辐射安全培训的基本课程内容。第二节 幼儿园课程内容的选择。幼儿园的课程内容是根据幼儿园的课程目标和相应的学习经验选择的蕴。1、课程内容的概念 2、新课程关于课程内容的改革 3、课程内容选择的原则 4、课程内容组织的原则。第三章幼儿园课程内容。第二节幼儿园课程内容的范围及类型。第三节幼儿园课程内容的选择。
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1、第三章 幼儿园课程内容,第一节 幼儿园课程内容的概念,第二节 幼儿园课程内容的范围及类型,第三节 幼儿园课程内容的选择,幼儿园课程内容的概念,课程内容的理解,第一节 幼儿园课程内容的概念及意义,一、对课程内容的理解,第三章第一节,课程内容的成分构成: 1、客观世界的知识; 这个世界是什么?为什么是这样的,一些事 实、原理、规律、关于客观事实的知识。 2、活动方式的经验; 一种经历到的、实际体验到、习得的东西 3、创造性活动的经验; 自己独特的活动结果,发挥你的想象和创造去解决某个问题,这样的一种经验 4、对待世界和客体的。
2、猜一猜,“牛伯伯你好”这个单元主题活动中,你认为会涉及到哪些内容? 如果你是杭州某幼儿园老师,你会如何选取、安排这个单元中活动的顺序与重点? 如果你是南方某偏僻农村幼儿园老师,你又会如何选取、安排这个单元中活动的顺序与重点?,1,第二节 幼儿园课程内容的 选择与组织,幼儿园课程内容的含义: 幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的基本知识、基本态度、基本行为。,2,二、范围(PP69-71),1、有助于幼儿发展的基本知识 2、有助于幼儿发展的基本态度 3、 有助于幼儿发展的基本行为,3,基本知识,。
3、文秘知识/入职培训 职业化素养培训课程内容 职业化素养培训课程目标1、认识企业,了解应具备的职业素养;2、学会如何保持专业形象及商务礼仪;3、掌握好人际关系、有效沟通等一系列沟通技能;4、清楚的认识到作为从业者应该具备的职业意识;5、掌握作为一个从业者应该具备的基本职业技能;6、学会打造一个从业者正确的职业方向。课程特点结合中国企业员工的实际情况,构思、设计并创建出一套完善的课程内容,以追求能最大化得体现出最终“效应”为导向,教、授、练、辅、评、导紧密相结合,及与学员相互动,以此来提高课程的质量。帮助企业员工。
4、幼儿园五大领域教育目标及主题设课程内容参考幼儿健康教育总目标1、 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。3、 知道必要的安全保健常识,学习保护自己。4、 喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。5、 发展幼儿体能,提高幼儿身体素质和适应环境的能力。幼儿健康领域阶段目标小班上学期一、身心保健1、 喜欢上幼儿园,并能初步适应集体生活,在一日活动中情绪稳定、愉快。2、 愿意在幼儿园睡觉,午睡时不影响别人,能安静地午睡。3、学会正确使用小勺,独立用餐,进餐时情绪愉快,习惯良好。
5、行业资料:________辐射安全培训的基本课程内容单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第 1 页 共 6 页辐射安全培训的基本课程内容1.辐射的特点及其生物学效应a.放射性和放射性衰变;b.致电离辐射的特点;c.人工辐射源;d.辐射的急性效应与远后效应;e.职业照射的可能危害以及应对其采取的正确态度;f.生育年龄妇女受照的特殊考虑。2.辐射防护基本知识a.辐射量和单位;b.剂量限制体系辐射防护三原则;c.贯彻最优化原则的具体办法;d.辐射模式内照射、外照射;e.基本的防护措施时间、距离。
6、第二节 幼儿园课程内容的选择,涵义,第二节 幼儿园课程内容的选择,范围和类型,选择的原则或标准,选择中需要注意的几个问题,一、对课程内容的理解,幼儿园的课程内容是根据幼儿园的课程目标和相应的学习经验选择的蕴。
7、第五章,课程内容,本章内容,1、课程内容的概念 2、新课程关于课程内容的改革 3、课程内容选择的原则 4、课程内容组织的原则,泰勒:课程编制的四个步骤,确定目标,选择经验,组织经验,评价结果,一 概念,课程内容是指。
8、主题二特殊教育学校课程内容,一、选择聋校数学课程内容的依据,1.要选择日常生活和进一步学习所必需的数学最基础的知识。2.要适应现代社会建设和科学技术发展的需要。3.要符合聋生的认识能力和接受能力。,二、聋校数。
9、课程内容的组织要处理好三个关系,东十里小学赵许宽,新课标指出:课程内容的组织要重视过程,处理好过程和结果的关系;要重视直观,处理好直观与抽象的关系;要重视直接经验,处理好直接经验和间接经验的关系。,一、关于。
10、发电厂电气部分(32学时),主讲:张东英E-mail:zdyingmailTel:80798449,绪论本课程的主要内容,发电厂,升压站,输电网,降压站,配电网,用户,电力生产过程:发电+输电+变电+配电+用电,电力网示意图,发电厂,变电站,本课。
11、课程内容资源的开发与运用情况调研,基教研中心樊伟,调研范围:,通州、大兴、房山、门头沟、顺义、密云、平谷、怀柔、昌平、延庆,10个远郊区县31所农村校的59位教师进行问卷调查。,一、对课程内容资源的开发情况调查。
12、职业素养及职业生涯规划,服务食品学院,实现高质量就业!,让无业者有业!让有业者乐业!,一个人事业上的成功,只有15%是由于他的专业技术,另外的85%要依赖人际关系、处事技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术。
13、第二章小学数学课程内容,第一节数学课程的概念及意义,课程内容:为达到某一门课程目标而选择的该门课程特定的事实、观点、原理、方法和问题,以及处理它们的方式。选择什么内容?这些内容以什么方式呈现?,什么是小。
14、第三章幼儿园课程内容的选择与组织,你如何选择内容?,实习中,你组织教育活动的内容是如何选择的?你在选择幼儿园课程内容过程中,遇到了哪些困惑?又有哪些心得体会?,猜一猜,“牛伯伯你好”这个单元主题活动中,你。