自然特征与农业教案

1、自然特征与农业 课 题 第六章第一节 自然特征与农业 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：掌握北方地区的自然地理特征。北方地区的主要农作物，并能理解北方地区农业的成因。培养学生的读图分析能力。 过程。

2、第一节 北方地区自然特征与农业 1 教学分析 教学目标 知识与能力 能在地图上找出北方地区与南方地区 西北地区 青藏地区的界线 指出北方地区的范围 掌握北方地区气候 地形 自然景观等自然地理特征 理解北方地区自然环。

3、第一节 南方地区的自然特征与农业 教学目标 知识与能力 查阅中国四大区域地图 找出南方地区的范围 简单评价南方地区的位置 分析地图及资料 掌握南方地区气候 地形 自然景观等自然地理特征及内部差异形成的主要原因 。

4、第一节自然特征与农业教学目标：1、运用地图简要评价南方地区的地理位置；2、在地形图上识别南方地区的主要地形类型，并描述其地形特征；3、运用气候统计图表归纳南方地区的气候特征；4、用事例说明南方地区的自然地理环境对农业生产、生活的影响。教学重难点：重点：明确南方地区的地理位置、地形特征和气候特征难点：举例说出南方地区的气候与地形对农业的影响教学过程：设置情景：。

5、第一节 自然特征与农业 教学目标知识与技能1. 利用青藏地区地形图找出青藏地区的范围，并说出青藏地区的主要地形组成；2. 掌握青藏地区的自然地理特征高寒，理解青藏地区高寒带来的影响； 3. 了解青藏地区受高寒的影响，农牧业生产和生活的特色。 过程与方法1.培养学生的读图、析图的能力，获取图文信息的能力；2.培养学生的学会运用地图和资料归纳、总结知识的能力；。

6、第一节 自然特征与农业教学目标知识与技能1. 利用青藏地区地形图找出青藏地区的范围，并说出青藏地区的主要地形组成；2. 掌握青藏地区的自然地理特征高寒，理解青藏地区高寒带来的影响；3. 了解青藏地区受高寒的影响，农牧业生产和生活的特色。过程与方法1.培养学生的读图、析图的能力，获取图文信息的能力；2.培养学生的学会运用地图和资料归纳、总结知识的能力；3.通。

7、第一节 自然特征与农业 教学目标知识与技能1. 能运用南方地区地形图，指出南方的范围；2. 掌握南方地区气候、地形、自然景观灯自然地理特征；3. 了解南方地区发展水田农业的有利、不利的自然条件和主要农作物。过程与方法 1.初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；2.初步培养学生的归纳总结能力，初步学会区域分析的方法；3.通过课堂活动、课堂练习等方法，巩固知。

8、自然特征与农业课题：第七章 南方地区 第一节 自然特征与农业 课型： 授新 教学目标知识与技能：1运用南方地区的地形图，找出南方地区的范围。2掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征，通过分析南方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。3了解南方地区发展水田农业的有利、不利自然条件和主要农作物，理解。

9、自然特征与农业时 间 第 周 第 课时课 题第一节 自然特征与农业课型新授课教学目标1、 北方地区的自然特征。2、分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。3、理解北方地区的农业生产与自然环境的关系。教学重点1、 北方地区的自然特征。2、分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施教学难点理解北方地区的农业生产与自然。

10、第一节 自然特征与农业 教学目标知识与技能1. 利用青藏地区地形图找出青藏地区的范围，并说出青藏地区的主要地形组成；2. 掌握青藏地区的自然地理特征高寒，理解青藏地区高寒带来的影响； 3. 了解青藏地区受高寒的影响，农牧业生产和生活的特色。。

11、自然特征与农业时 间 第 周 第 课时课 题第一节 自然特征与农业课型新授课教学目标1 北方地区的自然特征。2分析北方地区的春旱的原因影响及其措施。3理解北方地区的农业生产与自然环境的关系。教学重点1 北方地区的自然特征。2分析北方地区的春。