观指导下的儿童版画教学-小学美术四年级上册快乐的回忆说课 阜康市天龙小学 赵誉荣今年我校开展昌吉州开展校本研修促进教师专业化发展课题活动中，我校美术学科选取了四年级上册快乐的回忆作为典型课例研究。以下谈谈我在课题“说课环节”中的收获。采用“五说”的说课模式：一、说设计理念；二、说教材；三、说教法；四、说学法；五、说教学过程；一、说设。

5、快乐的回忆教案 一、导入 同学们，在我们的生活中有很多有趣的事情，都有什么呢？我们来看看。 播放PPT：学生喜爱做的事情，如：做游戏，在游乐园做过山车，跑步比赛，吃冰激凌，放风筝以及该班学生上放学路队、晨读、游戏、跳绳等等以图片的形式配上欢快的背景音乐播放。 和同学们一起上放学、学习、游戏也是非常快乐的事情。 我们在生活中发生了这么多快乐、有趣的事情，都将变。

6、快乐的回忆教学设计 课题：快乐的回忆 课时：一课时 设计意图： 快乐的回忆是人教版四年级上册第六课的内容，第一课时侧重的就是版画创作最基础最重要的设计环节，怎样把自己回忆中的素材变化组合，形成新的图案是本课的关 键重难点。课堂导入从一个关于快乐的故事开始，激发学生的兴趣，然后直接进入正题，让学生通过观察了解版画板材的特性，然后进入设计过程的学习，在这个过 程中有三个重要因素：不同图案的巧妙组合。

7、槐荫实验小学 孔令媌,7.快乐的回忆,回忆自己生活中最快乐的一件事 是在什么地方，什么天气，和什 么人，做什么事情？,植树节,捉蝴蝶,海上捕鱼,过生日,元宵节,运动会,海边度假,捉迷藏,同学们也快来画 一幅快乐的回忆吧。

8、快乐的回忆,庆云县实验小学,讨论： 1.你在印的过程中有什么发现？ 2.怎样才能印出比较好的效果？,纸版画的制作过程,作业： 用纸版画的形式表现生活中最快乐的一件事,要求： 画面主题突出、层次清晰、构图大方、 人物要刻画的细致、动作生动、颜色鲜艳。

9、快乐的回忆 作业要求：回忆自己生活中最快乐的一件事，用纸板画或绘画的形式进行创作。 本课总结纸版画制作的方法很多，我们选择用纸板进行绘画剪贴再拓印。制作工具和材料不难找到，我们采用自己喜爱的方法对材料工具进行创造性使用，制作出内容丰富造型美。