集合与函数的概念

1、2019-2020年高中数学 1.1集合与函数的概念教案 新人教A版必修1高一 一. 课标要求： 本章将集合作为一种语言来学习，使学生感受用集合表示数学内容时的简洁 性、准确性，帮助学生学会用集合语言描述数学对象，发。

2、函数的概念 一 展示课 时段 正课 时间 60 分钟 学习主题 掌握函数的概念 知道函数的定义域和值域 主题定向五环导学展示反馈 课堂 结构 课程 结构 自研自探 合作探究 展示表现 总结归纳 自 学 指 导 内容学法 互 动。

3、集合的基本运算 交集 展示课 时段 正课 时间 60分钟 学习主题 1 理解交集的概念 2 了解交集的一些简单性质 主题定向五环导学展示反馈 课堂 结构 课程 结构 自研自探 合作探究 展示表现 总结归纳 自 学 指 导 内容学。

4、函数的概念 三 展示课 时段 正课 时间 60 分钟 学习主题 通过例题的剖析 掌握函数定义域的求法 主题定向五环导学展示反馈 课堂 结构 课程 结构 自研自探 合作探究 展示表现 自 学 指 导 内容学法 互 动 策 略 内容形。

5、函数的基本性质 单调性的概念 展示课 时段 正课 时间 60 分钟 学习主题 1 让学生从形与数两方面理解函数单调性的概念 2 初步掌握利用函数图象和单调性定义判断 证明函数单调性的方法 主题定向五环导学展示反馈 课程。

6、函数的表示法 二 展示课 时段 正课 时间 60 分钟 学习主题 1 掌握分段函数的概念与图象 2 掌握映射的定义及特点 主题定向五环导学展示反馈 课程结构 自研自探 合作探究 展示表现 总结归纳 课堂结构 自 学 指 导 内容。

7、函数的概念 二次函数值域求法 展示课 时段 正课 时间 60 min 学习主题 运用函数值域的定义 结合二次函数的特点 探究二次函数的值域 主题定向五环导学展示反馈 课堂 结构 自研自探 合作探究 展示表现 总结归纳 课程。

8、函数的表示方法 一 展示课 时段 正课 时间 60 分钟 学习主题 1 了解函数的三种表示方法及优缺点 2 掌握求解析式的几种方法 主题定向五环导学展示反馈 课程结构 自研自探 合作探究 展示表现 总结归纳 课堂结构 自 学。

9、复习考察 集合和函数概念 反馈主题 集合和函数概念 反馈形式 40分钟自主性反馈 60分展示 自练自检环节 互评释疑环节 问题解决展示提升环节 知识建构 内容学法时间 互动策略 展示方案 内容方式时间 板块一 完善知识网。

10、函数的概念 四 展示课 时段 正课 时间 60 分钟 学习主题 了解函数值域的定义 通过例题掌握函数值域的求法 换元法 分离常数法 判别式法 主题定向五环导学展示反馈 课堂 结构 课程 结构 自研自探 合作探究 展示表现 自。

11、复习考察 知识点复习 反馈形式 40分钟自主性反馈 60分展示 自练自检环节 互评释疑环节 问题解决展示提升环节 知识建构 内容学法时间 互动策略 展示方案 内容方式时间 板块一 完善知识网络结构 1 集合部分必记结论 集。

12、集合的概念及运算 一 复习目标 1 掌握集合的基本概念与三种运算方式 2 了解子集 真子集 空集的一些基本性质 二 定向导学互动展示 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节质疑提升环节 自学指导 内容学法时间 互动策。

13、集合的基本运算 补集 展示课 时段 正课 时间 60 min 学习主题 1min 1 理解全集和补集的概念 2 了解补集的一些简单性质 2 主题定向五环导学展示反馈 课程 结构 课堂 结构 自研自探 合作探究 展示表现 总结归纳 自 学。

14、函数的概念 二 展示课 时段 正课 时间 60 分钟 学习主题 1 数形结合 会用区间的形式表示集合 2 能判断两个函数是否是相等函数 主题定向五环导学展示反馈 课程 结构 课堂 结构 自研自探 合作探究 展示表现 自 学 指。

15、复习考察 集合和函数的概念 考查内容 集合和函数的概念 考查主题 熟练掌握集合的概念 运算 函数的三要素 考查形式 封闭式训练 导师不指导 不讨论 不抄袭 温馨提示 本次训练时间约为40分钟 请同学们认真审题 仔细答题。

16、集合间的基本关系 展示课 时段 正课 时间 60 min 学习主题 1min 1 了解集合间具有哪些关系 2 正确使用符号表示集合间的关系 2 主题定向五环导学展示反馈 课程 结构 课堂 结构 自研自探 合作探究 展示表现 总结归纳。

17、单调性与最大 小 值 展示课 时段 正课 时间 60 min 学习主题 通过实例体会 理解函数的最大 小 值及其几何意义 能够借助函数图象的直观性得出函数的最值 主题定向五环导学展示反馈 课堂 结构 自研自探 合作探究 展示。

18、第一课时 函数的概念 选题明细表 知识点 方法 题号 函数概念的理解 1 2 8 11 函数图象的特征 3 5 6 9 函数的定义域 4 7 10 12 1 下列四种说法中 不正确的是 B A 在函数值域中的每一个数 在定义域中都至少有一个数与。

19、第一课时 函数的单调性 选题明细表 知识点 方法 题号 函数单调性概念 1 2 函数单调性的判定 证明 3 7 9 12 函数单调性的应用 4 5 6 8 10 11 13 1 函数y x2 x 1 x R 的单调递减区间是 C A B 1 C D 解析 y x2 x 1 x 2。