冀教版通用

1、第2课 第二次鸦片战争课前预习:1战争爆发根本原因: 时间: 侵略国家:英法.俄美为帮凶,没有直接参战. 2第二次鸦片战争前后,侵略中国150多万平方公里的领土.集中在东北和西北地区.3太平天国运动:时间: 目的:反抗清朝的统治.过程: 1。

2、第1课 鸦片战争课前预习:1虎门销烟:时间:领导人:意义: 2英国通过什么条约割占香港岛这个条约签订时间及内容是什么条约: 签订时间:年 内容: 3鸦片战争的起止时间爆发原因及影响 .鸦片战争:起止时间年;原因: 影响: 课堂练习:1 结合。

3、第1课祖国境内的早期人类 教学设计 教学设计思路本课主要是通过传说故事导入,以引起学生的兴趣,不断地创设问题情境,使学生对照课本知识独立解决问题.并通过收集的文本和图片资料,引导学生在头脑中勾勒出北京人山顶洞人的生活情景.并会进行对比.自始。

4、第3课 华夏之祖的传说 教学设计 教学设计思路本课主要是讲传说时代中华文明起源的基本概况,让学生分两组提前收集炎帝蚩尤黄帝,尧舜禹的相关传说和神话,每人加工整理成一个小故事,选材符合要求,内容故事性强.材料来源于课外渠道或课本的延伸2周时间。

5、世界市场的形成与矛盾 习题精选一选择题在1917年前不属于两个军事侵略集团的国家是 A德国B法国C美国D英国二找一找在第一次世界大战的题图中,请与同学一起找出交战双方的国家,明确其地理位置.同盟国方面:协约国方面:三材料分析题阅读下列材料。

6、第16课 日本明治维新 习题精选一选择题1第一个打开日本大门的资本主义国家是 A英国B美国C法国D俄国2在明治维新的改革中,对社会进步和维持发展最为关键的是 A废藩置县B努力发展教育C允许土地买卖D引进西方先进技术3日本明治维新的根本目的是。

7、九年级历史复习提纲上册第三单元 资本主义兴起产生第八课 文艺复兴和新航路的开辟一文艺复兴又称人被发现 1时间:16401688 2地点:英国 3根本原因:资本主义萌芽 4性质:资产阶级思想文化 5指导思想:人文主义 6代表人物及其作品:先驱。

8、九年级:第14课 美国南北战争知识精要:关键词独立宣言华盛顿美国独立战争独立宣言的怒吼基本史实:1775年1783年北美13个殖民地人民进行了推翻英国殖民统治争取民族独立的革命战争.经过艰苦卓绝的斗争,终于取得了胜利,打碎了英国殖民统治的桎。

9、第6课 西周的盛衰 教学设计 教学设计思路本课主要讲西周的强盛和灭亡,重点在于弄清西周的分封制和等级制,以及从西周到东周的历史线索.教师主要讲述分封制,学生结合夏商灭亡的原因,总结归纳西周灭亡的原因.以学生自学为主. 教学目标一知识与能力1。

10、九年级历史上册第五单元测试题一单项选择题1新航路开辟后,在连续三百多年的三角贸易中,遭受灾难最深重的地区是 A欧洲 B亚洲 C美洲 D非洲 216世纪,为补充和增加美洲殖民地的劳动力,欧洲殖民者的做法是 A从非洲贩运黑奴 B从亚洲输入华工C。

11、第8课法西斯势力的抬头学案学习目标1掌握德意日法西斯专政的建立,欧亚两个战争策源地形成的背景经过及它们的对内对外政策.2了解德国纳粹党迫害犹太人的暴行. 3了解法西斯专政和侵略的必然性结果,培养热爱和平的高尚情操.重点:德日法西斯专政的建立。

12、第12课 秦朝的统一课前回顾要求:学生独立完成1战国七雄指的是 ,其中在 之战秦国大败 ,从此,东方六国失去了抵御秦国的实力.2公元前 年 的变法使得秦国国富兵强,成为战国中后期最强大的国家,为统一全中国奠定了基础.学习目标:1.秦的统一。

13、第5课 夏商的兴亡 教学设计一教材分析夏商建立和灭亡,构成了本课的主线索.本课首先简要地叙述了约公元前2070年我国第一个奴隶制国家夏朝建立和夏桀无道为汤所灭商朝建立.其次,叙述了盘庚迁殷后,商朝疆域不断扩大以及商纣的奢糜残暴和武王伐纣,西。

14、第14课 开辟新纪元课前预习:一五四运动五四运动导火线1919年,第一次世界大战的战胜国齐聚巴黎,中国作为之一,也参加了会议.会议决定将战败国德国侵占中国山东的一切权益转让给,消息传回国内,举国震惊,五四爱国运动由此爆发.过程5月4日,30。

15、河北省唐山十六中七年级历史下册 第八课 北宋和辽西夏的和战 冀教版一学习目标:1课程标准:知道辽宋西夏金政权的并立2三维目标:知识目标:知道北宋辽西夏是三个并立的政权,知道赵匡胤耶律阿保机元昊三位开国统治者的主要功绩能力目标:分析北宋和辽西。

16、第10课 美国独立战争学习目标: 1能说出美国南北战争的原因经过影响. 2能说出解放黑人奴隶宣言的背景作用. 3能说出林肯的贡献.环节预设:导入:5 出示目标5 读学:1055研学:7 展示:8 读学方法指引:仔细阅读课文,勾画标注出下列知。

17、第11课 法国大革命 学习目标: 1能说出拿破仑巩固政权采取的措施 2尝试评价拿破仑环节预设:导入:5 出示目标5 读学:1055 研学:7 展示:8 读学方法指引: 仔细阅读课文,勾画标注出下列知识点,纠正并记忆所勾画标注的知识点.读学积。

18、第13课 第一次工业革命学习目标: 1能说出第一次工业革命兴起的原因重要发明影响. 2能说出瓦特与蒸汽机的发明作用.环节预设:导入:5 出示目标5 读学:1055 研学:7 展示:8 读学方法指引:仔细阅读课文,勾画标注出下列知识点,纠正并。

19、第16课 日本明治维新学习目标:1能说出日本明治维新原因内容.2能说出日本明治维新的影响.环节预设:导入:5 出示目标5 读学:1055研学:7 展示:8 读学方法指引: 仔细阅读课文,勾画标注出下列知识点,纠正并记忆所勾画标注的知识点. 。

20、第12课 清末民初新景观课前预习:11912年,中华民国临时参议院决议,以五色旗作为中华民国国旗,象征五族共和.1927年,南京政府成立后,改以的旗帜为国旗.2后,革除旧习俗成为时代性的社会潮流.3年,以临时大总统名义发布文告,令限期剪掉辫。

21、第一次工业革命课前预热:1. 工业革命的曙光 资产阶级革命后,资本主义在英国迅速发展.英国初步完成了资本的 ,为工业革命准备了大量的劳动力原材料和 .2. 解放双手的变革 一系列的技术革命引起了从手工劳动向 的巨大飞跃,这是人类生产技术方式。

22、第21课 同仇敌忾众志成城课前预习:一为抗战发出怒吼在抗日战争中,中华民族的优秀儿女以不同的方式投身于民族解放的洪流中,用自己的智慧和生命,谱写了壮丽的爱国诗篇.人民音乐家 创作了 ,成为鼓舞中国人民奋起抗战的不朽战歌; 创作的 ,以气势磅。

23、第5课 八国联军侵华战争课前预习:1 义和团兴起的经过,结果2 八国联军侵华的原因,经过,结果3 辛丑条约对中国的危害课堂检测:时局图是爱国人士谢缵泰绘制的一幅漫画.据此回答12两题.1它的出现是在什么战争之后 A鸦片战争后 B第二次鸦片战。

24、第10课 近代文化教育的起步课前预习:1.中国近代第一所国家建立的最高学府是 , 年改名为 .2京师大学堂创办于 ,成为 仅存的硕果.3新文化运动兴起后,成为中国近代传播新思潮的中心的是 4清政府迫于形势,拟定了奏定学堂章程,建立了新式教育。

25、第6课 洋务运动课前预习:1.第二次鸦片战争后,统治集团内部出现了一批较为开明的官员,形成了在中央以 为代表,在地方以 , , 为代表的洋务派. 2.洋务运动前期,洋务派以 为口号,采用西方先进生产技术,创办了 , , 等一批近代军事工业。

26、第二次工业革命学习目标:1 能说出第二次工业革命的时间标志主要成果.2 能说出第二次工业革命的影响.环节预设:导入:5 出示目标5 读学:1055研学:7 展示:8 读学方法指引: 仔细阅读课文,勾画标注出下列知识点,纠正并记忆所勾画标注的。

27、第二单元综合检测一单项选择题1洋务运动的根本目的是 A学校西方先进技术 B维护清朝统治 C发展资本主义 D实现中国近代化2洋务运动的代表人物包括奕訢曾国藩李鸿章左宗棠张之洞 A C D3洋务派的师夷长技指的是 A学习西方科学技术 B学习西方。

28、增强免疫预防疾病一.选择题把正确的选项填入上表中.1.禽流感期间,将在发现禽流感区域的家禽全部杀死,这一措施属于 A控制传染源 B.消灭病原体 C.切断传播途径 D.保护易感人群2下列预防传染病措施中,属于切断传播途径的是 A.隔离传染病患。

29、第三章 健肺强肾 精力充沛试题一一选择题1空气进入肺的正确顺序是 鼻腔 支气管 喉 肺泡 气管 A. B. C. D.2吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是 A. 咽 B. 鼻腔 C. 口腔 D. 喉3食物和气体的共同通道是 口腔 咽 喉 食。

30、冀教版七年级生物下试题一选择题.40分1能促使人体出现第二性征的激素是 A促性腺激素 B生长激素 C胰岛素 D性激素2关于青春期的特点,不正确的是 A身高体重迅速增长 B身体迅速长胖C出现第二性征 D生殖器官开始成熟3下列属于第二性征的是 。

31、课题 2 章 动物的运动与饲养场所 导学案学习目标知识与技能1列举动物多种多样的运动形式;说出运动对动物生存的意义2说明动物运动依赖于一定的结构;认同动物的结构与功能的统一性过程与方法通过实验,搜集整理资料,培养学生自主学习合作学习探究学习。

32、冀教版八年级生物上第四单元第一章 动物的食性与合理饲喂一学习目标:知识性目标举例说明动物的食性与消化系统的结构功能相适应的特点.技能性目标设计某种动物食性的实验.情感性目标关注当地动物的饲料状况.二重点和难点:动物的食性与消化系统的结构功能。

33、根的生长教学目标知识性目标:1.区别根尖四部分结构,举例说明四部分的作用.2.分析根主要靠哪部分生长.技能性目标:培养学生自学能力,实验操作观察能力情感性目标:1.形成结构和功能相适应的观点. 2.体验科学探究成功的乐趣.教学重难点:教学重。

34、第一节 酵母菌和霉菌 教学设计教学目标一知识性目标1.了解酵母菌和霉菌青霉或曲霉的形态结构.2.了解酵母菌和霉菌青霉或曲霉的营养方式和生殖方式.3.了解酵母菌和霉菌对自然界的意义和与人类的关系.二技能性目标1.通过指导学生观察酵母菌青霉或曲。

35、第四单元第一章动物的食性与合理饲喂学习目标:1概述动物食性的概念2举例说明动物食性与其消化系统的结构相适应的特点3概述反刍的概念4举例说明食性与动物饲养驯化和保护的意义自学指导:1阅读下列资料完成57页图表蝎子为肉食性动物,主要捕食蜘蛛蚴蜒。

36、第一节 光合作用的产物 习题精选1绿叶在光下制造淀粉的实验,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 A耗尽叶片内的淀粉B产生大量的二氧化碳C吸收尽容器中的二氧化碳D吸收尽容器中的氧气2绿叶在光下制造淀粉的实验,把叶片放人酒精隔水加热的目的是。

37、第18章 第1节 微生物在生物圈中的作用 同步练习1下列生物中,没有细胞结构的是 A变形虫 B真菌 C病毒 D细菌和放线菌2下列微生物中,属于生产者的是 ;属于消费者的是 ;属于分解者的是 ;具有固氮作用的是 .A寄生真菌 B硫细菌 C枯草。

38、第二节 光合作用的原料 习题精选1进行光合作用时,植物不需要的外界条件是 A二氧化碳B水C高温D光2在光合作用需要二氧化碳的实验装置中,氢氧化钠溶液的作用是 A吸收瓶内的空气B吸收瓶内的水分C吸收瓶内的二氧化碳D吸收瓶内的氧气3在水肥条件具。

39、八年级生物上册光合作用的场所同步练习1 冀教版课前回顾 1光合作用的原料是 A有机物和氧B二氧化碳和水 C氧和水D有机物和二氧化碳2在种植蔬菜的大棚内适当增加二氧化碳,会提高蔬菜的产量,主要是因为 A.增加了光合作用的原料B. 提高了大棚内。

40、第七章 绿色植物在生物圈中的作用 习题精选1下列关于生物圈的叙述,错误的是 A生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称B生物圈内生活着各种各样的牛物C生物圈是有机成分构成的特殊圈层D生物圈是地球上最大的生态系统2自然界中,氧气的主要来源是 。