倔强的小红军绘本

1、倔强的小红军教学设计第二课时学习目标：1. 理解课文内容，了解小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质， 了解陈赓同志关心战士的美德， 并受到感染和熏陶。2. 指导学生有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，了解人物的高尚品质。

2、倔强的小红军 2021622倔强的小红军2 教学目标1知道有感情地朗读课文，理解课文内容，了解小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质，并受到感染和熏陶。2要求会认会读会写本课生字新词。3引导学生了解通过描写人物言行表现人物性格。

3、25.倔 强 的 小 红 军 语 文 s版 四 年 级 语 文 上 册 第 六 单 元 第 一 课 时 倔 强 怎 么读 是 什 么 意思 ju jing性 情 刚 强 不 屈 红 军 长 征 过 草 地 1934年 10月 ， 中 国 工。

4、学 习 目 标1. 体 会 重 点 词 语 的 意 思 ， 有 感 情 的 朗 读课 文 ， 理 解 课 文 内 容 。2. 了 解 小 红 军 是 怎 样 一 步 一 步 说 服 陈 赓同 志 骑 马 先 走 的 。3. 学 习 小 红。

5、欢迎各位领导各位同仁莅 临 指 导 横 穿 草 地 倔 强 的 小 红 军 由 于 长 时 间 在 荒 无 人 烟 的 草 地 上 行 军 ， 常常 忍 饥 挨 饿 。这 一 阵 ， 他 掉 队 了 ， 牵 着 那 匹 同 样 疲 惫 的。

6、17 倔强的小红军片断赏析模板师：请同学们读读课文第 2 至 10 自然段，看着从哪些地方可以看出小红军的倔强，并把表现 倔强 的词句划出来。生：我从小红军 摆出一副满不在乎的样子 ， 微微一笑他说自己的体力强，看出他十分倔强。生：小红军明。

7、语文S版四年级语文上册第七单元,倔强的小红军,第一课时,1934年10月，中国工农红军从福建、江西等地出发，连续行军二万五千里，于1935年10月胜利到达陕西北部的革命根据地。这就是举世闻名的二万五千里长征。,红军长征过草地,红军长征翻越大雪山,长征时期的“吃”与“穿”,陈赓（19031961年）湖南人，无产阶级革命家。1922年加入中国共产党。1927年参加了南昌起义。长征途中。

8、13 倔强的小红军之二教学目标1通过理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。2培养抓住课文主要内容的能力。3掌握本课生字新词，会用浮现 满不在乎 造句。4有感情地朗读课文。教学重点难点1通过理解词句，了解小红。

9、小学语文课文倔强的小红军 陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。 那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到砖瓦分疲惫。这一陈他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边脸皮小红军，跟他一样，也掉队了。 那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青。

10、从那些地方能够看出小红军的倔强他为什么这么倔强请再次认真读课文，仔细想一想： 那个小家伙不过十二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。 小鬼，你上马骑一会儿吧。老同志，我的身体比你强多了，你快。

11、倔强的小红军读后感_读后感300字 最近，我学习了第11课.倔强的小红军，我被小红军宁愿牺牲自己而不连累他人的精神深深感动。在抗日战争时期，红军大部队在荒芜人烟的草原上行走着，个个都累得大汗淋漓。慢慢地陈赓同志掉队了，他拉着和他同样累的马行走着，忽然他发现有一个小红军也掉队了，陈赓看他很虚弱，就给他干粮吃，马让给他骑，可是小红军一而再，再而三地拒绝了，而且陈赓还被小红军劝说上了马，小红军就在那里。

12、倔强的小红军读后感350字 - 读后感大全 读完倔强的小红军这篇文章后，我的心情却久久不能平复。 倔强的小红军讲的是一个十一二岁的小红军在荒无人烟的草地上行军掉队了，为了让陈赓放心而机智地说自己有干粮还让陈赓先走，而自己却昏倒的故事。 文中的小红军本就因为自己长期饥饿而瘦得皮包骨了，每天却只能啃又黑又硬的牛膝骨，而在陈赓给他青稞面时，他为了不让陈赓挨饿而机智地将硬邦邦的牛膝。

13、欢迎进入语文课堂 13 倔强的小红军 人教版四年级下册第四单元 小红军革命根据地撤离时 不少劳苦大众的孩子勇敢的参加了红军 这些十一二岁到十五六岁的孩子 被人们尊称为 小红军 或 红小鬼 陈赓 1903 1961 中国人民解放军大将 军事家 湖南省湘乡县人 1922年加入中国共产党 在长征中任红军干部团团长 建国后 任云南省人民政府主席 中国人民解放军副总参谋长 中国人民志愿军副司令员 国防部副。

14、倔强的小红军读后感300字 - 读后感大全 看了倔强的小红军后知道，在1934年10月，中国工农红军从福建、江西等地出发，连续行军二万五千里，于1935年10月到 陕西北部的革命根据地，陈庚在那里回顾了自己革命经历的时候，曾经谈起一件往事。 那是深秋的一天，太阳偏西，由于长时间在草地上行军，常常忍饥挨饿，这一阵他掉队了，牵着马，一步一步朝前走着，忽然看见一个小红军也掉队了。

15、四年级语文教案 倔强的小红军2 设计说明 一 体现依目标定教 为达标而教 二 关注言语形式 融合对话训练 1 言语形式教学 要体现三维目标 2 言语形式教学 要引导体验之思 3 言语形式教学 要引导学习表达 麻雀 教学设计。

16、四年级语文教案 倔强的小红军1 1 学会本课12个生字 正确读写倔强 荒无人烟 忍饥挨饿 疲惫 口吻 递给 香港 硬邦邦等词语 2 有感情地朗读课文 能分角色朗读课文中的对话部分 体会重点词语的意思 读出人物相应的语气。

17、倔强的小红军读后感200字读后感 - 读后感大全 这篇课文记叙二万五千里长征途中过草地时，一位小红军忍受饥饿和疲惫，又不肯接受别人照顾而牺牲的事。一个本应该坐在教室里读书的孩子，却勇敢地走在长征途，一个本应该生活在大人羽翼下的孩子，却坚强地选择了保护大人。赞扬了小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己和宁可牺牲自己，决不拖累别人的高尚品质。你小小的身躯虽然留在了草地上，可。

18、欢迎进入语文课堂 13倔强的小红军 人教版四年级下册第四单元 学习目标1 通过理解课文内容 学习小红军一心为别人着想 把困难和危险留给自己的高尚品质 2 培养抓住课文主要内容的能力 3 掌握本课生字新词 会用 浮现 满不在乎 造句 4 有感情地朗读课文 重点难点1 通过理解词句 了解小红军和陈赓是怎样做的 他们为什么这样做 2 抓住课文的主要内容 正音正字 1 忍饥挨饿 的 挨 i 不要读成 挨。

19、欢迎进入语文课堂 人教版四年级下册第四单元 13 倔强的小红军 倔强的小红军 那个小家伙不过十一二岁 黄黄的小脸 一双大眼睛 两片薄嘴唇 鼻子有点儿翘 两只脚穿着破草鞋 冻得又青又红 小红军摆出一副满不在乎的样子 盯着陈庚同志长着络腮胡子的瘦脸 微微一笑 用一口四川话说 老同志 我的体力比你强多了 你快骑上走吧 陈庚同志走到他跟前 说 小鬼 你上马骑一会儿吧 陈庚同志用命令的口吻说 上去 骑一段。