2019-2020年高中历史《第26课 经济全球化的趋势》教案 岳麓版必修2.doc

2019-2020年高中历史第26课 经济全球化的趋势教案 岳麓版必修2 课标要求了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。落实课标一、经济全球化迅速发展1、基本进程：开始：新航路的开辟；发展：两次工业革命的进行；深化：进入20 世纪以后，特别是90 年代以来，全球化速度大大加快。2、原因：科技进步和生产力发展是根本推动力；新交通和通讯方式是基本技术手段；两极格局结束消除了政治障碍；绝大多数国家都建立市场经济体制；跨国公司、区域集团的蓬勃发展，成为推动经济全球化的关键因素3、主要表现：市场和贸易国际化、生产国际化（国际分工和跨国公司）、金融与投资国际化、区域集团组织等。4、问题与影响：发达国家与发展中国家的贫富差距进一步加大；经济危机的传染性和破坏性空前加强；给发展中国家带来严重的环境和生态危机：发达国家把高污染企业转移到发展中国家，并进行资源的掠夺性开采。经济全球化实质上是发达资本主义国家在全球范围的新一轮资本扩张。对于发展中国家来说，既是机遇又是挑战：有利于吸引外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场。但由于发展资金匮乏、债务沉重、贸易条件恶化、金融风险增加及科技水平落后，在经济竞争中处于不利地位。5、认识：经济全球化是社会经济发展的必然结果，趋势无法改变，从长远来看有利于世界和各国经济发展；经济全球化的实质是发达资本主义国家在全球范围内的新一轮资本扩张；只要建立起公正合理的国际政治经济的新秩序，因势利导，趋利避害，就能够实现世界的共同繁荣。经济全球化要求我们要有全球意识，许多全球性问题只有共同协商才能解决，要把全球化与多样化协调统一。