吉林省双辽市八年级地理下册

1、干旱的宝地-塔里木盆地 课 题 干旱的宝地-塔里木盆地 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点，塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。。

2、自然特征与农业 课 题 第七章第一节 自然特征与农业 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：理解南方地区的自然特征及地理环境对生产、生活的影响.培养学生的读图能力，综合比较能力。 过程与方法：多媒体教学。

3、期中复习 课 题 期中复习 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：加强掌握各章的知识点，以及各种问题的的答题技巧和方法。 过程与方法：讲练结合，多媒体教学。 情感态度与价值观：培养学生热爱地理的情感。

4、西北地区 课 题 西北地区（复习课） 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：掌握西北地区的自然特征与农业，塔里木盆地是干旱的宝地，西气东输工程等基础知识，培养学生运用知识的能力。 过程与方法：多媒体课。

5、自然特征与农业 课 题 第六章第一节 自然特征与农业 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：掌握北方地区的自然地理特征。北方地区的主要农作物，并能理解北方地区农业的成因。培养学生的读图分析能力。 过程。

6、自然特征与农业 课 题 自然特征与农业 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：了解西北地区的位置、范围以及自然特征。认识本区干旱环境下的农牧业生产和生活特色. 过程与方法：多媒体教学，读图分析归纳本区。

7、鱼米之乡”-长江三角洲地区 课 题 “鱼米之乡”-长江三角洲地区 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：长江三角洲是我国最大的城市群，丰富的旅游资源及旅游优势。 培养学生从图文中获取地理信息的能力。

8、中国的地理差异 课 题 中国的地理差异 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：掌握我国的四大地理区域及其划分的依据。培养学生读图思考问题、分析问题域的能力。 过程与方法：多媒体教学 情感态度价值观：培。

9、中国的地理差异 课 题 第五章 中国的地理差异 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：知道我国地域辽阔，各地的地理差异显著。简单了解其原因。掌握秦岭-淮河一线是我国重要的地理分界线。培养学生读图分析。

10、高原湿地 三江源地区 课 题 高原湿地 三江源地区 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能 三江源的位置 三江源的自然特征 理解 中华水塔 的涵义 知道保护三江源的重要措施 过程与方法 多媒体教学法 讨论法 情感态。

11、白山黑水 东北三省 课 题 白山黑水 东北三省 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能 知道东北三省的发展农业的优势 是我国最大的商品粮基地 培养学生分析问题的能力 过程与方法 多媒体教学 情境教学法 情感态度。

12、期末复习二 课 题 期末复习二 主备人 课型 复习课 教学 目标 知识与技能 巩固学生的基础知识 形成知识体系 培养学生的运用知识的能力 归纳总结的能力 过程与方法 讲练结合 情感态度与价值观 培养学生热孜地理的情感。

13、青藏地区 课 题 青藏地区 复习课 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能 巩固第九章的基础知识 形成知识体系 培养学生的运用知识的能力 归纳总结的能力 过程与方法 讲练结合 情感态度与价值观 培养学生热孜地理的。

14、白山黑水 东北三省 课 题 白山黑水 东北三省 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能 知道东北三省是我国最大的重工业基地 了解东北三省发展工业的有利条件 培养学生读图分析能力 思考 解决问题的能力 过程与方法。

15、祖国的首都 北京 课 题 祖国的首都 北京 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能 了解北京市的自然环境特征 历史文化和城市职能 培养学生的读图能力和分析问题的能力 过程与方法 多媒体教学法 情感态度价值观 对学。

16、白山黑水 东北三省 课 题 白山黑水 东北三省 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能 掌握东北三省的位置范围 地形 气候等自然地理状况 培养学生读图能力 知识的运用能力 过程与方法 多媒体课件教学 情感态度价值。

17、期末复习一 课 题 期末复习一 主备人 课型 复习课 教学 目标 知识与技能 巩固学生的基础知识 形成知识体系 培养学生的运用知识的能力 归纳总结的能力 过程与方法 讲练结合 情感态度与价值观 培养学生热孜地理的情感。

18、第一节 自然特征与农业 课 题 第一节 自然特征与农业 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能 掌握南方地区的农业状况 主要粮食作物和经济作物等 培养学生读图能力 主动思考问题的能力 过程与方法 多媒体教学法 讨。