2019-2020年七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第2框 敬畏生命学案 新人教版 本课学习目标与要求。懂得生命是崇高的、神圣的。（2）了解生命之间的休戚与共。（3）理解对生命的敬畏。还要走向对他人生命的关怀。生命至上。正确处理生命。理解人对生命的敬畏心。提高敬畏生命的意识。
敬畏生命学案Tag内容描述：
1、2019-2020年七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第2框 敬畏生命学案 新人教版 本课学习目标与要求： 知识目标：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切； 能力目标：能够以恰当的方式珍。
2、敬畏生命 【学习目标】 （1）懂得生命至上的内涵。 （2）了解生命之间的休戚与共。 （3）理解对生命的敬畏，既包括对自己生命的珍惜，还要走向对他人生命的关怀。 【重点难点】 重点：生命至上。 难点：正确处理生命。
3、敬畏生命 课型设置【阅读文本15分钟+自研30分钟+互动表现45分钟】 1、 【学习主题】1、知道敬畏自己与他人的生命，理解人对生命的敬畏心,提高敬畏生命的意识，尽己所能追求生命的美好。 2、能谨慎地处理。
4、敬畏生命 课型设置 阅读文本15分钟 自研30分钟 互动表现45分钟 1 学习主题 1 知道敬畏自己与他人的生命 理解人对生命的敬畏心 提高敬畏生命的意识 尽己所能追求生命的美好 2 能谨慎地处理生命关系 处理生命问题 提高。
5、第二框敬畏生命自主学习主干梳理1为什么要对生命产生敬畏心?(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束我们会感受到生命是 、艰难的。(2)当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命丽拼搏，为悼念生命而默哀我们又会体味到生命是 、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 我们对生命要有一种 的情怀。 (3)当我们对生命怀有敬畏之心时，。