第五单元 经济全球化的趋势。学习探究区。2019-2020年高中历史《经济全球化的趋势》教案6 岳麓版必修2 【教学目标】 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 识记 理解 经济全球化迅速发展 经济全球化迅速发展的原因、表现及意义 经济全球化迅。了解经济全球化的趋势。
经济全球化的趋势Tag内容描述：
1、第五单元 经济全球化的趋势,学案26 战后资本主义世界经济体系的形成,以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。,课标要求,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,学习探究区,一、布雷顿森林体系的建立,1.背景 (1)“二战”胜利在即，有识之士主张建立有效的机制，以稳定 。 (2)“二战”打破了旧有的世界经济体系，冲击了欧洲的世界中心地位。 (3)美国的经济实力迅速膨胀起来，企图按照自己的意志规划战后的“____ ”，确立其霸权地位。,历史叙述,答案,世界经济,世界,经济蓝图,答案,2.建。
2、学案30 单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第五单元 经济全球化的趋势,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,一、经济全球化的发展历程,二、“二战”后经济全球化的发展趋势,三、“二战”后世界经济。
3、第五单元 经济全球化的趋势,学案29 经济全球化的趋势,了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。,课标要求,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,学习探究区,一、经济全球化迅速发展,1.进程 (1)随着。
4、第五单元 经济全球化的趋势,学案28 亚洲和美洲的经济区域集团化,以北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。,课标要求,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,学习探究区,一。
5、第五单元 经济全球化的趋势,学案27 欧洲的经济区域一体化,以欧洲联盟为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。,课标要求,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,学习探究区,一、欧洲共同体的建立与发展,1.原因。
6、第23课 战后资本主义世界经济 体系的形成,第五单元 经济全球化的趋势,学习目标,1.了解“布雷顿森林体系”的建立过程，能正确全面评价这一体系。 2.识记并理解关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织各自的宗旨和作。
7、第25课 亚洲和美洲的经济区域 集团化,第五单元 经济全球化的趋势,学习目标,1.知道东南亚国家联合的原因和东南亚国家的联合说明的问题。 2.了解北美自由贸易区成立的原因，认识其对成员国产生的影响。 3.归纳亚太经。
8、第24课 欧洲的经济区域一 体化,第五单元 经济全球化的趋势,学习目标,1.知道欧洲走向联合的原因。 2.知道欧共体成立后，为推动欧洲经济一体化采取的措施，认识这些措施的影响。 3.归纳概括欧洲一体化进程中的特点。。
9、2019-2020年高中历史经济全球化的趋势教案6 岳麓版必修2 【教学目标】 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 识记 理解 经济全球化迅速发展 经济全球化迅速发展的原因、表现及意义 经济全球化迅。
10、2019-2020年高中历史经济全球化的趋势教案7 岳麓版必修2 一、教学内容分析 1、分析课标要求：课标对本课的要求是：了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。根据的要求，本课的基础知识有经。
11、2019年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势 第23课 战后资本主义世界经济体系的形成学案 岳麓版必修2 一、布雷顿森林会议 1背景 (1)防止战争悲剧重演、规划战后世界秩序的问题提上议事日程。许多有识之士主张建立。
12、2019-2020年高中历史经济全球化的趋势教案5 岳麓版必修2 一、教学内容分析 1、分析课标要求：课标对本课的要求是：了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。根据的要求，本课的基础知识有经。
13、2019-2020年高中历史第26课 经济全球化的趋势教案 岳麓版必修2 课标要求 了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 落实课标 一、经济全球化迅速发展 1、基本进程：开始：新航路的开辟；发。
14、2019-2020年高中历史 经济全球化的趋势教案4 岳麓版必修2 【教学目标】 新课标要求：了解经济全球化的趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 1.知识与能力： 知识:知道经济全球化历史进程概况； 了解经济全球化的。
15、2019-2020年高中历史 经济全球化的趋势 教案2 岳麓版必修2 【教学设计】 教学思路： 本课以经济全球化的影响为重难点，通过贸易全球化、金融全球化和生产全球化等经济全球化的表现的教学让学生感受经济全球化。在。
16、2019-2020年高考历史一轮复习讲义 经济全球化的趋势 岳麓版 一、考纲与课标 考纲: 秦始皇、唐太宗、康熙帝、孔子、孙中山、毛泽东、邓小平、李时珍、詹天佑、李四光 柏拉图和亚里士多德、华盛顿、拿破仑、甘地、马克。
17、2019年高考历史一轮复习 单元规范专项练十二 经济全球化的趋势 角度一 从概念内涵、特征、本质、属性角度命题 11963年1月，法国总统戴高乐直言不讳地告诉美国记者苏兹贝克：“首先必须要有个欧洲啊！现在对美国来。
18、2019-2020年高考历史一轮复习 单元规范专项练十二 经济全球化的趋势 专项一 高考命题角度练 角度一 从概念内涵、特征、本质、属性角度命题 11963年1月，法国总统戴高乐直言不讳地告诉美国记者苏兹贝克：“首先必须。