八年级地理下册

1、目标展示,1.了解中国的基本国情。2.认识中国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异。3.认识中国社会主义经济建设的伟大成就及经济发展中遇到的机遇和挑战。4.理解经济建设中，应注重生态环境的保护，走可持续发展的道路。,新课导入,预习导学,中国对外开放基本格局,阅读课文和下列资料，分小组讨论归纳在自然环境和社会经济两方面，你知道中国具有哪些基本国情？,互动探。

2、内容导航,课堂导入,南北地理分界线标志园位于江苏淮安市的古淮河两岸，其南北分界线的标志物以球形为母体，分为南北两半球，北侧为渐变冷色调，南侧为渐变暖色调，寓意地球上的南北气候特征。,一、区域的划分,什么是区域？,区域通常指一定的地域空间。根据不同的标准和条件，区域可以划分为自然区域、行政区域、经济区域、文化区域等。,一、区域的划分,学习新知,学习新知,我国幅员辽阔，把地理特征（自然环境。

3、第2课时南方地区,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,南方地区主要的自然特征,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8。

4、知识目标,1、了解东南亚的范围、国家。2、理解东南亚的重要的地理位置。3、认识东南亚的地形特征。4、记住东南亚人口分布与华人华侨的分布。5、理解东南亚湿热的气候与丰富的物产之间的联系。6、认识东南亚各国发展不平衡的经济特点、,东南亚的自然环境,1、东南亚的范围、国家2、海陆位置3、中南半岛地形与河流4、湿热的气候,1、东南亚主要由哪两部分组成？,（中南半岛、马来群岛）,亚洲,大洋洲。

5、二从“北大荒”到“北大仓”我国最大的重工业基地,【欣赏与思考】,1.分析东北三省的自然条件对农业生产的影响。（难点）2.结合资料总结东北三省建设商品粮基地的条件。（重点）3.结合地图和相关资料，说出东北三省的工业结构和分布特点。4.结合地图和资料分析东北工业基地的发展条件。（重点）,20世纪50年代前,北大荒,20世纪50年代后,现今,从“北大荒”到“北大仓”,纬度高，气温低；人烟稀少，沼泽遍。

6、内容导航,南方地区,学习新知,范围,秦岭淮河,青藏高原,南,东,学习新知,（1）找出南方地区主要包含的省级行政区。（2）说出本区主要的山地、高原、平原及分布特点。（3）说一说本区的平原分别由那些河流冲积而成。,南方地区包括沪、渝、鄂、黔、湘、赣、闽、浙、桂、粤、滇、琼、台，还包括四川、甘肃、陕西、河南、江苏、安徽的一部分和香港、澳门两个特别行政区。,学习。

7、黑土地,玉米地,大豆种植地,甜菜种植地,农产品生产基地,（1）你知道东北地区有哪些著名的农产品吗？请举例说明。（2）下图所示的农作物，能在东北地区自然生长的有哪些？说一说它们的主要分布地区。,大豆荔枝小麦甜菜,大豆和小麦主要分布在松嫩平原，三江平原和辽河平原。甜菜主要分布在松嫩平原和三江平原。,黑土地东北地区广泛分布黑土、黑钙土等土壤，这。

8、第四节祖国的首都北京,1.结合地图说出首都北京的位置、范围，并对北京的自然环境进行简要评价。（重点）,2.结合图文资料说出北京城市发展的过程，记住主要名胜古迹。（重点）,3.记住北京的城市职能。（重点）,4.了解北京城市发展的成就，激发学生热爱祖国的民族自豪感。,一、政治文化中心,从图中分析北京的经纬度位置、海陆位置、交通位置：,海陆位置华北平原西北角，背靠群山，面向渤海；,经纬度位置。

9、第七章南方地区第一节自然特征与农业,1.了解我国南方地区的自然地理特征。2.能够举例说明南方地区自然地理环境对生产、生活的影响。3.培养学生用联系的观点看问题，发展认识人地关系的思维能力。,南方地区的位置,秦岭,淮河,青藏高原,东海,南海,北回归线,找出南方地区A、B、C、D代表的主要的地形区,A,B,C,D,四川盆地,东南丘陵,长江中下游平原,云贵高原,【火眼金睛】,南方地区的气候。

10、内容导航,学习新知,你在现场或电视上观看过天安门广场的升旗仪式吗？能描述一下你当时的心情吗？,学习新知,祖国的政治中心和文化中心,北京是我国的首都，是全国的政治中心，是中共中央和国务院等众多党和国家重要部门的所在地。北京还是外国的文化中心，聚集了数百所高等院校和科研机构，是全国最大的科学研究基地，拥有众多的体育场馆、各类博物馆以及国家级文艺团体。,你能利用课本插图或其他资料，说明北。

11、滚动专题训练(一)四大地理区域,一、选择题。1舌尖上的中国记录了在中国境内不同的地理环境下不同的饮食习惯和生活方式。下列叙述不正确的是(),B,A地区居民主食是馒头、包子、饺子B地区的特色食品有汤圆、刀削面、年糕C地区的手抓肉是当地牧民的传统美食D地区的藏族人喜爱喝酥油茶和青稞酒,读我国四大地理区域图(如图)，回答23题。,2甲、乙两条地理区域分界线的确定，主要考虑的因素。

12、本章整合,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8。

13、导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,2北方地区和南方地区第2课时南方地区,导入新课,讲授新课,1、掌握北方地区和南方地区的主要资源及工农业发展状况。2、了解南北方地区的工农业差异，分析产生的原因。3、了解北方地区和南方地区内部的差异性。,1位置、范围、民族南方地区是指我国______________以南、____________以东的地区，面积约占全国的25。